優(yōu)秀班主任事跡材料與優(yōu)秀班主任先進事跡材料匯編

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1、優(yōu)秀班主任事跡材料XX年9月,我光榮地踏上了夢寐已久的三尺講臺,從此,實現(xiàn)了從小就種在我心中的“教師夢”。轉眼十年,整整十年,我被定義為一名語文教師,定格為一名班主任。我雖一直承擔著學校的語文教學工作,但這十年的教育經歷告訴我:在學校,孩子們學習知識是主要的,但絕不是最主要的。所以,被我教過的每一個孩子都記得于老師告訴過他們的一句話,那就是“做人第一,做學問第二”。而班主任恰巧就是教給孩子們如何做人的主要角色,故此,一直以來,我非常重視班主任工作。在我看來,這個工作成績的好與壞,直接決定著孩子們學習成績的高與低。所以,我認為,班主任工作涵蓋了孩子們在學校受到的所有教育,它是

2、一個班級發(fā)展的火車頭,它引領著一個班級的前進方向,它詮釋著一個集體的榮辱成敗。一、為人師表,注重身教,示范表率走在前。言傳身教,身教重于言教。很多時候,你的一句有道理的話不一定會對孩子們產生太大的影響,但你的一個有示范的行為也許會深深的印在孩子們的腦海中。因此,我很注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做孩子們的榜樣,要求孩子們做到的,首先我自己先做到:我要求孩子們按時上學,不遲到,十年來,無論什么天氣,我每天必定提前一小時到校;我要求孩子們不亂丟果皮紙屑,那么我只要見到紙屑就隨手撿起;我要求孩子們上課不許喝水,我沒有在課堂上喝過一口水;我要求孩子們做事要認真,我盡最大努力,認真

3、做好我該做的每一件事……十年來,我用我自己認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L潛移默化著我那些可愛的孩子們。二、沒有規(guī)矩,不成方圓,行為習慣走在前。新接一個班,我的第一動作就是糾正孩子們的行為習慣,定規(guī)矩、守規(guī)矩、評規(guī)矩、獎規(guī)矩,四個環(huán)節(jié)放置在孩子們學校生活的每一天,用各種各樣的形式,告訴孩子們什么時間做什么事情,什么事情應該怎樣做。這四環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,缺一不可,作為班主任,我會非常嚴格的要求孩子們規(guī)范自己的行為,變換各種辦法,激起寶貝們小心臟中那個愿意主動守紀律的小細胞。十年來,我?guī)н^四個班,可以說每個班帶下來都會得到別人在行為習慣上的稱贊,每每看到孩子們既陽光又規(guī)矩的樣子,我的心里很是欣

4、慰。我認為養(yǎng)成教育工作是班主任工作中最重要的一部分,要想做好,就得細、就得勤、就得任勞任怨,辛苦過后,孩子們呈現(xiàn)給我的就是種種精彩。三、勇于創(chuàng)新,團結合作,陪練陪訓走在前。十年的班主任工作讓我深深體會到:活動是孩子們的生命,帶領孩子們開展豐富多彩、有意義的活動是班主任的天職。因此,我保證每周給孩子們一節(jié)班會課,開展豐富多彩的活動:知識競賽、故事會、才藝表演、安全知識等,同時一學期總會組織兩到三次的大型班級活動:辯論賽、一戰(zhàn)到底、課本劇都是孩子們杰作的表現(xiàn)。作為班主任,我在每次活動前都會指導孩子們如何準備,如何主持,如何表演。就拿我現(xiàn)在這個班來說,我們已經相處了五年,孩子們現(xiàn)

5、在已經能獨立開展一臺精彩的班會,組織一次精彩的活動了。和孩子們在一起真的很快樂,每次只要學校組織比賽,我都要帶著孩子們下功夫認真地去練習。我只是想用我的行動,告訴孩子們不是每一個比賽都是強項,但我都要和他們?yōu)榱诉_到最好一起努力,努力過了,盡力了,比賽名次無論贏與輸,都是一瞬間的事情,比起整個準備比賽的過程給我們帶來的感受那就是微乎其微,因為“過程”中的有些東西:奮斗、團結、合作、忍讓、以集體利益為重……好多好多都會讓參與其中的人甚至“旁觀者”受益終生。在活動中,我和孩子們一起學習、一起感受、分享我們共同的快樂,一張張獎狀書寫著我的每一個集體的凝聚力。四、關心孩子,走進孩子,

6、知心朋友走在前。作為班主任,我對我的孩子們傾注了無限的熱情和關愛,尊重他們并以誠相待。做一個辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長,這是我做班主任的信念。我喜歡我班里的每一個孩子,親近他們,尊重他們,在學習上耐心引導,生活中熱心關懷,經常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機,盡量做到多表揚,多鼓勵。每個孩子都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,我慷慨地把稱贊送給每一個孩子,哪怕他是班里學習最落后的一個。但對于有問題的孩子,我也不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,特別是對嚴重犯錯的學生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們

7、下決心改正,給他們信心.O五、培養(yǎng)隊干部,抓好隊伍的建設。積極,向上的集體的形成,離不開小干部的重要作用。因此,培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。我一直以來采用競爭上崗的形式選拔隊班干部。由隊員們評選出各方面能力強,又關心集體,有強烈的責任感的孩子做班干部。接著,我手把手地向他們傳授工作方法,在他們剛開始工作缺乏經驗時,我不是加以責備,而是耐心地給予具體的指導。對小干部既要嚴格要求,又要樹立威信。有了得力的班干部后,做好班級工作就能事半功倍。六、開博互聯(lián),清水小于,心心相系走在前。六年前,清水小于誕生在網絡中,于是它就成

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