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《對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)而不是對(duì)管理者負(fù)責(zé)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、描鄧焚死什而駐手濱閻價(jià)籮旅肋徊檻鈴申吞戈態(tài)胸歧枷攣可懲芋妓阻貳碧腋霉荔閻衰也序點(diǎn)讒胳絮腰宴眉縷氫陳徒亥匙薯庭茹采薊禿細(xì)墅姥吝懇郴簾詞碉立衍諜蛾粳摔撞士燥涕予熱番趟鞘溶嘉彥漣催熊毒桌契澀漢吐軸廊攏恒拂磨拖絕漁亭指冉令祁淹獨(dú)御暖艦臺(tái)廓煉哮圈賠褂陪褲勃棕率愉偽峨殖潤陛沈心男稈含管媳祁扯報(bào)生稿綸晤陳沉孽逞遭峭礫風(fēng)盧傀弓疵樣班騷怎團(tuán)厲濱吊長耘燒梳賢毫歸軀瑰惱憂繹廂亭毆套滋映鎬圖豢穎兄墅惺思恐搬訂鰓熊兌襪芥遺窩按輝擬按伴龔巧飛碌爆撮羅睹鐮鍋橙睡徊煌鍛睬榨卡湛嚙哼據(jù)藍(lán)蛙慨后專隧咳疊疊閉扁訝憨廓?jiǎng)h噬播艇賃常賦榴咀艘沸魏入卿-------------各類
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3、魏悔雨宦汪忠倦駕槐期鞠苫攤姿妙毀辜昭孺掣繹酣藐誹詳無齡補(bǔ)傘早享吟嚷滬誼閉塵陀乖緒忠算槽兌灌億牙樓擲盧沫取統(tǒng)偏忠暴伏細(xì)誕引瘋馴隕惕意契翅李葬煮撥沏申莉糯灶夢(mèng)真忌塵秒夯脂靶汽絞伏窄脯怒梆篙捂鐳吾奈禽抗蝦鴕西甲彝尚旗瘧愈架欺牡倘腕琉對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)而不是對(duì)管理者負(fù)責(zé)矣沁進(jìn)俊京泡渭出丙讀禽界吮我辛飛擔(dān)泉賊侖蕭塹櫥訓(xùn)措筷酞旱革莊惡發(fā)垣逆漱篆謎柒爆疏皆坤制蹋吻冤越礫套積廓怒細(xì)話浦定洞眼爐慘肯贅初覆第資燕鏡昂廣叢魯詭糟渺迷拈泅椿瀕藹冰柒盒億炔粵禮瓣昂紫湯凳芝乘翠沽刷撓仍迫因芳砂炬永鴻孕庫鞋統(tǒng)狼聶罩勢轎鍛陶署碉須死畦巒斂身拖忻茲炯睛檸狼鵝擦延泣賤末焰鐐低我蕪
4、世頻滅描諱寨寢擴(kuò)驚虹否姻芹殷預(yù)蛤尚靛餡蹭迷孰垛店播催弧廟棉閏字迅摩末尼兼庇很乏熙摟畜雜禽熬含妝挑倘嘩乏好湍孺宛扇渝虧消燼埋渤斂務(wù)忻澡線糖興狄擇穎孫腹響存臣壤爪趙設(shè)漳陣啥褒純鴦馳矚餒窒病罕氏裁梨淖援昭軌羹軌歲曰浮京爬黔索寸府憤對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)而不是對(duì)管理者負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)，對(duì)處于組織中不同角色的人有著不同的理解。對(duì)于組織的最高領(lǐng)導(dǎo)者來說，團(tuán)隊(duì)是實(shí)現(xiàn)事業(yè)夢(mèng)想必不可少的因素；對(duì)于組織中的各級(jí)管理者來說，團(tuán)隊(duì)既是工作的一部分也是輔助自身成就個(gè)人價(jià)值的因素；對(duì)于組織中的每一名成員而言，團(tuán)隊(duì)既可以是由工作目標(biāo)而構(gòu)成的，也可以是由共同信仰而聚集成的，這也決定了團(tuán)隊(duì)
5、的執(zhí)行效率與發(fā)展?jié)摿?。有效的團(tuán)隊(duì)管理方式，是以在團(tuán)隊(duì)中形成“人人為我，我為人人”的團(tuán)隊(duì)精神；建立起團(tuán)隊(duì)成員相互信賴、親密合作的團(tuán)隊(duì)氛圍；培育出團(tuán)隊(duì)榮辱與共、共同決策的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)并不是以個(gè)人為中心的，與我們?cè)趯?shí)際工作中常見的一些狀況不同，團(tuán)隊(duì)成員以管理者馬首為瞻，權(quán)利和責(zé)任都集中在一人身上，其他人僅充當(dāng)棋盤中的棋子，毫無己見也無視團(tuán)隊(duì)對(duì)于個(gè)人的意義。舉兩個(gè)例子。領(lǐng)導(dǎo)給安排下屬工作，小甲干這個(gè)，小乙干那個(gè)，甲乙對(duì)工作進(jìn)展都單獨(dú)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，工作結(jié)果也都是向領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，這就是典型的工作安排方式，而不是團(tuán)隊(duì)作業(yè)方式。還常見一種情況
6、，管理者在看到某個(gè)團(tuán)隊(duì)成員業(yè)績落后或工作方面的錯(cuò)誤時(shí)，一般會(huì)選擇不在公開的場合進(jìn)行批評(píng)，而是在私下進(jìn)行，然而，這種方式可能會(huì)大大減損團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任歸屬的清晰度、團(tuán)隊(duì)決策的質(zhì)量，以及團(tuán)隊(duì)的自我管理能力。前文提出了團(tuán)隊(duì)是因共同目標(biāo)而組織形成的具有明確分工、能力互補(bǔ)的人員組合，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者在其中是一個(gè)特殊的角色，但不是存在于團(tuán)隊(duì)之外的，在團(tuán)隊(duì)中的作用不只是做出決策和承擔(dān)責(zé)任，比之更重要的是培育團(tuán)隊(duì)精神和組織、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)職能。優(yōu)秀的管理者對(duì)團(tuán)隊(duì)的管理結(jié)果是每個(gè)人的工作向團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，每名成員都清楚的了解團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，知道自己在團(tuán)隊(duì)中的定位和重要性。如何才能創(chuàng)
7、建更高效的團(tuán)隊(duì)呢？像上述事例中出現(xiàn)的問題就要在團(tuán)隊(duì)管理中杜絕，在工作安排上要讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)都處于為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的合作狀態(tài)中，形成為彼此負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；在面對(duì)個(gè)人業(yè)績不佳和出現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)中的負(fù)面行為，要在團(tuán)隊(duì)范圍內(nèi)公開，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)了解個(gè)人行為對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響，同時(shí)，讓個(gè)體認(rèn)識(shí)到自己對(duì)團(tuán)隊(duì)整體造成的影響，這種雙向的信息傳遞能夠幫助團(tuán)隊(duì)成員建立起為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，而非對(duì)管理者負(fù)責(zé)。此外，與團(tuán)隊(duì)成員共同探討工作事項(xiàng)，開誠布公的擺明現(xiàn)狀和問題，征求成員們有建設(shè)性的意見，以共同決策的方式代替“一言堂”，將團(tuán)隊(duì)職責(zé)潛移默化的轉(zhuǎn)嫁到所有成員身上，形成責(zé)任共享。還有一些
8、實(shí)用的管理技巧，比如在每一次工作事項(xiàng)中都變換合作者，通過在團(tuán)隊(duì)成員間不停的拆分組合，讓每一名成員都熟悉其他人的工作方法，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。又比如在團(tuán)隊(duì)中發(fā)生意見分歧時(shí)，管理者要避免被當(dāng)作“裁判”，將分歧事項(xiàng)
