腳內(nèi)側(cè)踢地滾球 教學(xué)設(shè)計

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1、腳內(nèi)側(cè)踢地滾球教學(xué)設(shè)計　　腳內(nèi)側(cè)踢地滾球教學(xué)設(shè)計　　一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)　　堅持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)運動興趣培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識為依據(jù)。以學(xué)生的身心發(fā)展為中心，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力的綜合發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣，結(jié)合教材制定“腳內(nèi)側(cè)踢球”第一課時的教學(xué)設(shè)計方案?！　∑吣昙壡蝾愡\動主要以三大球為主，足球又是三大球項目中的重要教學(xué)內(nèi)容之一，而腳內(nèi)側(cè)踢球更是足球運動中運用最多的一項技術(shù)。初中足球運動是常見的比賽項目，個人技術(shù)能力非常重要，通過了解與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會正確的踢球技術(shù)，同時發(fā)展學(xué)生的靈敏、力

2、量等身體素質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)性和控制力，發(fā)展足球的基本能力；培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣和積極性。二、教學(xué)內(nèi)容：　　《體育與健康七年級全一冊》第七年級《腳內(nèi)側(cè)踢球》。三、教材分析：　　足球是中學(xué)生常見的一種體育器材，也是學(xué)生十分喜歡的一種體育活動。通過學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，可以讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步體驗踢球的方法，并且在練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球過程中能有效地與小伙伴形成團隊意識。腳內(nèi)側(cè)踢球從掌握球距、擊球擺動、擊球結(jié)束動作組成的動作技術(shù)，它是足球運動的主要特征，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，是隊員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)，

3、對培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機智、靈活、勇敢頑強的競爭意識和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都有重要的價值和意義。同時，通過對腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，還能發(fā)展學(xué)生速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)?！　〗虒W(xué)的重點是踢球時踢球腳的位置是否準(zhǔn)備；難點是擊球腳腳踝是否緊張。腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，為以后在學(xué)習(xí)腳背正面踢球、腳背正面顛球、腳內(nèi)側(cè)接球、腳背正面接球、大腿接球等打下堅實基礎(chǔ)?！　”窘滩氖侨私贪娼滩摹扼w育與健康》七年級全一冊。根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)生的實際情況本教學(xué)內(nèi)容安排了4次課進(jìn)行教學(xué)。本節(jié)課為第1課次第1課次第2課次第3課次第4課次第5課次　　　　本次

4、課學(xué)習(xí)重點是學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球時擊球腳的擊球位置，主要解決擊球時腳踝緊張程度。本次課在控制擊球腳的同時對學(xué)生支撐腳要求很高，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中教師要適時加以鼓勵，有效的組織保護(hù)與幫助，使學(xué)生勇敢的完成動作。　　學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢左右腳內(nèi)側(cè)踢固移嘗試與同伴左腳內(nèi)側(cè)改進(jìn)動作，動作考核球，主要學(xué)習(xí)擊球腳動球練習(xí)，主要解決停球，右腳踢內(nèi)側(cè)球的擊球位置和上步非慣用腳的擊球時練習(xí)擊球連貫動作，主要腳踝緊張程度解決擊球時的動作連貫　　通過學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動作，使學(xué)生提高對足球項目的興趣，主動的學(xué)習(xí)足球知識，增加對足球運動的了解，在以后更加積極、規(guī)范的

5、參加足球運動中來，同時為能夠參加更專業(yè)的足球訓(xùn)練隊、高規(guī)格足球青年賽事的學(xué)生打下堅實基礎(chǔ)。四、學(xué)情分析　　七年級學(xué)生活潑、好動，模仿力強，富于想象，求知欲望和表現(xiàn)欲高，參加體育活動的積極性很高，運動時不怕累、能吃苦。這對學(xué)生學(xué)習(xí)足球運動有著很好的鋪墊作用。五、設(shè)計理念　　為了培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣，激發(fā)學(xué)生積極練習(xí)，達(dá)到發(fā)展學(xué)生身心素質(zhì)教學(xué)目的，本課在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)實際，采用設(shè)疑、導(dǎo)引、啟發(fā)、模仿、嘗試、體驗、游戲和比賽等教學(xué)方法，循序漸進(jìn)，層層引導(dǎo)，通過教師示范引出課題，學(xué)生模仿體驗發(fā)現(xiàn)問題，引練

6、學(xué)生以問題方式層層遞進(jìn)，學(xué)生在活動中體驗到運動參與、技能學(xué)練、合作創(chuàng)新所帶來的運動愉悅感和成就感，從而使學(xué)生的體素質(zhì)在各種身體活動中得到發(fā)展，運動能力得到提高。六、教學(xué)過程　　本課以足球載體，運用激趣導(dǎo)入-快樂熱身-設(shè)疑解惑-嘗試練習(xí)-導(dǎo)引促學(xué)-學(xué)練技能-誘導(dǎo)糾偏-拓展提升-放松小結(jié)等幾個環(huán)節(jié)將培養(yǎng)球感球性課堂有序展開，易到難，循序漸進(jìn)，有步驟，有計劃、有目標(biāo)地的進(jìn)行身體活動練習(xí)，在嘗試體驗中、在師生生互動、生生互動中，去獲得腳內(nèi)側(cè)傳球的要領(lǐng)，去體驗掌握了動作要領(lǐng)，從而完成教學(xué)目標(biāo)。通過小組學(xué)習(xí)，自評和互評，合作學(xué)習(xí)等學(xué)法，使

7、枯燥的基礎(chǔ)練習(xí)變得有趣、培養(yǎng)球感熟悉球性等方法來完成教學(xué)任務(wù)。七、預(yù)計練習(xí)效果　　1、運動密度為45%，運動負(fù)荷為中2、平均心率100——120次/分　　　　班級教材教學(xué)目標(biāo)重點難點課的部分七年級任課教師時間20--年6月腳內(nèi)側(cè)踢地滾球1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生能夠了解足球腳內(nèi)側(cè)踢球，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)擊球的基本方法，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。支撐腳的觸球部位和上步踢球動作擊球腳緊張，觸球位置準(zhǔn)確和發(fā)力的協(xié)調(diào)配合時間組織　　教法與要求運

8、動負(fù)荷時次強間數(shù)度　　小教學(xué)內(nèi)容組織教法基本部分1）體委整隊清點人數(shù)，向教師報告2）師生相互問好23）教師宣布本課的教學(xué)分內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)并提出鐘教學(xué)要求。4）安排見習(xí)生，檢查學(xué)生服裝　　6分鐘一、一般準(zhǔn)備部分：1）雙腳跳2）單腳前踢、后踢3）開合跳擊掌4）摸腳內(nèi)側(cè)跑(每組4個