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1、縣中小學師德師風建設活動實施方案根據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等精神，為切實加強我縣教師隊伍建設，以立德樹人為教育根本任務，以辦人民滿意教育為目標，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強化教育系統(tǒng)行風建設，增強師德師風建設的實效性，努力打造一支精氣神的教師隊伍，著力提升新時期教師形象?，F(xiàn)結合群眾路線教育實踐活動及教育工作實際，制訂如下實施方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以構建和諧師生關系為主線，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先”為準則，以規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，明師
2、道、正師德、揚師風，緊緊圍繞全面推進素質教育的需要，多渠道、多層次開展形式多樣的師德師風教育活動，進一步優(yōu)化師德建設制度環(huán)境，建立師德建設長效機制，在原來的基礎上，全力提升教師隊伍整體戰(zhàn)斗力，推動教育事業(yè)健康有序發(fā)展。二、目標任務1、進一步提高教師的思想政治素質。引導廣大教師認真學習中共十八大報告中關于教育的論述要點，全面領會精神實質。貫徹落實科學發(fā)展觀，自覺深入學習各級領導關于教育先進理論闡述的精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質影響和引領學生。2、進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)
3、優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，心存咼遠、愛崗敬業(yè),自覺履行教書育人的神圣職責3、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。4、進一步規(guī)范教師的教書育人行為。教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要。廣大教師要全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以生為本”的理念，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。二、主要措施1、加強政策法規(guī)教育，提高教師思想政治素質認真
4、學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法律法規(guī)，化作自覺行動遵守好、貫徹好、落實好。不得有違背黨和國家方針政策的言行；不傳播、散布損害國家主權、安全和社會公共利益的言論；不傳播宗教和宣傳封建迷信。依法履行教師職責權利，不得以任何理由、任何方式阻礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益、毀損學校名譽。嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。2、加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平忠誠于教育事業(yè)，有強烈的責任心，樹立育人為本、做人民滿意教
5、師的理念，勤奮工作，盡職盡責，全心教書,潛心育人，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。正確處理個人與集體、奉獻與獲得之間的關系，反對拜金主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風。認真完成備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的教學工作，并積極承擔教科研任務。不得未備課、無教案上課，不得隨意調課或不按課程標準上課。明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內容，提升教師素質，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質、良好的心理素質和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。3、規(guī)范從教行為，健全工作長效機制積極探索新形勢下師德師風建設的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法執(zhí)教。嚴
6、于律己，廉潔從教。具有良好的儀表，行為規(guī)范，舉止文明；衣著得體，語言規(guī)范；不在課堂上吸煙、接聽手機；不在工作時間及工作場所飲酒、打牌、下棋、上網聊天或玩游戲；不參與賭博活動；不得透露各類考試內容或組織、參與學生考試作弊；不得在招生、評估考核、職稱評審、科研教改等工作中弄虛作假；嚴禁利用職務之便向學生或家長謀取私利。建立以德育人、誨人不倦，精業(yè)勤業(yè)、廉潔從教，為人師表、愛崗敬業(yè)等良好氛圍的工作長效機制。4、開展主題活動，推動師德師風工作落到實處利用載體是推進師德師風活動開展的主渠道，各校要結合實際，創(chuàng)新載體，有針對性地開展特色活動，以活動提升教師競爭力，進而推動
7、教育教學工作全面發(fā)展。積極實施“共產黨員亮牌示范”工程，扎實開展“黨員示范崗”活動，主要開展以“比學習，創(chuàng)一流素質；比團結，創(chuàng)一流隊伍；比服務，創(chuàng)一流作風；比效能，創(chuàng)一流業(yè)績；比奉獻，創(chuàng)一流形象”為師德主題的“五比五創(chuàng)”教育活動，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范”，深入推進評優(yōu)評先活動；扎實開展“師愛進萬家”專題等活動。通過系列活動，樹立一批黨員標兵、師德標兵，在群體中形成處處作表率、人人爭優(yōu)秀的良好氛圍。5、完善考核辦法，實行師德"一票否決制”從高要求完善師德師風考核辦法。一是學校與教師簽訂師德師
8、風建設目標責任書，嚴格規(guī)范教師行為，對
