二十世紀(jì)西方文學(xué)教學(xué)大綱

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1、“二十世紀(jì)西方文學(xué)”課程教學(xué)大綱一、課程基本信息1、課程中文名稱：二十世紀(jì)西方文學(xué)2、課程類別：選修3、總學(xué)時(shí)：364、總學(xué)分：2二、課程的性質(zhì)和目的本課程為漢語言文學(xué)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程。它主要介紹西方20世紀(jì)的文學(xué)成就，使學(xué)生在已完成《外國(guó)文學(xué)》課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，能夠較深入地了解二十世紀(jì)西方文學(xué)中的重要文學(xué)現(xiàn)象，并形成較具體和較全面的認(rèn)識(shí)。目的是使學(xué)生系統(tǒng)地掌握二十世紀(jì)西方文學(xué)的基本知識(shí)，提高學(xué)生理解、鑒賞、分析外國(guó)文學(xué)作品的能力，提高學(xué)生的審美能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)去分析、評(píng)價(jià)外國(guó)文學(xué)。三、教學(xué)基本要求要求學(xué)

2、生對(duì)二十世紀(jì)西方文學(xué)的發(fā)展有一整體的認(rèn)識(shí)，了解發(fā)展線索，識(shí)記各流派的代表作家及作品，理解各流派的特征。教學(xué)重點(diǎn)——各文學(xué)流派的思想特征和藝術(shù)特征，各流派的主要代表作家及作品分析。教學(xué)難點(diǎn)——現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)、現(xiàn)代主義文學(xué)、后現(xiàn)代主義文學(xué)三者之間的關(guān)系；各文學(xué)流派的產(chǎn)生原因及其內(nèi)在的聯(lián)系。針對(duì)教學(xué)目的對(duì)學(xué)生作出下列要求：其一，必須要求學(xué)生將課堂聽課與課外自學(xué)結(jié)合起來，閱讀教師布置的教學(xué)參考書和根據(jù)自己的學(xué)習(xí)要求選擇的參考書。其二，必須要求學(xué)生善于思考，善于學(xué)習(xí)，不能僅僅局限在教材與教師講課范圍內(nèi)，而應(yīng)該開拓視野，活躍思想，培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)品格和科研能力，訓(xùn)練自己的

3、理論分析能力和抽象思維能力。其三，必須要求學(xué)生理解基本觀點(diǎn)、基本概念和基本原理，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用它們解決實(shí)際問題，而不是死記硬背，架空理論。其四，必須要求學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之外，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尤其是文學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)文學(xué)創(chuàng)作、欣賞、評(píng)論的能力，增加對(duì)文學(xué)和文學(xué)理論的感性經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，以有利于教學(xué)和研究的廣度和深度的開拓。四、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配第一章導(dǎo)論（2學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)目的與要求：了解20世紀(jì)西方文學(xué)概況，理解并掌握20世紀(jì)西方文學(xué)的基本思想特征和基本藝術(shù)特征。第二章歐美現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)（6學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)目的與要求：了解20世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的大致發(fā)展脈絡(luò)和特征，了解法國(guó)、德國(guó)、

4、英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家重要作家和作品的概況。理解德萊塞、海明威的主要生平和創(chuàng)作成就。深刻理解羅曼·羅蘭的生活經(jīng)歷、創(chuàng)作歷程及其重要作品《約翰·克利斯朵夫》的思想內(nèi)容、人物和藝術(shù)成就。第一節(jié)概述1、現(xiàn)實(shí)主義與現(xiàn)代主義文學(xué)潮流。20世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義的變化特征。2、歐美各國(guó)現(xiàn)實(shí)主義的作家和作品。第二節(jié)羅曼·羅蘭1、羅曼·羅蘭的生活經(jīng)歷、創(chuàng)作道路、藝術(shù)成就和文學(xué)地位。2、《約翰·克利斯朵夫》的內(nèi)容情節(jié)?？死苟浞虻男蜗蠛托≌f獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。第三節(jié)海明威1、海明威的生平經(jīng)歷。2、海明威的小說創(chuàng)作?！懊糟囊淮薄＊オサ谌露硖K現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)（4學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)目的與要求：

5、了解蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的分期、主要?jiǎng)?chuàng)作成就和特征。了解馬雅可夫斯基、肖洛霍夫的主要生平事跡與創(chuàng)作。理解長(zhǎng)詩《列寧》和長(zhǎng)篇小說《靜靜的頓河》的思想內(nèi)容、人物形象和藝術(shù)成就。深刻理解《母親》的主題、內(nèi)容、人物形象和作品。第一節(jié)概述1、十月革命至1934年第一次全蘇作家代表大會(huì)前的蘇聯(lián)文學(xué)。2、1934年第一次全蘇作家代表大會(huì)至1954年第二次全蘇作家代表大會(huì)的蘇聯(lián)文學(xué)。3、1954年第二次全蘇作家代表大會(huì)至20世紀(jì)80年代末期的蘇聯(lián)文學(xué)。第二節(jié)高爾基1、高爾基的生平事跡、創(chuàng)作分期、重要作品和歷史地位。2、社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義的奠基作——《母親》

6、。第三節(jié)肖洛霍夫1、肖洛霍夫的生平與主要?jiǎng)?chuàng)作成就。2、肖洛霍夫的代表作品《靜靜的頓河》。第四章現(xiàn)代主義文學(xué)與后現(xiàn)代主義文學(xué)（24學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)目的與要求：現(xiàn)代主義文學(xué)是帝國(guó)主義時(shí)代資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物，為19世紀(jì)末至20世紀(jì)在歐美出現(xiàn)的各種文學(xué)流派的總稱。首先要了解現(xiàn)代主義文學(xué)的分期，非理性主義哲學(xué)基礎(chǔ)，各流派的特征、代表作家、作品及發(fā)展?fàn)顩r。理解卡夫卡、薩特創(chuàng)作的主要成就和藝術(shù)特征。深刻理解艾略特、?？思{和馬爾克斯在文學(xué)史上的地位、文學(xué)成就、作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。第一節(jié)概述教學(xué)內(nèi)容與要求：概述與比較現(xiàn)代主義文學(xué)與后現(xiàn)代主義文學(xué)。了解現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)

7、生的時(shí)代背景及哲學(xué)基礎(chǔ)。理解并掌握“現(xiàn)代主義文學(xué)”，“后現(xiàn)代主義文學(xué)”的概念及其之間的關(guān)系。第二節(jié)象征主義文學(xué)教學(xué)內(nèi)容與要求：理解并掌握象征主義文學(xué)發(fā)展概況和基本特征，艾略特的創(chuàng)作及其《荒原》的分析。第三節(jié)未來主義與超現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)教學(xué)內(nèi)容與要求：理解并掌握未來主義文學(xué)發(fā)展概況和基本特征，馬里內(nèi)蒂和馬雅可夫斯基創(chuàng)作分析。理解并掌握達(dá)達(dá)主義的特點(diǎn)、超現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)概觀，布勒東的創(chuàng)作及《娜嘉》分析。第四節(jié)表現(xiàn)主義文學(xué)教學(xué)內(nèi)容與要求：理解并掌握表現(xiàn)主義詩歌概況，表現(xiàn)主義戲劇概況及奧尼爾的表現(xiàn)主義劇作，表現(xiàn)主義小說概況及卡夫卡的小說創(chuàng)作。第五節(jié)意識(shí)流文學(xué)教學(xué)內(nèi)容與要

8、求：理解并掌握意識(shí)流文學(xué)概況，喬伊斯創(chuàng)作特色及《尤利西斯》分析，福