【中學(xué)生優(yōu)秀作文賞析:生活如戰(zhàn)場】(網(wǎng)絡(luò)作文,中學(xué)佳作)

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1、【中學(xué)生優(yōu)秀作文賞析:生活如戰(zhàn)場】(網(wǎng)絡(luò)作文,中學(xué)佳作)  終于,它掙脫了枝的束縛,在寒風(fēng)屮劃出深秋最美的弧線,靜靜的落到了初冬蕭索的大地上。       那是一抹紅,一抹木古萎的紅。       冷風(fēng)帶著冬的訊息,吹落了枝頭片片枯葉,吹走了湖而群群大雁,吹得路上的行人穿  起了大衣,加快了步伐,吹得這平日里就不熱鬧的寶石山愈發(fā)得冷清。   &nbs

2、p;   從后山拾級(jí)而上,沒有都市的喧鬧,沒有飛揚(yáng)的塵土,有的只是細(xì)雨過后泥土散發(fā)的  淡淡清香。深秋初冬的氣息在山的空氣屮彌漫。踩著滿地沙沙作響的枯葉,慢慢來到了山頂。         一棵紅楓樹。它就這么自然卻又突兀的來到了我的面前。它紅的并不張揚(yáng),事實(shí)上正  在枯萎的它泛著和城市天空一樣的灰色,然而和四周的景相比,它依舊是耀眼的,讓人不得  不把目光投向它。 &n

3、bsp;     它正在和秋作著最后的訣別。一陣寒風(fēng)吹來,三五片葉慢慢地落了下來。然而冬天似  乎對于它和秋的依依不舍有些不滿,于是又派一陣?yán)滹L(fēng)過來催促它。一片葉在枝頭顫動(dòng),似  乎不愿離去,用它那瘦弱的細(xì)枝與冬作著最后的、毫無疑義的抗?fàn)?。終于,冬用無情的風(fēng)將  它吹落,它劃著美麗的弧線,靜靜的落下了。       我走上前去,拾起了方才落下的那片楓葉。它的紅帶著絕望的死灰色,如

4、同一個(gè)萬念  俱灰的老人,望著自己漸去漸遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),慢慢閉上了眼。手指慢慢地沿著它的葉脈劃過,這  一條條縱橫交錯(cuò)的葉脈仿佛刻下了它一生的故事,讓我細(xì)細(xì)品讀。我讀出了它初春綻放時(shí)的  喜悅,讀出了它盛夏成長時(shí)的期待,讀出了它深秋怒放時(shí)的凄美,也讀出了它初冬凋零時(shí)的  落寞。它的一生。       讀過無數(shù)贊美落葉的文章,說它們“化作春泥更護(hù)花”,說它們偉大,說它們無私,  更有甚者說它們不忘

5、本,葉落歸根,去滋養(yǎng)曾經(jīng)哺育它們的根。       然而閱讀這片楓,我卻有另一種感受。       它最后的訣別是多么的不舍啊!它并不想離開,于是它掙扎著,與冬風(fēng)抗?fàn)幹?,然?nbsp; 它輸了,它終究沒能戰(zhàn)勝自然和時(shí)間,落下了。       我曾嘲笑過落葉樹的軟弱,嘲笑它們不如常青樹-樣在冬季依然枝繁葉茂。然而當(dāng)時(shí)  

6、就有人打擊我說,那時(shí)自然界的規(guī)律,并非葉子它們自己可以改變的。       我沉默了。       我們的生活何嘗不是這樣?我們都認(rèn)為人定勝天,總相信一切的努力總會(huì)換來冋報(bào),  湘信通過我們的努力沒有改變不了的事情。然而生活總是用一盆盆冷水將我們曾經(jīng)的熱情和  雄心壯志澆滅。于是我們沉默了,我們懷疑了,我們在人生的路上徘徊了。我們不相信命運(yùn),  但是生活卻總是和

7、我們開著玩笑。我找不到答案。       然而今天的這片楓葉不正回答我了嗎?       縱然我們最后并沒能改變結(jié)果,然而我們曾經(jīng)努力過,我們得到了那條最美的弧線。         拿著這片讓我讀出答案的楓葉,我轉(zhuǎn)身了,再次投入了那個(gè)叫做生活的戰(zhàn)  場??

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