“愉悅教育”——讓教育充滿理想

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1、“愉悅教育”一讓教育充滿理想自2010年重慶市“領(lǐng)雁工程”項(xiàng)目落戶我校以來，我校就緊緊圍繞四個(gè)方面展開探索與實(shí)踐。在市“領(lǐng)雁辦”、縣教委的領(lǐng)導(dǎo)下，在示范校、入校專家的悉心指導(dǎo)下，初步形成了“愉悅教育”的特色辦學(xué)體系。一、愉悅文化的探索，提升學(xué)校文化品位學(xué)校團(tuán)隊(duì)通過對(duì)學(xué)校辦學(xué)歷史的總結(jié)和對(duì)學(xué)校地域文化的提煉，確立了“沒有最好，只有悅來越好”的辦學(xué)理念。緊緊圍繞“悅”字做文章，著力探索“愉悅”文化體系，積極構(gòu)建“愉悅教育”。提煉岀“悅己、悅?cè)?、悅未來”的校?xùn)、“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、文明自信”的校風(fēng),“善思悅教、啟智益人”的教風(fēng)，“

2、愉悅學(xué)習(xí)、悅來越好”的學(xué)風(fēng)?！坝鋹偽幕本褪亲寧熒吒吲d興走進(jìn)悅噱小學(xué)，快快樂樂成長于悅小校園，教師愉悅的教、學(xué)生愉悅的學(xué)的“愉悅教育”文化。二、愉悅課堂的構(gòu)建，打造教師專業(yè)發(fā)展品牌我校大力倡導(dǎo)“新學(xué)習(xí)”理念，積極開展“以學(xué)定教，動(dòng)感課堂”實(shí)踐。通過行政推動(dòng)、制度規(guī)范、參加“空中英才網(wǎng)”學(xué)習(xí)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教育理論培訓(xùn)，專家引領(lǐng)、示范校帶動(dòng)、課題研究等教研活動(dòng),逐步探索形成了我?！坝鋹傉n堂”教學(xué)模式。該模式包含學(xué)生的“愉悅學(xué)習(xí)方式”、教師的“愉悅教學(xué)方式”、師生的“愉悅評(píng)價(jià)方式”。三、愉悅德育的實(shí)踐，提升教育教學(xué)品質(zhì)愉

3、悅德育就是在目標(biāo)上,提升學(xué)生的德育認(rèn)知與德育情感;在方法上，關(guān)注學(xué)生的成長，逐漸發(fā)展學(xué)生的愛心、同情心、自尊心、友誼感、責(zé)任感；在途徑上，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教合一”；在評(píng)價(jià)上，注重學(xué)生知行統(tǒng)一、道德分析判斷能力和實(shí)踐能力。四、愉悅課程的開發(fā)，彰顯“愉悅教育”辦學(xué)特色通過“愉悅課程”開發(fā)，構(gòu)建“愉悅”文化氛圍，彰顯“愉悅教育”辦學(xué)特色。一是我們利用領(lǐng)雁工程專家入校指導(dǎo)、領(lǐng)雁學(xué)校幫扶的優(yōu)勢(shì)，充分挖掘資源，開發(fā)了《我是悅嘛人》和《愉悅足球》校本教材，以及六個(gè)社團(tuán)的小校本課程;二是搭建豐富的愉悅舞臺(tái)，讓學(xué)生人人參與活動(dòng)

4、，學(xué)生綜合能力得到極大提升。至此，我校“愉悅課程”建設(shè)基本形成體系。三年來，“領(lǐng)雁工程”項(xiàng)目給我校帶了實(shí)實(shí)在在的變化，具體體現(xiàn)在：（一）學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，躍上新臺(tái)階。第一，學(xué)校發(fā)展思路、目標(biāo)更清晰，管理團(tuán)隊(duì)更加自信，團(tuán)隊(duì)理論、業(yè)務(wù)水平明顯提高。第二,學(xué)校環(huán)境更趨合理，校園文化更具個(gè)性。第三，建立了和諧的師生關(guān)系、減輕了師生教學(xué)負(fù)擔(dān)、提高了教育教學(xué)質(zhì)量。第四，課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力明顯增強(qiáng)，學(xué)校多次獲得了國家、市、縣等榮譽(yù)，各項(xiàng)工作走在全縣學(xué)校前列，已初步成為我縣教育的一張名片。（二）教師專業(yè)成長，有效提升。第一，教師的文本細(xì)

5、讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、情景對(duì)話、細(xì)節(jié)調(diào)控、評(píng)價(jià)反思等五大能力明顯增強(qiáng)。第二,“愉悅課堂”教學(xué)模式促使學(xué)校形成越來越濃的教育科研氛圍。三年來教師獲得各種表彰有200余人次。（三）學(xué)生綜合能力，明顯提高。第一，學(xué)校足球特色進(jìn)一步彰顯，足球運(yùn)動(dòng)深受學(xué)生喜愛。第二，具有民俗特色的大課間活動(dòng)、2+2項(xiàng)目、“1+5”行動(dòng)計(jì)劃、“陽光體育”等活動(dòng)開展得有聲有色。第三,學(xué)生藝術(shù)教育走在全縣前列。第四，積極開展科技教育，學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中成績顯著，學(xué)校成為石柱縣首批科技特色學(xué)校。三年來，學(xué)生更加自信、陽光，獲得各種表彰151人次。（四）“小雁”

6、變“大雁”，積極發(fā)揮示范輻射作用。第一，當(dāng)好片區(qū)內(nèi)10所小學(xué)的“領(lǐng)頭雁”，按照“領(lǐng)雁工程”的要求，引領(lǐng)教育均衡發(fā)展，共計(jì)開展片區(qū)引領(lǐng)活動(dòng)20余次；第二，以我?！坝鋹傉n堂”教學(xué)模式為基礎(chǔ)，牽頭形成了石柱縣課改“七校聯(lián)盟”，先后培訓(xùn)七校教師800余人次，推進(jìn)縣域課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展；第三，縣內(nèi)外學(xué)校多次到我校參觀、交流學(xué)校文化建設(shè)，起到了很好的示范輻射作舟。我?！坝鋹偨逃碧厣k學(xué)體系已基本形成，我堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、有專家的悉心指導(dǎo)，全體教師將繼續(xù)根據(jù)“領(lǐng)雁工程”實(shí)施要求，全面貫徹黨的教育方針，以石柱縣教委“

7、135”工作目標(biāo)為指導(dǎo)，積極深化“愉悅教育”，就一定能讓教育充滿理想。