羅瓊輝公開課課件

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1、熱烈歡迎授課人:廣東梅州興寧市第一中學(xué)羅瓊輝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)第十課 第二目思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)溫故而知新(1)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心是什么?(2)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的原則是什么?以“為人民服務(wù)”為核心以“集體主義”為原則(3)人們思想活動(dòng)的特點(diǎn)是什么?獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)直面生活中的思想道德沖突在知識(shí)文化的陶冶中升華追求更高的思想道德目標(biāo)知識(shí)文化修養(yǎng)的含義、內(nèi)容思想道德修養(yǎng)的含義知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系加強(qiáng)自身修養(yǎng)追求更高的思想道德目標(biāo)一、知識(shí)考點(diǎn)梳理(一)、直面生活中的思想道德沖突面對(duì)生活

2、中的沖突,要做出正確的判斷和選擇,一個(gè)重要的途徑,就是在的實(shí)踐中,加強(qiáng)自身的和,不斷追求更高的思想道德。(二)、在知識(shí)文化的陶冶中升華l,知識(shí)文化修養(yǎng)的重要內(nèi)容是學(xué)習(xí)、,用人類創(chuàng)造的武裝自己的頭腦。思想道德社會(huì)主義精神文明建設(shè)知識(shí)文化修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)目標(biāo)自然科學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)科學(xué)文化知識(shí)2.人們通過、等方式,不斷提高思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德判斷水平,陶冶,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成正確的、、,樹立的過程,就是思想道德修養(yǎng)。3,良好的知識(shí)文化修養(yǎng),能夠思想道德修養(yǎng);同樣,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)也能夠知識(shí)文化修養(yǎng)。自省自律思想道德情感世界觀人生觀價(jià)值觀崇高理想促進(jìn)促

3、進(jìn)4,知識(shí)文化修養(yǎng)的根本意義,在于通過參加,自覺接受的陶冶,使自己的不斷升華,的本領(lǐng)不斷提高,成為一個(gè)的人,的人。(三)、追求更高的思想道德目標(biāo)1、加強(qiáng)自身的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),是一個(gè)的過程。2.在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo),是一個(gè)不斷的長期過程。健康有益的文化活動(dòng)先進(jìn)文化思想道德境界為人民服務(wù)脫離低級(jí)趣味有益于人民無止境改造主觀世界3.只有形成正確的、、,真正劃清與的界限,社會(huì)主義思想與腐朽思想的界限,與的界限,與的界限,才能切實(shí)增強(qiáng)識(shí)別和抵制各種錯(cuò)誤思潮的能力。唯物論唯心論封建主義、資本主義科學(xué)迷信文明愚昧世界觀人

4、生觀價(jià)值觀二、知識(shí)探究梳理(一)直面生活中的思想道德沖突課堂探究:閱讀108—109頁,并回答:1、你是如何看待上述道德沖突的?2、你還能舉出幾個(gè)類似的例子嗎?隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們形成了多元化的道德選擇標(biāo)準(zhǔn),從而引發(fā)道德沖突。對(duì)于知識(shí)與道德的關(guān)系,有許多名言值得體味。德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大。才者,德之資也;德者,才之帥也。你能否聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際事例來評(píng)論這些言論?都強(qiáng)調(diào)了思想道德修養(yǎng)的重要性。生活中有道德高尚的人,如孔子、文天祥、雷鋒、任長霞,也有道德水平低下的人。(二)在知識(shí)文化的陶冶中升華(三)、追求更高的思想道德目標(biāo)思想道

5、德的差異,反映人們世界觀、人生觀、價(jià)值觀的差異。理想、信念、道德、人格、健康等,是無法用金錢來衡量的;有錢就有一切,無錢寸步難行;人生在世,“吃穿”二字大公無私,先公后私;主觀為自己,客觀為他人;人人為我,我為人人用公民的基本道德規(guī)范來衡量這些觀點(diǎn),你贊成哪些觀點(diǎn)?反對(duì)哪些觀點(diǎn)?在如何加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)、追求更高的思想道德目標(biāo)的討論中,同學(xué)們各抒己見。1、要嚴(yán)于律己,防微杜漸,做到人前人后一個(gè)樣。2、要從現(xiàn)在做起,想到就做到。3、要從大處著眼,從小處著手,一點(diǎn)一滴,日積月累。4、要注重理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念。對(duì)比以上觀點(diǎn),說一說你平時(shí)是如何加強(qiáng)自身思想道

6、德修養(yǎng)的?三、知識(shí)拓展延伸1、有人認(rèn)為,學(xué)生階段主要是提高知識(shí)文化修養(yǎng),思想道德修養(yǎng)是以后的事,這種觀點(diǎn)對(duì)碼?答:這種觀點(diǎn)不正確。這種觀點(diǎn),忽視了思想道德建設(shè)的重要性,割裂了思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)的關(guān)系。思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的靈魂,也決定著教育所培養(yǎng)出來的人才的性質(zhì)。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),能促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng)。2、有人認(rèn)為,現(xiàn)在是市場經(jīng)濟(jì),集體主義的思想道德已經(jīng)過時(shí)了,這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?答:這種觀點(diǎn)不正確。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的維護(hù)和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的矛盾,除了依靠經(jīng)濟(jì)、行政、法律手段調(diào)節(jié)外,就道德而言,就是用集體主義去規(guī)范市場主體的行為,使其遵循社會(huì)主義職

7、業(yè)道德,顧全大局,從而有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)。辯誤傳統(tǒng)道德、傳統(tǒng)美德兩者的關(guān)系是什么?道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一,是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德通過社會(huì)或一定階級(jí)的輿論對(duì)社會(huì)生活起約束作用。①美德,是指美好的品德。美德是內(nèi)在的,是具有共性的東西。②道德是通過輿論或社會(huì)要求人們遵守的一種規(guī)則,道德具有階級(jí)性,不同的道德要求,是外在的要求.道德的要求對(duì)美德的培養(yǎng)起著重要的作用,而美德的存在反過來又能促進(jìn)道德的遵守.四、小結(jié)(1)出現(xiàn)道德沖突的原因是什么?(2)解決道德沖突的重要途徑是什么?(3)知識(shí)文化修養(yǎng)的含義是什么?(4)思想道德修養(yǎng)的含義是

8、什么?(5)、知識(shí)道德修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一關(guān)系?(6)、知識(shí)文化修養(yǎng)的根本意義是什么?(7

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