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《魯人版高中語(yǔ)文必修四單元綜合測(cè)評(píng)4含解析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、單元綜合測(cè)評(píng)（四）第四單元（時(shí)間：100分鐘滿分：120分）一、基礎(chǔ)鞏固（12分，每小題3分）1.依次填入下列齊句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊?組是（）【導(dǎo)學(xué)號(hào)：23980161]（1）很多家庭主婦在換季時(shí)，往往為不同季節(jié)的衣物混放在一起而苦惱，如果,就可以避免混放，同時(shí)也方便下一季整理。（2）《戲里戲外》的作者對(duì)堅(jiān)守電視劇文化價(jià)值、尊重電視劇美學(xué)、追求電視劇品質(zhì)品位等方面作了的闡述。（3）真應(yīng)了的俗語(yǔ)：幾個(gè)來(lái)自不同城市的年輕人在一個(gè)小旅館相識(shí),共同做起了靠偷盜發(fā)家致富的夢(mèng)并付諸實(shí)施。A.物以類(lèi)聚分門(mén)別類(lèi)條分縷析B.分門(mén)別類(lèi)條分縷析物以類(lèi)聚C.
2、條分縷析分門(mén)別類(lèi)物以類(lèi)聚D.分門(mén)別類(lèi)物以類(lèi)聚條分縷析【解析】分門(mén)別類(lèi)：根據(jù)事物的特點(diǎn)性質(zhì)將其分成各種門(mén)類(lèi)。條分縷析：形容分析得細(xì)密而有條理。物以類(lèi)聚：同類(lèi)的東西常聚在一起，現(xiàn)在多指壞人跟壞人常湊在一起。【答案】B2?下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）【導(dǎo)學(xué)號(hào)：23980162]A.網(wǎng)壇名將李娜榮獲的2015年勞倫斯杰岀成就獎(jiǎng)，成為繼2013年菲爾普斯獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)后，歷史上第二位獲此殊榮的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員。B.西西弗是個(gè)荒謬的英雄，他藐視神明，仇恨死亡，對(duì)生活充滿激情，這必然使他受到難以用言語(yǔ)盡述的非人折磨。C.各級(jí)檢察機(jī)關(guān)耍圍繞強(qiáng)化法律監(jiān)
3、督，維護(hù)公平止義為主題，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供法律服務(wù)和司法保障。A.他做事認(rèn)真，待人誠(chéng)摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周?chē)娜藗儭！窘馕觥緼項(xiàng)，主語(yǔ)、賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，“勞倫斯杰出成就獎(jiǎng)”與“成為運(yùn)動(dòng)員”意義上不能搭配；且菲爾普斯不是中國(guó)人；C項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)該是“圍繞強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義的主題”或“以強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義為主題”；D項(xiàng)，“塑造了巨大的人格力量”，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，可把“塑造”改為“顯示”O(jiān)【答案】B3.下列齊句小，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）【導(dǎo)學(xué)號(hào)：2398016
4、3]A.太史公牛馬走牛馬走：仆人B.近乎卜祝之間卜祝:掌握占卜和祭祀時(shí)贊辭的官C.獨(dú)閥氏、子弟在闕氏:匈奴王的稱(chēng)號(hào)D.加以老母系保宮保宮:漢代少府官署【解析】擱氏：匈奴王后的稱(chēng)號(hào)?！敬鸢浮緾4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）精神層面。信仰是人類(lèi)特有的精神活動(dòng)，人類(lèi)之所以不同于動(dòng)物，就在于其理解追求的o一個(gè)民族如果沒(méi)有一種科學(xué)、健康的信仰，也難以產(chǎn)生共同的目標(biāo)和一致的認(rèn)同感，進(jìn)而喪失前進(jìn)的動(dòng)力。①是人類(lèi)的精神家園的價(jià)值歸宿②不能成為一個(gè)完整的人③它為人類(lèi)生活提供了價(jià)值追求的動(dòng)力和目標(biāo)④一個(gè)人沒(méi)冇信仰，就會(huì)失去生活的意
5、義和目標(biāo)⑤信仰表現(xiàn)為人類(lèi)對(duì)崇高價(jià)值H標(biāo)的敬仰和追求A.⑤③①④②B.①③④⑤②C.⑤②①④③D.④②③①⑤【解析】⑤③①一組與前面的句子相銜接，④②一組與后面的句子相銜接?！敬鸢浮緼二、閱讀理轍43分）（一）閱讀下面的文言文，完成5?8題。（19分）【導(dǎo)學(xué)號(hào)：23980164]獄中上母書(shū)①明?夏完淳不孝完淳今日死矣，以身殉父⑦，不得以身報(bào)母矣！痛自嚴(yán)君見(jiàn)背，兩易春秋。冤酷日深，艱辛歷盡。本圖復(fù)見(jiàn)天日，以報(bào)大仇,恤死榮生，告成黃土。奈天不佑我,鐘虐先朝。一旅才興，便成齋粉。去年之舉,淳已自分必死，誰(shuí)知不死，死于今日也！斤斤延此二年之命，菽水之
6、養(yǎng)無(wú)一日焉。??致慈君托跡于空門(mén)，生母寄生于別姓，一門(mén)漂泊，生不得相依，死不得相問(wèn)。淳今日又溢然先從九京，不孝之罪，上通于天。??嗚呼！雙慈在堂，下有妹女，門(mén)祚衰薄，終鮮兄弟。淳一死不足惜，哀哀八??口，何以為生？雖然，已矣。淳之身，父之所遺；淳之身，君之所用。為父為君,死亦何負(fù)于雙慈？但慈君推干就濕，教禮習(xí)詩(shī)，十五年如一日；嫡母慈惠，千古所難。大恩未酬，令人痛絕。慈君托之義融女兄，生母托之昭南女弟。淳死之后，新婦遺腹得雄，便以為家門(mén)之幸；如其不然，萬(wàn)勿置后。會(huì)稽大望，至今而零極矣。節(jié)義文章，如我父子者幾人哉？立一不肖后如西銘先生，為人所詬
7、笑，何如不立之為愈耶！嗚呼!大造茫茫，總歸無(wú)后，有一日中興再造,則廟食千秋，豈止麥飯豚蹄，不為餒鬼而已哉？若有妄言立后者，淳且與先文忠在冥冥誅殛頑囂，決不肯舍！兵戈天地，淳死后，亂且未有定期。雙慈善保玉體，無(wú)以淳為念。二十年后,淳且與先文忠為北塞之舉矣。勿悲勿悲！相托之言，慎勿相負(fù)。武功甥將來(lái)大器,家事盡以委之。寒食盂蘭,一杯清酒，一盞寒燈，不至作若敖之鬼，則吾愿畢矣。新婦結(jié)纟離二年，賢孝素著，武功甥好為我善待之亦武功渭陽(yáng)情也語(yǔ)無(wú)倫次將死言善痛哉痛哉!人生孰無(wú)死？貴得死所耳。父得為忠臣，子得為孝子，含笑歸太虛，了我分內(nèi)事。大道本無(wú)生，視身若
8、敝屣。但為氣所激，緣悟天人理。惡夢(mèng)十七年，報(bào)仇在來(lái)世。神游天地間，可以無(wú)愧矣?！咀ⅰ竣俅宋臑樽髡咴谇屙樦嗡哪?1647)被捕后于南京獄中寫(xiě)給生母陸氏與嫡母盛氏的絕筆書(shū)。②夏完淳父
