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《10—11學(xué)年(上)三(5)班語文期末復(fù)習(xí)計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、中心小學(xué)期末復(fù)習(xí)進度表三夠第一執(zhí)詡?：語文W：三⑸班學(xué)情分析本班的學(xué)生活潑好動，人部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識己有一定的掌握，主要存在問題就是學(xué)生的知識混淆；由于沒冇復(fù)習(xí)很多形近字詞早已混淆，要求背誦的課文學(xué)生已經(jīng)忘記了很多。有部分的學(xué)牛由于基礎(chǔ)太差，連一年級的拼音、字詞都不過關(guān)，造成經(jīng)常寫錯字、別字。審題、閱讀能力，寫作水平低，經(jīng)常有學(xué)生審錯作文題目，造成作文離題，失分嚴(yán)重，加上有部分基礎(chǔ)差的學(xué)生連一句話也寫不完整，造成成績不夠理想。復(fù)習(xí)目標(biāo)1、面向全體、對學(xué)生進行培優(yōu)補差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生冇較大進步。2、掌握本冊書所學(xué)生字新詞，并能熟練理解運用。3、能熟練背誦并默寫本冊書所要求的
2、段落。4、培養(yǎng)學(xué)牛聽說讀寫能力，注重語言的感悟、積累和運用。5、能寫清一件事和寫一種動物等等，并能初步做到重點突出，具體牛動。6、培養(yǎng)學(xué)生自己復(fù)習(xí)的能力和主動復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。7、培養(yǎng)學(xué)生的讀題能力。復(fù)習(xí)措施1、扎實：復(fù)習(xí)的知識以本學(xué)期必學(xué)知識為主，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，為他們下-?學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。特別是后進生，更要從一點一?滴抓起。從字到詞、句、篇，不放過任何的一點。2、分層：為了防止優(yōu)等生吃不飽，中等生吃不好，后進生吃不了，在復(fù)習(xí)時與平時的教學(xué)一樣，也要注意實行分層教學(xué)。對優(yōu)等生來說，設(shè)置一些在原冇的棊礎(chǔ)上冇所延伸的或加深的題冃。而后進生，我們則應(yīng)更多地“開小灶”，對本
3、學(xué)期的知識給予補習(xí)與復(fù)習(xí)，扎實基礎(chǔ)。的下一學(xué)年的后續(xù)發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。3、深化：復(fù)習(xí)并不是某種意義上的“炒冷飯”，而是“溫故而知新”。在復(fù)習(xí)時立足于“打?qū)嵒A(chǔ)，有所創(chuàng)新?！眻猿钟?學(xué)生自主探究，在舊的知識上進行深化，使學(xué)主有所發(fā)現(xiàn)，有新的見解。4、拓展：在復(fù)習(xí)時，學(xué)習(xí)的范疇不能拘泥于原有的知識，而應(yīng)該有所拓展。可以出現(xiàn)新的語言，新的閱讀資料，讓學(xué)生進行見識和鍛煉。5、移情：在復(fù)習(xí)的過程中，不能一味地嚴(yán)格或以過多的作業(yè)來壓學(xué)生，而是應(yīng)該以多過平時的關(guān)心去關(guān)注學(xué)生。多問問學(xué)生的困難，少一點訓(xùn)斥；多了解情況，少主觀臆斷；多聽聽學(xué)生的意見，少自作主張。特別是對學(xué)習(xí)成績不夠理想的學(xué)
4、生，更要多關(guān)心，多照顧。共14課時表二:第二階段（重點復(fù)習(xí)）安排復(fù)習(xí)復(fù)元復(fù)習(xí)閱讀第三四單元復(fù)寫第五六單元復(fù)第七八單元復(fù)變劉硼教初里幟i宴劉時K制，掌卿臓集將rt!棗背誦的課文。，密寫人物和寫一次比寒方法。形近字。復(fù)習(xí)鋼筆字的文，用不同文轉(zhuǎn)蓉。，教給學(xué)生方法,去感知課復(fù)習(xí)作者按事情發(fā)丿爛刪蒯睜生感悟方法。能熟練背誦并默寫本冊書所要求的片'SWIBK用脫磁驅(qū)詁循課感知課文中人物的精神，能總閱讀的基本方法，并能根據(jù)短文回答木航的問題。序、按事物的兒個方面安排材糾的窮法沖鐮fi歐J仙m仮n并能熟練背誦和默寫一映人物的卡耍求華捱的慄加深鮒就複騎輪劎,予型含義；用串瘞攢戟庭襪宣何轡課后
5、問題的握練習(xí)中的基本知侶，方法/瞬扌咅課戈案要內(nèi)容的方能正確地完成類似的竦習(xí)。用列提綱來背誦課文。復(fù)習(xí)有條理、具體地說清楚一復(fù)習(xí)生字詞佚薪能豁衙棗饋翠展的先后所要求會背卜方面安排復(fù)習(xí)這兩單元的牛字順皓典解按尊物酹號/的感知，通過對基礎(chǔ)知材料，列作文提綱,識的復(fù)習(xí)讓學(xué)牛感知其僑的方法，提高口己的認(rèn)識，形成一定的技能。復(fù)習(xí)木單元的生字詞,背誦所耍求掌握的篇冃學(xué)會寫復(fù)背誦要求彈4W4卿寸11?隊課i薯旬通帆用詞準(zhǔn)確，述度自然。的課文，加深對課文的感知，後習(xí)感知方法a4W4W2Wft10W
