經(jīng)管類女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與對策研究

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1、經(jīng)管類女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與對策研究摘要：隨著女性獨立意識的增強以及在校女大學(xué)生比例不斷提高，越來越多的女大學(xué)生開始嘗試自主創(chuàng)業(yè)，具有經(jīng)管類專業(yè)背景的學(xué)生是其中的主力，而傳統(tǒng)的高校創(chuàng)業(yè)教育模式并不能很好地適應(yīng)這種形勢。本文通過問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析，分別從性別差異和專業(yè)差異視角岀發(fā)，以滿足經(jīng)管類女大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)教育的需求為前提，分析高?，F(xiàn)有創(chuàng)業(yè)教育模式存在的不足，并提出一系列具有針對性對策建議。關(guān)鍵詞：經(jīng)管類女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育1研究背景隨著社會的發(fā)展，女性人才逐漸在新經(jīng)濟時代發(fā)揮出越來越重要的作用。在我國高

2、等教育大眾化的今天，女大學(xué)生比例已高達到49%,女碩士博士比例也不斷上升。2014年，全國高校畢業(yè)生人數(shù)達727萬人，較2013年增加28萬人次,再創(chuàng)歷史新高。面對就業(yè)壓力，包括女大學(xué)生在內(nèi)的越來越多的畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，但創(chuàng)業(yè)項目卻往往夭折于創(chuàng)業(yè)初期，究其主要原因，還是大學(xué)畢業(yè)生自身的創(chuàng)新實踐能力與創(chuàng)業(yè)必備素質(zhì)的缺失。對于在校大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)教育無疑是培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的最直接途徑。經(jīng)管類大學(xué)生中，女生往往占有更大的比例,但我國高校目前的創(chuàng)業(yè)教育很少顧及性別因素與專業(yè)因素差異，缺乏為女大學(xué)生或經(jīng)管類

3、大學(xué)生量身設(shè)計的創(chuàng)業(yè)理論學(xué)習(xí)平臺和相關(guān)的實踐機會。2樣本抽取及研究方法說明為了深入研究大眾化教育背景下經(jīng)管類女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀，調(diào)查者對蘇南高校經(jīng)管類女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀進行了問卷調(diào)查。其中，篩選出有效問卷851份，并對有效問卷使用了SPSS17.0分析軟件進行統(tǒng)計分析，結(jié)合Excel做統(tǒng)計圖表處理，具體采用了描述性統(tǒng)計、因素分析、卡方檢驗等方法。調(diào)查問卷的信度采取用Cronbacha系數(shù)作為指標，問卷的內(nèi)部一致性系數(shù)達到了0.688。這說明本調(diào)查問卷信度較好，可以使用。參加問卷調(diào)查的被試：蘇南

4、（包括蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、南京五個城市）高校經(jīng)管類專業(yè)大學(xué)生。對學(xué)生發(fā)放問卷924份，收回有效問卷851份,回收率92.1%o其中，男生51人，占6.0%,女生800人,占94.0%；大一133人，占15.5%,大二261人，占30.7%,大三242人，占2&4%,大四215人，占25.3%。經(jīng)管類760人，占89.3%,非經(jīng)管類91人，占10.7%o3性別差異視角下女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特性分析3.1女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動機曾有調(diào)查顯示，受傳統(tǒng)女性社會角色觀念影響，32%的女大學(xué)生認為沒有必要參加創(chuàng)業(yè)活動，

5、嫁個好丈夫，作一個賢妻良母更實際。傳統(tǒng)的男權(quán)文化影響著女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性，壓抑著女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動機。然而，隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，高校女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識在不斷蘇醒，其創(chuàng)業(yè)動機較過去而言已經(jīng)有了較大的變化。在對女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機的調(diào)查中，42%的女大學(xué)生認為可以挑戰(zhàn)自我，19%的女大學(xué)生是為了實現(xiàn)自己的理想，9%選擇了“緩解目前的就業(yè)壓力”。由此可見，實現(xiàn)價值，實現(xiàn)理想和創(chuàng)造財富已成為女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最主要動機，然而更多的被調(diào)查者還沒有把創(chuàng)業(yè)和生存直接聯(lián)系起來，可能因為還沉浸在象牙塔般的大學(xué)生活中，不能

6、真切感受到社會生活的巨大壓力。3.2女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)特征由于女性自身心理、生理條件的特點，多數(shù)女大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時會選擇啟動資金少、容易開業(yè)且風(fēng)險相對較小、操作簡單的產(chǎn)業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)由于其所具備的投資小、吸收快、效益好、就業(yè)容量大的優(yōu)點，成為女大學(xué)生的首要之選，尤其相對集中于住宿、餐飲、娛樂、文化等第三產(chǎn)業(yè)。與男性相比，女性具有交往能力的優(yōu)勢，在以服務(wù)、信息等為主的第三產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)更能發(fā)揮她們的性別優(yōu)勢，也更容易取得成功。3.3女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢表現(xiàn)在她們擅長溝通和建立團隊，企業(yè)更

7、富人情味，相較于男性，女性更具有耐心、堅韌的特性。她們的劣勢也同樣很明顯，她們往往具有缺乏冒險精神、依賴性強、缺少競爭欲望等心理弱勢；弱者心態(tài)導(dǎo)致缺乏領(lǐng)導(dǎo)才能；傳統(tǒng)文化中對“賢妻良母”訴求也造成女性創(chuàng)業(yè)者的角色沖突。和男生對比，女大學(xué)生更缺少參與創(chuàng)業(yè)實踐的積極性及魄力。如表1所示，在被問及“您是否參加過類似創(chuàng)業(yè)實踐活動”時，被調(diào)查者中有75.9%表示沒有參加過類似的活動；而在“是否參加過針對創(chuàng)業(yè)方面的講座或者培訓(xùn)”的調(diào)查中，超過一半的被調(diào)查者給出了否定答案。表1女大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)實踐頻度表4專業(yè)差異

8、視角下經(jīng)管類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特性分析4.1經(jīng)管類大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動機經(jīng)管類大學(xué)生因其所學(xué)專業(yè)的特點，本身就具備區(qū)別于其他類專業(yè)大學(xué)生的商業(yè)素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)動機更加明顯。經(jīng)管類大學(xué)生的思維特點綜合了文理科的特點，既有嚴密的邏輯思維作支撐，又有發(fā)散性思維作延伸，也就是說，相較于非經(jīng)管類大學(xué)生，經(jīng)管類大學(xué)生的心理學(xué)層次上具有非常好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力。4.2經(jīng)管類大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)特征①創(chuàng)業(yè)主要集中在第三產(chǎn)業(yè)。理工科大學(xué)生設(shè)計創(chuàng)業(yè)計劃時，大多數(shù)會選擇高新技術(shù)方向，但是畢業(yè)后想憑自身的力量創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)，往往顯得勢