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《九思9.1人民代表人民選教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、《人大代表人民選》浦貝中學(xué)武鳳花一、教學(xué)背景分析（1）教材分析本框內(nèi)容是人民版思想品德九年級(jí)（全一冊(cè)）第三單元《法治時(shí)代》第九課《人大代表人民選》第一框的內(nèi)容。本課是第三單元的最后一課，是在前面第七課和第八課內(nèi)容基礎(chǔ)上的延展,旨在進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生全面的認(rèn)識(shí)在法治時(shí)代我國(guó)公民怎樣參加國(guó)家管理，幫助學(xué)生了解人民代表產(chǎn)生的方式，認(rèn)識(shí)到選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利，從而為培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的公民打下良好的思想政治基礎(chǔ)。（2）學(xué)情分析??九年級(jí)的學(xué)生有思想、善表現(xiàn)，既成熟又幼稚，直觀形
2、象仍然很強(qiáng)。本框題涉及的是人民代表如何產(chǎn)生的話題，但是，作為九年級(jí)的初中學(xué)生，仍然是未成年人，沒(méi)有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，沒(méi)有參加過(guò)選舉，不知道它是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、了解選舉權(quán)和被選舉權(quán)的含義；認(rèn)識(shí)到，選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利(地位)2、了解公民選舉的資格、任期、選舉的方式及程序。過(guò)程與方法：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及分析、歸納問(wèn)題能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人民代表的敬意和自身的國(guó)家主人翁的意識(shí)，培養(yǎng)
3、學(xué)生將來(lái)做一個(gè)積極參與國(guó)家政治生活的公民。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利。教學(xué)難點(diǎn)：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利四、設(shè)計(jì)思路（1）教法構(gòu)想：課堂教學(xué)是教師和學(xué)生的雙邊互動(dòng)過(guò)程。九年級(jí)的學(xué)生有思想、善表現(xiàn)，既成熟又幼稚，直觀形象仍然很強(qiáng)。在教學(xué)時(shí)，教師不能獨(dú)霸課堂，要把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，老師只是活動(dòng)的參與者和引導(dǎo)者。因此，我采用多媒體教學(xué)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生全身心地投入到
4、活動(dòng)中去，進(jìn)而使抽象的道理形象化，使原本深?yuàn)W的理論知識(shí)在學(xué)生愉快的活動(dòng)中輕松的被接受。（2）學(xué)法指導(dǎo)41、讓學(xué)生參與整個(gè)過(guò)程，通過(guò)自由討論、合作探究等形式，給學(xué)生自主思維活動(dòng)的空間和時(shí)間。2、緊扣重難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生討論爭(zhēng)鳴，打破思維定式，開(kāi)發(fā)學(xué)生想象力。五、教學(xué)實(shí)施（1）課前準(zhǔn)備（一）教具準(zhǔn)備：根據(jù)教材的特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際、我本身的特長(zhǎng)，以及教學(xué)資源的情況，我選擇了多媒體的教學(xué)手段。多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用可以使抽象的知識(shí)具體化，枯燥的知識(shí)生動(dòng)化，乏味的知識(shí)興趣化。（2）教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情景，目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1
5、、多媒體播放人大代表之歌的視頻。師：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)材料反映了我國(guó)的什么政治制度？2、學(xué)生回答，教師歸納導(dǎo)入新課。（二）明確任務(wù)，自主學(xué)習(xí)1、出示自學(xué)提示：（1）選舉權(quán)和被選舉權(quán)的含義分別是什么？（2）享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)需要什么條件（選舉的資格）？（3）選舉的方式及程序分別是什么？2、學(xué)生根據(jù)提示自學(xué)。（三）小組交流、合作探究1、小組交流自學(xué)結(jié)果。2、合作探究教材第100、101、103頁(yè)中的問(wèn)題。（四）展示反饋，精講點(diǎn)撥1、為什么說(shuō)選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利？2
6、、哪些人不具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)？憲法為什么還要限制或剝奪部分公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)？3、自讀P103《相關(guān)鏈接》，并討論回答以上材料說(shuō)明了什么？（五）評(píng)價(jià)提升，當(dāng)堂鞏固1、引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：節(jié)課你學(xué)到了什么？2、當(dāng)堂練習(xí)（1）我國(guó)公民享有的最基本的政治權(quán)利是（）4A、批評(píng)建議權(quán) B、選舉權(quán)和被選舉權(quán) C、監(jiān)督權(quán) D、立法權(quán)（2）人大代表由人民選舉產(chǎn)生，這表明（）①人民代表植根于人民心中，對(duì)人民負(fù)責(zé)②各級(jí)人民代表均由人民直接選舉產(chǎn)生③人民是國(guó)家的主人，人民代表是人們的公仆④人民代表是國(guó)家的主人，國(guó)家的一
7、切權(quán)利屬于人民代表A、①② B、②③ C、③④ D、①③（3）在我國(guó)，人大代表的選舉程序是由我國(guó)法律明確規(guī)定的，實(shí)行直接選舉，一般包括一下幾個(gè)程序（）①劃分選區(qū)②選民登記③提名候選人④投票選舉⑤選舉宣傳⑥候選人陳詞⑦公布選舉結(jié)果A.①②③④⑤B.②③④⑥⑦C.①③④⑤⑦D.①②③④⑦（4）某中學(xué)的階梯教室，鄉(xiāng)人大代表選舉的一個(gè)投票站正在那里舉行投票。高三年級(jí)32名年滿18周歲的學(xué)生，因年級(jí)要統(tǒng)一安排考試，不愿去階梯教室參加投票，而要求有老師全權(quán)代他們投票。不少同學(xué)認(rèn)為：選舉人民代表是大人們的事，與
8、我們中學(xué)生關(guān)系不大。假如你是該選區(qū)的選舉負(fù)責(zé)人，你會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么？六、板書(shū)設(shè)計(jì)人大代表人民選選舉的方式選舉的資格直接選舉間接選舉選舉的程序①具有中國(guó)國(guó)籍②年滿18周歲③未被剝奪政治權(quán)利選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利4七、設(shè)計(jì)體會(huì)新課程改革面臨落實(shí)三維目標(biāo)的時(shí)代性要求，許多教師在教學(xué)實(shí)踐中都很難把握和實(shí)施以三維目標(biāo)為尺度的教學(xué)行為，即在具體的課堂教學(xué)過(guò)程中，教師需要引領(lǐng)學(xué)生共同關(guān)注參與課堂教學(xué)活動(dòng)的師生個(gè)體和整體的行為、狀態(tài)、效果和目標(biāo)等，特別要求老
