巧設(shè)開頭文增色

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1、巧設(shè)開頭文增色——如何寫好議論文開頭，定好基調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．掌握幾種常見的議論文開頭方法。2．牛刀一試，能夠運用相應(yīng)的方法恰當(dāng)、亮麗、新穎的書寫議論文開頭。課前思考：展示學(xué)生議論文習(xí)作中的幾例開頭片段，引導(dǎo)學(xué)生思考1、我們自己作文開頭存在的弊?。孩倜婷婢愕?，羅里羅嗦，照抄原材料或引用復(fù)述不簡練。②轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢；或是只談話題，不立論點；中心論點“千呼萬喚不出來”。③語言平淡、乏味，令人望而生厭。2、上述作文開頭犯了中學(xué)生作文的大忌，那么怎樣的議論文開頭才能使人愿意讀呢？那對議論文開頭有何要求？①要快速引出主題，樹立論點。②要語言凝練，短小精悍，切忌啰里啰嗦，打插邊

2、球。③要有一定的文采，新穎亮麗的展現(xiàn)自己的觀點。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入語“良好的開端是成功的一半”，作文中亦如此，能以精彩靚麗的開頭吸引住讀者的眼球，就等于文章寫成功了一半。所以古人說“起要美麗，有如鳳頭”。作文開頭如果像“鳳冠明珠”一樣璀璨艷麗、光彩奪目，搶人眼球，就能為文章增光添彩。那么，如何做到使文章開頭給人耳目一新的感覺呢？二、方法檢索方法一1、閱讀下列文章開頭并分析其特點例1（2014山東威海）季羨林《不完滿才是人生》的開頭：　　“每個人都想爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說：不完滿才是人生。”例2《善于舍棄》

3、（2016中考模擬卷）現(xiàn)代社會充滿了各種誘惑，這就需要我們在選擇中善于舍棄。2、方法總結(jié)開門見山法，即直截了當(dāng)?shù)貒@話題亮出自己的觀點，使讀者一目了然。開門見山的好處：干凈利落、不兜圈子、明白醒目、簡潔有力，猶如暮鼓晨鐘給讀者警醒。3、采用開門見山式開頭應(yīng)注意的問題：（1）寫作前要經(jīng)過認(rèn)真的思考，提煉出能夠引領(lǐng)全文主題內(nèi)容的開頭；（2）這種開頭語言要非常精練，簡潔明了，要有一種能使閱卷老師一望便知全文重點的效果。方法二1、閱讀下列文章開頭并分析其特點例1《人生因忙而精彩》的開頭蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美，燕雀因忙碌于銜泥營巢而為人稱道，人生同樣因忙碌于理想追求而精

4、彩紛呈。例2《寬容》的開頭春之繁華，只因它屏棄了嚴(yán)寒侵?jǐn)_，而行向旭日，于是它生機(jī)勃勃。夏之美艷，只因它揮別了陰云纏繞，而心向朗空，于是它繁華競逐。心是一座自然的花園，若想讓它如春日般積極向上，如夏日般嬌艷美麗，那么，請給予它希望的種子。希望不滅，花亦不謝。2、方法總結(jié)這種形式的開頭往往充滿詩意，能引起閱讀者的興趣。主旨鮮明，能感染讀者。起興式3、采用起興式開頭應(yīng)注意的問題：所寫起興的內(nèi)容可以是自然景物，也可以是生活事理。起興之物必須與“所詠之辭”有內(nèi)在聯(lián)系，切不可“風(fēng)馬牛不相及”。方法三1、閱讀下列文章開頭并分析其特點例1、堅韌是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚

5、嗣同；是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原；是“拼得十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的女俠秋瑾！我，也決心像他們那樣，追求擁有堅韌的品格。例2、①溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無邊的大海;小草拒絕了綠蔭的庇護(hù)，把堅強(qiáng)展現(xiàn)于烈日風(fēng)霜;繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撒下點點星輝……　?、趯W(xué)會拒絕，為我們的心靈守候一片凈土，為我們的生活擦亮美好的明天?！秾W(xué)會拒絕》2、方法總結(jié)：為表現(xiàn)文章的中心內(nèi)容，構(gòu)造一組排比句，使得文章開頭就氣勢磅礴，讀來朗朗上口。2、采用排比式開頭應(yīng)注意的問題：所寫排比內(nèi)容一定要有內(nèi)在的邏輯性。排比內(nèi)容一定要扣到觀點。方法四：1、閱讀下列文章開

6、頭并分析其特點。例1、愛美之心人皆有之。作為新時代的青年，我們應(yīng)該追求什么樣的美？車爾尼雪夫斯基說：“美是生活。”人們生活中美的語言，美的行為，美的心靈，美的生活方式，這才是我們所追求的最主要的美。(《青年應(yīng)該追求什么樣的美》2、方法總結(jié)：這種形式的開頭既增加了文章觀點的可信度，也顯現(xiàn)了文章語言的感染力。簡潔明了，氣勢不同凡響。3、采用名言警句式開頭應(yīng)注意的問題：（1）所引名言警句可以是直接引用，也可以是間接引用。（2）所引名言警句要貼切得體，切忌張冠李戴，出現(xiàn)科學(xué)性錯誤。三、牛刀小試請以“寬容”或“挫折”為話題用所學(xué)方法寫個開頭。四、學(xué)生習(xí)作展示：請生來朗讀自己寫的

7、開頭，并請學(xué)生來進(jìn)行評價五、課堂小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了議論文開頭哪些方法？除此之外，還有哪些比較好的方法？六、結(jié)束語同學(xué)們，以后要會用今天所學(xué)方法精心雕琢作文“鳳頭”，讓你的開頭，美麗精巧，新穎貼切，有創(chuàng)造力，震撼力，和吸引力，使讀者一見鐘情，愛不釋手，欲讀之而后快。七．延伸遷移一、提問進(jìn)入法?例1．若為人生故?人生，漫漫長路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨的個體，在人生的選擇題前，無可避免地徘徊起來。在一個又一個渡口上，在一次又一次險象中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么？?例2．為自己喝彩?偉人，處處是歌功頌德，喝彩只是陳詞；明星，時時有鎂光閃爍，喝彩