宋代女子教育研究【開題報(bào)告+文獻(xiàn)綜述+畢業(yè)論文】

宋代女子教育研究【開題報(bào)告+文獻(xiàn)綜述+畢業(yè)論文】

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1、本科畢業(yè)論文開題報(bào)告歷史學(xué)宋代女子教育研究一、綜述本課題國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài),說明選題的依據(jù)和意義有人說宋代是個(gè)承前啟后的時(shí)代,唐代是我國最開放的時(shí)期,唐代受魏晉玄學(xué)的影響,社會(huì)環(huán)境相對(duì)寬松,社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化比較開放,唐朝婦女的思想觀念也有著有極大的寬松感。而明代女性卻被封建禮教牢牢束縛,女性地位更低,“三從四德”說將夫權(quán)奉為最上。很多人認(rèn)為宋明理學(xué)是迫害婦女的開始和典范,正是由于宋明理學(xué)對(duì)人欲的扼殺,社會(huì)看重婦女貞潔,使得婦女的地位不斷下降。處于中間時(shí)期的宋代,女性又是面臨的怎樣的狀況?許多學(xué)者在女子財(cái)產(chǎn)權(quán),婦女婚姻,貞潔觀,婦女教育,婦女服飾,各個(gè)階層?jì)D女等多方面

2、進(jìn)行了研究,取得了豐碩的成果。宋代女性教育是個(gè)很受關(guān)注的領(lǐng)域,很多學(xué)者在許多方面都對(duì)宋代女性的教育做過詳細(xì)的研究分析。苗春德主編的《宋代教育》是一部全面介紹宋代教育的專著。作者認(rèn)為婦女教育是宋代教育文化發(fā)展不可阻擋的結(jié)果,是對(duì)男權(quán)主義的一種沖擊。宋明理學(xué)雖然是束縛婦女的典范,但理學(xué)在宋代并沒有受到重視,黃亞娟在《試述宋代女子教育》論文中提到宋代的文化教育普及于社會(huì)各個(gè)階層,理學(xué)并么有占統(tǒng)治地位,因而使得女子教育呈現(xiàn)出不同于后代的鮮亮色彩。理學(xué)大家朱熹也并沒有完全否決女性應(yīng)受教育,在胡榮明與宋三平的論文《論朱熹筆下的官宦家族女性——以女性墓志銘為中心》中,就提到朱

3、熹撰寫過14篇女性墓志銘,在他看來,理想的女性應(yīng)該具備孝順,賢惠和嚴(yán)慈等品格,同時(shí)還應(yīng)該有一定的學(xué)識(shí)與信仰,并不是要完全不能接受教育的。宋朝是個(gè)社會(huì),政治,經(jīng)濟(jì),文化非常繁榮時(shí)期,商品經(jīng)濟(jì)也逐漸發(fā)展,社會(huì)為女性接受教育提供一個(gè)比較寬松的環(huán)境,趙悅鳳的《宋代女子教育的內(nèi)容和成就初探》中提到,宋朝繁榮的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展使得女性教育內(nèi)容多樣化。張晶麗《宋代平民女子教育研究》在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及宋代書院私學(xué)的發(fā)展方面來探討宋代女子受教育的多階級(jí)化,平民女子也能夠得到機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。宋代女子教育的成就高,首先表現(xiàn)在文學(xué)方面,很多學(xué)者通過探討解析女詞人來了解宋代女子教育。選題意義:雖然

4、很多人都從多角度探討宋代女子教育狀況,也有一部分人從墓志銘方面寫過,但是只是從某幾個(gè)女性墓志銘來論述,沒有人專門從宋代所有女性墓志銘里來探討女性教育。而且關(guān)于宋代女性墓志銘的專門匯總還沒有人做過,是歷史領(lǐng)域的一項(xiàng)空白。墓志銘一般由當(dāng)時(shí)比較有名的文人來寫,墓志銘一般由志和銘兩部分組成。志多用散文撰寫,敘述逝者的姓名、籍貫、生平事略;銘則用韻文概括全篇,主要是對(duì)逝者的悼念與贊頌。通過墓志銘,我們可以了解一個(gè)人的生活,家庭背景還有受教育狀況,也可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于他的評(píng)價(jià)。對(duì)研究宋代政治經(jīng)濟(jì)文化等各個(gè)方面都有很大的影響。通過對(duì)墓志銘中的女性形象分析,可以看出當(dāng)時(shí)女性的

5、地位影響,女性受教育的重要性。也可以了解當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于婦德的規(guī)范定義。女性墓志銘的匯總可以填補(bǔ)歷史空白,具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。不僅便于本論文關(guān)于宋代女性教育的資料查找,也有利于對(duì)宋代女子家庭地位,宗教信仰,社會(huì)價(jià)值等等方面進(jìn)行探究。女性墓志銘是一個(gè)女子一生的縮略,她對(duì)于家庭的奉獻(xiàn)凝聚在文中,是對(duì)宋代女性研究的一個(gè)非常重要的方面。二、研究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問題:1,女性墓志銘中婦女的身份分類;2,女性所閱讀的書籍類別;3,女性受教育以及家庭里的母教;4.,總匯《全宋文》中所有女性墓志銘。三、研究步驟、方法及措施:第一步:看資料,閱讀《全宋文》,找出所有的女性墓志

6、銘。第二步:摘抄女性的教育方面的內(nèi)容。第三步:整理,分析,編寫論文。方法:文獻(xiàn)資料法,分析法,匯總法,探討法。(四)參考文獻(xiàn)《全宋文》,曾棗莊劉琳,四川大學(xué)古籍研究所畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述歷史學(xué)宋代女子教育研究宋代是個(gè)讓人充滿好奇的時(shí)代,大唐盛世衰落,最為開放的時(shí)期慢慢過去,宋代的社會(huì)繁榮不減,商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,社會(huì)風(fēng)氣也漸漸發(fā)生變化。我所關(guān)注的是宋代女性在這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)折時(shí)期,所面臨的變化。女性審美由以胖為美到崇尚清瘦,服飾由華美到簡雅,發(fā)生了很大的變化。唐代是女性最為自由開放的朝代,宋代世風(fēng)趨向于保守,宋明理學(xué)成為禁錮女性的枷鎖,關(guān)于宋代女子的研究近幾年來研究成果比較

7、多,關(guān)于女子教育也是比較受關(guān)注的課題。研究表明,雖然宋代社會(huì)風(fēng)氣不如唐代開放,女性地位也沒有像唐代如此的高,但是在這個(gè)特殊歷史時(shí)期,宋代女子教育環(huán)境比較寬松。女子的教育內(nèi)容相對(duì)比較豐富,除了婦德教育外,還有文化教育,包括詩詞歌賦外,甚至還有雜藝等特殊行業(yè)的教學(xué)。教學(xué)方式有家庭教育,私塾教育,社會(huì)教育等多種類型,還有宮廷教育與教坊等特殊女性受教育方式。宋代女子教育特點(diǎn)形成原因有著深刻的社會(huì)背景,這需要從多種角度來分析。很多學(xué)者在不同的方面做了研究探討,從社會(huì)環(huán)境,社會(huì)文本,女性的文學(xué)成就,名人對(duì)于女性的態(tài)度等等方面。女性墓志銘也是研究女性的重要方面,雖然有學(xué)者從墓

8、志銘方面論述過宋代女性,

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