肖川教授講座

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1、肖川教授講座：教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)肖川教授收集的幸福圖片幸福是母親的關(guān)懷；幸福是溫馨的禮物；幸福是嬰兒的笑臉；幸福是沉甸甸的麥穗；幸福是平靜的馨香；幸福是收到的康乃馨；幸福是神秘的巧克力；幸福是綠色的生活；幸福是林間的小路；幸福是遠(yuǎn)離塵囂的凈土；幸福是自由的跳躍；幸福是輕柔的撫摸；幸福是置身事外的安閑；幸福是不經(jīng)意之間的感動(dòng)；幸福是重溫聽(tīng)潮的時(shí)刻；幸福是手中的希望；幸福是開(kāi)滿(mǎn)鮮花的原野；幸福是知識(shí)的啟航；幸福是一生的信仰；幸福是更多的時(shí)間；幸福是擁有美妙的夢(mèng)；幸福是充足的食物；幸福是豐富的宴饗；幸福是腰里的銀錢(qián)響當(dāng)當(dāng)；幸福是寄托在紙上的希望；幸福是用心地傾聽(tīng)；幸福是自己的感覺(jué)；

2、幸福是搏擊險(xiǎn)灘；幸福是勇于攀登；幸福是獨(dú)立的夢(mèng)想；幸福是下一步的欲望；幸福是朋友的關(guān)懷；幸福是永遠(yuǎn)拿不到的一手好牌；其實(shí)，幸福就是一種感覺(jué)，敞開(kāi)心靈去感受，幸福無(wú)處不在……肖川教授感悟的幸福思想1、心中有盼頭,手中有事做,身邊有親友,家中有積蓄.2、快樂(lè)是一種美德,微笑是一種力量,優(yōu)秀是一種習(xí)慣,成功是一種心態(tài),清白是溫柔的枕頭,幸福是檸檬的香味.3、有心的地方就有發(fā)現(xiàn),有發(fā)現(xiàn)的地方就有嘗試,有嘗試的地方就有愛(ài),有愛(ài)的地方就有美,有美的地方有自由,有自由的地方就有快樂(lè)!4、關(guān)注生命,尊重生命,珍愛(ài)生命,欣賞生命,成全生命,敬畏生命.5、我們個(gè)人的生活有兩個(gè)評(píng)價(jià)的尺度：一個(gè)是社會(huì)倫理

3、道德的尺度，即所謂“善與不善”；另一個(gè)是個(gè)人自我的評(píng)價(jià)尺度，即所謂“好與不好”。6、人生就是一項(xiàng)自己的工程,我們今天做事的態(tài)度,就決定了明天幸福的指數(shù).7、教師臉上的微笑有多少,學(xué)生心中的陽(yáng)光就有多少.8、沒(méi)有人能夠阻止你更多的愛(ài)自己,愛(ài)自己的最好方法就是使自己變得更加完美.9、接受現(xiàn)實(shí),悅納自我,心存感激,追求卓越.10、幸福取決于我們的心態(tài)，生命的苦樂(lè)等全在于我們自己看，你的思想就是你的生活。11、不斷給自己積極的心理暗示，境由心生。生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。肖川教授詮釋的寓言故事故事一：木匠的故事一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴他的雇主承

4、包商他不想再蓋房子了，想去與他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報(bào)酬，但他該退休了。他們的生活也能過(guò)得去。承包商看到他的好工人要走感到非常惋惜，便問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了，隨著時(shí)間的推移，顯而易見(jiàn)的是他的心已不在工作上，不僅手藝退步，而且還偷工減料。以這種方式結(jié)束他所熱衷的事業(yè)令人感到遺憾。木匠完工后，雇主來(lái)看房子。他把前門(mén)的鑰匙交給木匠?！胺孔託w你了，”他說(shuō)，“這是我送給你的禮物?！蹦窘掣械胶苷痼@！太丟人了！要是他知道他是在為自己建房子，他做事的方式就會(huì)完全不同了。我們也是一樣。?我們每天都在書(shū)寫(xiě)我們的人生，往往并沒(méi)有竭盡全力。那么我們也會(huì)

5、吃驚地發(fā)現(xiàn)我們將不得不住在我們自己建的房子里。如果我們可以重來(lái)，情形就會(huì)大不相同。但我們無(wú)法回頭。?你就是那個(gè)木匠。每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻。有人說(shuō)：“人生是一項(xiàng)自己做的工程”。你今天做事的態(tài)度和所做的選擇，筑成你明天要住的“房子”。要用心建喲！這個(gè)故事的寓意：人生就是一項(xiàng)自己做事的態(tài)度。故事二：青蛙的故事??從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽。比賽的終點(diǎn)是一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙?chē)F塔看比賽，圍觀者為他們加油。??比賽開(kāi)始了！老實(shí)說(shuō)，這群青蛙沒(méi)有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂，他們都在議論，“這太難了?。∷鼈兛隙ǖ讲涣怂?！它們決不可能成功的，塔太高了！

6、”聽(tīng)到這些，一只接一只青蛙開(kāi)始泄氣了，除了那幾只情緒高漲的青蛙還在往上爬。群蛙繼續(xù)喊著說(shuō)：“這太難了，沒(méi)有誰(shuí)能爬上頂?shù)?！”越?lái)越多的青蛙累壞了，退出了比賽，唯有一只青蛙卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。?最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了有一只青蛙，它費(fèi)了很大勁，終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮摺?很自然，其它所有的青蛙都想知道“勝利者”是怎么成功的？有一只青蛙還跑上去問(wèn)了那只“勝利者”，你哪來(lái)那么大的力氣跑完全程？結(jié)果發(fā)現(xiàn)這只青蛙是個(gè)聾子。這個(gè)故事的寓意是：永遠(yuǎn)不要聽(tīng)信那些習(xí)慣于消極悲觀看問(wèn)題的人，因?yàn)樗麄冎粫?huì)粉碎你內(nèi)心對(duì)美好事物的夢(mèng)想與希望。而且總是要記住，你聽(tīng)到的那些消

7、極的話(huà)語(yǔ)都會(huì)影響你的行為。所以，我們總是要保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)！而且，當(dāng)有人告訴你的夢(mèng)想不可能成真時(shí)，你要學(xué)會(huì)變成“聾子”，對(duì)此充耳不聞！要總是想著：我一定能做到！故事三：喝鹽水的故事??有一位印度大師，身邊有一個(gè)總是報(bào)怨的弟子。有一天，派弟子去買(mǎi)鹽，弟子回來(lái)后大師吩咐這個(gè)不快樂(lè)的弟子把買(mǎi)回來(lái)的鹽放在一杯水中，并讓他喝了一口。大師問(wèn)：味道如何？弟子咧著嘴說(shuō)：苦！大師又吩咐弟子把這些鹽放進(jìn)湖泊里，并讓弟子再?lài)L嘗湖水。弟子就嘗了嘗。大師又問(wèn)：現(xiàn)在味道如何？弟子答：很新鮮！