《我的母親》 胡適

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1、《我的母親》胡適南江中學(xué)李容教學(xué)目的1、多側(cè)面、多角度感知母親的性格特征2、體會(huì)作者對(duì)母親的深厚感情，感悟課文的人文內(nèi)涵教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、多側(cè)面、多角度感知母親的性格特征2、理解文章中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入:今天的課前演講給我們展現(xiàn)了那場(chǎng)大災(zāi)中令人難忘的部分，一位年輕的母親用自己的血肉之軀為孩子鑄造生命的城墻，讓孩子的生命得以延續(xù)，這份偉大的母愛(ài)感染無(wú)數(shù)的人。今天我要給同學(xué)們介紹高爾基的：“世界上一切的榮光和驕傲都來(lái)自母親。”胡適也說(shuō)過(guò)“我都得感謝我的慈母?！睆乃麄兊恼Z(yǔ)言中我們能感受到母愛(ài)的偉大以及對(duì)母親的

2、感激，這堂課我們繼續(xù)走進(jìn)《我的母親》，請(qǐng)同學(xué)們大聲讀出本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、回顧所學(xué)，明確感情通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)胡適的母親已經(jīng)有了一個(gè)初步的印象，也知道作者懷著感激的心情在懷念自己的母親，那文章中最能夠體現(xiàn)這種感情的句子是什么？明確：如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人──我都得感謝我的慈母。（在此處，分析三個(gè)“如果”用在此處有何好處？讓學(xué)生明白胡適擁有的好品質(zhì)來(lái)自于他母親的教育和影響，以此來(lái)找出生活中體現(xiàn)他母親好品質(zhì)的事件。）三、速讀課文，感知內(nèi)容（一）快速閱

3、讀課文，默讀提示及要求：1、抓住關(guān)鍵句、段并勾畫(huà)2、注意字詞，讀準(zhǔn)字音，辨清字形（二）思考問(wèn)題：1、在對(duì)待我的問(wèn)題上，母親是如何做的？2、母親如何處理家庭問(wèn)題？明確：1、在對(duì)待我的問(wèn)題上，母親是如何做的？“說(shuō)”每天早晨，早早的起來(lái)對(duì)我說(shuō)教“催”催促我去上學(xué)“哭”說(shuō)到傷心的地方，往往掉下淚來(lái)“罰”我做錯(cuò)事情之后對(duì)我重罰“舔”為我舔病眼2、母親如何處理家庭問(wèn)題？“請(qǐng)”在家里遇到靠權(quán)威才能解決的問(wèn)題，母親就請(qǐng)本家長(zhǎng)輩來(lái)幫忙“忍”除夕夜打發(fā)討債人后從來(lái)不罵逃債的大哥，容忍大嫂二嫂的矛盾“哭”忍無(wú)可忍時(shí)輕輕哭自己的命苦（在此

4、處，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)母親在生活中常常會(huì)哭，讓學(xué)生找出本文中寫(xiě)母親哭的句子來(lái)分析母親形象。）四、跳讀課文，理清形象1、在母親處理這些事情的時(shí)候都寫(xiě)到她的哭，請(qǐng)同學(xué)們找到這些句子。明確：她說(shuō)到傷心處，往往掉下淚來(lái)。她便不起床，輕輕的哭一場(chǎng)。她先哭時(shí)，聲音很低，漸漸哭出聲來(lái)。這句話傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭。（在此處，讓學(xué)生思考這三處，提出問(wèn)題）2、小組合作：在母親處理這些事情的時(shí)候都寫(xiě)到她的哭，請(qǐng)小組合作討論每一處母親的哭有何不同？體現(xiàn)了母親怎么的性格特征？明確：如何哭為什么哭哭的效果母親的性格母親的身份第一次哭說(shuō)到傷心

5、處，往往掉下淚來(lái)1、勸兒子好好讀書(shū)2、對(duì)丈夫去世的傷心、懷念教育兒子要成為他父親一樣的人物嚴(yán)厲、慈愛(ài)親娘第二次哭輕輕的哭一場(chǎng)漸漸哭出聲來(lái)1、媳婦的矛盾2、自己的苦命3、家庭的支撐化解了家庭的矛盾寬容、隱忍善良、大度后母第三次哭她氣得大哭五叔對(duì)她的污蔑1、捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和清白2、教育兒子3、維護(hù)丈夫尊嚴(yán)正直、剛氣寡婦2、課堂小結(jié)：作者用樸實(shí)平淡的語(yǔ)言飽含深情的書(shū)寫(xiě)了自己年少時(shí)在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的幾件事。從母親的這三次“哭”中，我們感受到了母親無(wú)比深摯的愛(ài)子之情以及她擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。五、情感延伸（1）你知

6、道母親的生日嗎？（2）你知道母親喜歡什么嗎？（3）你知道母親的心愿嗎？（4）你做過(guò)令母親欣慰的事嗎？（5）你給母親使過(guò)臉色、頂過(guò)嘴嗎？六、當(dāng)堂練筆大家感受了胡適先生對(duì)他母親的那份濃濃的愛(ài)意之后，回憶自己和母親相處過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并與同學(xué)交流，然后寫(xiě)50字左右的片段。