10—11學年(上)三(4)班語文期末復習計劃

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1、中心小學期末復習進度表2010~T011學年第一學期評斂m三⑷一、學情分析1、基本情況：三(4)班共有50人，新插班3人，均為女生。作為三年級的學生，養(yǎng)成了初步的學習習慣，大部分學生對待學習比較認真、上課專心聽講，積極參與課堂教學互動，有一定的合作精神。課后，有一大部分學生認真完成作業(yè)，基本依吋繳交，準確率也較高。總的看來,家長比較重視，在家輔導到位的學生，其學習積極性較高，成績較優(yōu)秀。相反，家長疏于監(jiān)督的學生，學習成績則較差。從形成性測試的情況反映，各單元的平均分、合格率、優(yōu)秀率能穩(wěn)中有升，基本達到了預期的目標。本學期后半階段，要切實抓好一對一的跟蹤輔導，讓這些學

2、生有一定的進步！2、存在問題：1、成績達80分以上的學生占40%強，這些同學成績較好但不夠穩(wěn)定，同時存在馬虎、粗心的現(xiàn)象。2、中等成績的學生約占45%,這些同學，學習自覺性不夠高，有一定的學習基礎，但寫字馬虎，作文能力不強，成績波動大。3、成績未能達標的學生15%,這些學生學習基礎十分薄弱，識記能力相對低下，家長對孩子的學習不夠重視而且缺乏良好的學習習慣，長期存在不交或欠交的現(xiàn)象，在復習期間只有根據(jù)這些學生的實際，開展跟蹤輔導教育，使他們能不斷進步。二、復習目標1、復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。2、認識200個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字咅

3、，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書血表達中運用。引導學生進行主動歸類識字，并在讀寫的過程中鞏固和運用所學的字。3、會使用字典，學習詞典，培養(yǎng)獨立識字的能力。4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習略讀，粗知文章大意，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。5、能聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。6、能閱讀淺顯的課外讀物，學習對課文屮不理解的地方提出疑問，能與他人交流自己的感受和想法。7、認識課文中出現(xiàn)的常用標

4、點符號，學習使用冒號、引號。8、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。在交談中能認真傾聽，不理解的地方向人請教，有不同的意見能與人商討。9、對寫作有興趣，能把看到的，想到的寫下來，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語，提供更多的習作機會，多組織展示和交流。10、力求期末考試達到平均分90分，合格率98%,優(yōu)生率78%。三、復習措施1、按照課題研究的耍求，科學設計預習提綱，在復習過程中，注意培養(yǎng)學生自主學習的能力。2、重視復習方法的指導，以點帶面幫助學生把握好知識的重點、難點，引導學生注意對知識的縱向、橫向的比較和聯(lián)系，明

5、確自己的努力方向。注意勞逸結合，提高復習效率。3、培養(yǎng)學生對習作的興趣，能聯(lián)系生活實際寫自己想說、感興趣的事物。4、積極開展對后進學生的跟蹤輔導，做好“一幫一”的工作。5、爭取家長對學校期末復習工作的配合與支持，形成教育合力。提高復習效果。具體安排:第一階段（全面復習）安排共32課時單元或主題復習內容復習第一單元4篇課文和語文園地一認識二類生字，掌握一類生字。能用生字進行口頭和書面組詞。熟讀課文，按要求背誦課文，完成課文填空。全面掌握語文園地一的相關知識。4第二單元4篇課文和語文園地二認識二類生字，掌握一類生字。能用生字進行口頭和書面組詞。熟讀課文按要求背誦課文。4

6、第二單元4篇課文和語文園地二背誦課文，完成課文填空。全面掌握語文園地二的相關知識。4第三單元4篇課文和語文園地三認識二類生字，掌握一類生字。能用生字進行口頭和書面組詞。熟讀課文，按要求背誦課文，完成課文填空。全面掌握語文園地三的相關知識。4第四單元4篇課文和語文園地三認識二類生字，掌握一類生字。能用生字進行口頭和書面組詞。熟讀課文，按要求背誦課文，完成課文填空。全面掌握語文園地三的相關知識。4第五單元4篇課文和語文園地五認識二類生字，掌握一類生字。能用生字進行口頭和書面組詞。熟讀課文，按要求背誦課文，完成課文填空。全面掌握語文園地五的相關知識。4第六單元4篇課文和語

7、文園地六認識二類生字，掌握一類生字。能用生字進行口頭和書面組詞。熟讀課文，按要求背誦課文，完成課文填空。全面掌握語文園地六的相關知識。4第七單元4篇課文和語文園地七認識二類生字，掌握一類生字。能用生字進行口頭和書面組詞。熟讀課文，按要求背誦課文，完成課文填空。全面掌握語文園地七的相關知識。4第八單元5篇課文和語文園地八認識二類生字，掌握一類生字。能用生字進行口頭和書面組詞。按要求背誦課文，完成課文填空。全面掌握語文園地八的相關知識。4復習內容復習題型或題目要解決的重難點W生字看拼音，寫漢字掌握一類生字，分清同音字、多音字1生字連線用生字擴詞1近、反義詞連線或填空