【教學(xué)設(shè)計(jì)】《商鞅變法與秦國崛起》（川教）

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1、《商鞅變法與秦國崛起》宿州市埇橋區(qū)楊莊中心學(xué)校蘇鳳◆教材分析本課是2016川教版七年級上冊《中國歷史》第二單元第8課內(nèi)容，講述了使秦國逐漸強(qiáng)大起來的改革--商鞅變法及中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶--都江堰工程?！艚虒W(xué)目標(biāo)本課的線索為秦國崛起。本課在內(nèi)容上強(qiáng)化了都江堰的修建，新增了長平之戰(zhàn)。商鞍變法是秦國富強(qiáng)的主要原因。都江堰的修建使成都平原成為天府之國，保障秦國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。長平之戰(zhàn)表明東方六國無力與秦抗衡，是秦國崛起的表現(xiàn)?！局R與能力目標(biāo)】1.記住商鞅變法的時(shí)間和戰(zhàn)國時(shí)期生產(chǎn)力進(jìn)步的標(biāo)志.2.理解

2、商鞅變法內(nèi)容的影響。3.知道都江堰的構(gòu)造和作用。4.了解秦國強(qiáng)大的過程?！具^程與方法目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生觀察歷史圖片、文物、遺址等，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史圖片、提取、概括有效的能力；通過組織閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀石料的能力以及從史料中提取信息的能力。2.學(xué)習(xí)都江堰的構(gòu)造及作用，初步掌握綜合運(yùn)用歷史、地理、水利、軍事和人文等認(rèn)識古代工程的辦法，樹立科學(xué)意識?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1.通過商鞅變法幫助學(xué)生認(rèn)識順應(yīng)歷史潮流的改革才能使國家強(qiáng)大。2.通過都江堰的構(gòu)造和作用的講解，體會勞動人民的智慧以及認(rèn)識人與自然的和諧相處

3、?！艚虒W(xué)重難點(diǎn)◆理解生態(tài)文明工程?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.商鞅變法內(nèi)容、評價(jià)；2.都江堰的作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.商鞅變法某些措施含義的作用；2.都江堰的構(gòu)造和作用◆課前準(zhǔn)備◆1.教師研讀課標(biāo)、教材，撰寫教案，制作多媒體課件?！艚虒W(xué)過程2.學(xué)生預(yù)習(xí)本課內(nèi)容，收集有關(guān)資料（含文字和圖片資料）?！艚虒W(xué)過程導(dǎo)入新課：一位歷史學(xué)家曾感嘆:“變法(改革)是人類智慧所能做得最驚心動魄的魔術(shù)，它能把一個(gè)侏儒變成一個(gè)巨人，把一個(gè)沒落的民族變成一個(gè)蓬勃奮發(fā)的民族，把一個(gè)弱小的國家變成一個(gè)強(qiáng)大的國家。”這是對商鞍變法的評價(jià)。商鞍變法

4、到底是如何使秦國崛起?我們就帶著疑問走進(jìn)今天的課堂。(投影《商鞅變法與秦國的崛起》。)首先來看看我們今天要掌握些什么內(nèi)容，請大家齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。好，讀得很好，聲音洪亮。下面我們一起來學(xué)習(xí)商鞅變法：學(xué)習(xí)商鞅變法先了解商鞅，同學(xué)們這是商鞅，他是戰(zhàn)國時(shí)期著名的改革家，原名叫公孫鞅，衛(wèi)國人，又叫衛(wèi)鞅，后來他在秦國因功封為商，所以歷史上稱他為商鞅。與他相關(guān)的典故：作法自斃、五馬分尸、徙木立信,這是徙木立信的圖片。那么商鞅為什么要變法呢？接下來我們進(jìn)入第一板塊的學(xué)習(xí)。一、窮則思變——“論從史出”析原因。請同學(xué)們從材料

5、中找出商鞅變法的原因（老師強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們要記住鐵器和牛耕的推廣是戰(zhàn)國時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的標(biāo)志。）同學(xué)們通過剛才的學(xué)習(xí)知道了商鞅變法的原因，那么商鞅變法是從什么時(shí)候開始的？接下來我們進(jìn)入第二板塊的學(xué)習(xí)：二、變法之路——行走在變法的路上。請同學(xué)們在書中找出變法的時(shí)間、支持者、人物。（抽生答）同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)知道了變法的時(shí)間、支持者、人物，那么變法的內(nèi)容有哪些呢？請同學(xué)們在書中找一找。（抽生答）同學(xué)們，下面我們一起來進(jìn)一步學(xué)習(xí)商鞅變法的內(nèi)容。（1）改革土地制度：同學(xué)們，那時(shí)的國有制就是井田制(下面有注釋)，廢除土地國

6、有制就是廢除井田制，承認(rèn)土地私有制。簡單地說，就是變奴隸制土地國有制為封建制土地私有制。這一條影響最大，它屬于哪一方面？（2）重農(nóng)抑商：使秦國經(jīng)濟(jì)快得到快速發(fā)展。它屬于哪一方面？（3）獎勵(lì)軍功：使秦國軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力大大提高。它屬于哪一方面？（4）遷都咸陽，推行縣制：對當(dāng)代地方行政管理影響深遠(yuǎn)。它屬于哪一方面？（5）嚴(yán)明法令：使國法行之有效，加強(qiáng)了對國家的管理。它屬于哪一方面？同學(xué)們想一想：你認(rèn)為商鞅變法中哪一條最重要？為什么？其實(shí)同學(xué)們說哪一條都可以，只要能說出其中的原因都行，實(shí)際上變法內(nèi)容中某一條重要的原

7、因就是某一條內(nèi)容在當(dāng)時(shí)所起的作用。同學(xué)們，你們覺得商鞅變法的這些內(nèi)容對秦國產(chǎn)生了怎樣的影響？或者說變法有何意義？請同學(xué)們在課本中找出變法的影響（意義）。那么，在這些影響中哪一點(diǎn)體現(xiàn)了變法性質(zhì)？其中最全面、最徹底是；哪一點(diǎn)屬于政治方面？這里的舊制度指奴隸制，這里的新制度指封建制。哪一點(diǎn)屬于軍事方面？哪一點(diǎn)屬于軍事方面？這4點(diǎn)中哪一點(diǎn)最重要？同學(xué)們，對于貢獻(xiàn)很多的商鞅，他的個(gè)人命運(yùn)又怎么樣呢？接下來我們進(jìn)入第三板塊的學(xué)習(xí)：三、商鞅之殤——商鞅之死。1、由于商鞅變法時(shí)觸犯了奴隸主貴族的利益，遭到他們的反對。2

8、、秦孝公死后，商鞅失去了依靠，失去了政治支柱所以商鞅最后被車裂而死，結(jié)局悲慘。請同學(xué)們根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的知識，我們一起來探究：合作探究：商鞅變法十八年，秦國面貌為之大變。但秦孝公死后，商鞅慘遭“車裂”而死，商鞅變法是成功還是失?。繛槭裁?？變法帶給我們什么啟示？①成功了。因?yàn)樯眺彪m死，但秦法未滅，通過變法，秦國實(shí)力增強(qiáng)，戰(zhàn)斗力提高，社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，成為戰(zhàn)國后期最強(qiáng)大的國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。②啟示：改革要順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，不怕困難，