蘇教版新教材一上認一認3、4、5備課

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1、認一認3教學目標1.圖形對照，認識16個漢字。讀準字音，分清字形。2.通過觀察圖畫，初步了解本課漢字的字義。3?激發(fā)學生識字的興趣。教學重點圖形對照，認識16個漢字。讀準字咅，分清字形。教學難點初步了解本課漢字的字義。教學準備卡片.圖片課吋安排兩課吋教學時間第一?課吋教學目標1.能夠正確認識“日月星光云電風雨”8個漢字，讀準字音，分清字形。2.能夠根據(jù)圖畫初步了解這些字的意思。教學重點認識生字，能讀準字音，分清字形。教學難點了解這些字的意思。教學過程一.引導自學1.出示本課第一部分的八個生字，讓學生思考回答可以借助什么去認識這些生字?2?教師小結學生的

2、發(fā)言可以借助拼音讀準字音，看看圖畫了解字義，同桌討論討論記住字形。還可以聯(lián)系我們平時生活來認識這些字。接著請學生自學生字。1.學生自學，教師巡視，進行個別輔導。一.組織討論1.讀準字音。(1)教師指名請學生做小老師帶大家讀讀這八個生字的讀音。(2)教師提示學生在這八個字中，哪些字的讀音要特別注意的?誰再來帶大家讀一讀，提醒大家別讀錯了。(3)教師小結小老師真能干。對，在這些生字中我們要特別注意讀準幾個后鼻音的字。來，我們一起再來讀一讀。2.交流記字方法。(1)教師請學生來說說自己的記字方法。(2)教師鼓勵學生利用形象記憶字形誰發(fā)現(xiàn)了，有幾個字與圖上的事

3、物的樣子很像？(3)教師在學生發(fā)言的基礎上總結“日”像圓圓的紅日“月”像彎彎的新月；“星星”反射著太陽的光輝，仿佛是“日”所“生”“光”原指火在一個跪著的人的頭上，也可以借助課文掛圖想象為太陽躍出地平線時發(fā)出的光芒“云”是上有云層?下面是云氣繚繞的樣子；“電”是閃電劈射到田野時的樣子；“風”借擺動的枝條來表現(xiàn)；“南”借滴滴的水珠來襯托。二.復習鞏固1.學生看書，自由讀?記這八個生字，準備做“找朋友”游戲。2.教師把八幅掛圖及八個牛字分發(fā)給學牛，然后請拿圖的學牛上黑板前問“我的朋友在哪里？”拿對應的生字卡片的學生上來說“你的朋友在這里?！比缓髢扇藥Т蠹易x

4、讀生字。把圖和生字貼在黑板上。1.啟發(fā)學生聯(lián)系已有的經(jīng)驗，進一步鞏固對這些字的認識你還在哪里見過或聽過這些字？2.學牛暢所欲言。一.作業(yè)設計朗讀的生字回去念給家人聽第二課時教學目標1.能夠正確認識“兄弟姐妹父母兒女”8個漢字，讀準字咅，分清字形。2.能夠根據(jù)圖畫初步了解這些字的意思。教學重點能夠正確認識“兄弟姐妹父母兒女”8個漢字，讀準字音，分清字形。教學難點能夠根據(jù)圖畫初步了解這些字的意思。教學過程一.學生自主識字1.教師出示“兄弟姐妹父母兒女”，使學生明確本節(jié)課的識字任務。2.教師鼓勵學生自主識字指名會讀的學生認讀這些生字，并請他們說一說自己是怎么

5、認識這些字的，在哪里認識的。3.教師小結這些同學真能干，他們有的是逛超市認的字，有的是看廣告認的字，有的是看路牌認的字，述有的是向別人請教認的字。是呵，生活中處處有知識，像他們這樣做有心人，一定能成為有本領的人！4.教師提出進一步學習的要求請學生借助拼咅讀準字咅，看圖了解字義，想想還在哪里聽過.看過這些字。5.組織學生合作學習將學生分成四人小組，提出小組合作學習的目標一一要使小組毎個人都能認識這些字。6.學生四人小組展開學習(1)輪流讀字咅，遇到容易讀錯的字提醒大家注意，并多讀幾遍。(2)輪流看圖說說字的意思，可以組詞，可以說句話。(3)聯(lián)系各人?；顚?/p>

6、際，說說帶有這些字的詞語。一.交流學習成果1.認讀生字卡片。(1)教師快速抽取生字卡片“兄弟姐妹父母兒女”，請四人小組集體認讀。(2)教師小結小組認讀情況，提示學生讀準的音。(3)全班認讀生字卡片。2?師生玩“字兒開花”游戲看哪組同學說的帶有生字的詞語或句子最多。1.教師提示生字特點。(可以邊說邊畫些簡筆畫。)“兄”指哥哥?！暗堋敝傅艿?。“兄弟”都是媽媽的兒子?！敖忝谩倍际侵概?，所以都有女字旁?！案浮笔鞘峙e勞動工具的樣子；“母”是女子手臂抱在胸前的形象；“兒”是指有了兩條很有力量的腿的幼兒；“女”是低下身子很恭順的人的形象。4?師牛共同做“找朋友”游

7、戲，游戲方法同第一課時。5?教師組織“打擂臺”比賽每組派名代表起立，老師出示漢字，看誰讀得快又準。二.復習鞏固1.指名讀書上的16個生字。2.勢牛齊讀16個牛字。3.女生齊讀16個生字。4.全班齊讀16個生字。三.作業(yè)設計認讀8個漢字板書設計認一認3日月星光云電風雨兄弟姐妹父母兒女教學反思認一認4教學目標1?圖形對照，認識16個漢字。讀準字音，分清字形。1.通過觀察圖畫，初步了解本課漢字的字義。2.激發(fā)學牛識字的興趣。教學重點圖形對照，認識16個漢字。讀準字咅，分清字形。教學難點初步了解本課漢字的字義。教學準備卡片、圖片課吋安排兩課吋教學時間第一?課吋

8、教學目標1?能夠正確認識“衣食住行馬牛車舟”8個漢字，讀準字音，分清字形。1.能夠根據(jù)圖畫初步