11 蝙蝠和雷達(dá)說課稿

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1、《蝙蝠和雷達(dá)》說課稿一、教材分析??教學(xué)目標(biāo)?重點(diǎn)難點(diǎn)?《蝙蝠和雷達(dá)》是全日制聾校實(shí)驗(yàn)教材十三冊的一篇講讀課文,這篇課文介紹科學(xué)家通過對蝙蝠飛行情況的研究,找出了蝙蝠夜晚能順利飛行的原因,并從中受到啟發(fā),給飛機(jī)裝上雷達(dá),保證飛機(jī)夜間安全飛行。?對于聾校七年級的學(xué)生來說,他們以形象思維為主,生活經(jīng)驗(yàn)不足,所以要讀懂課文從中受到啟發(fā),弄清蝙蝠夜晚能安全飛行的道理是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。基于以上的教材分析和學(xué)生實(shí)際情況,我綜合知識與能力,過程與方法,情感態(tài)度價(jià)值觀三個維度來制定以下教學(xué)目標(biāo)。1、學(xué)會本課生字新詞。會用“終于”、“難道……嗎?”造句。2、正確、流暢地朗讀課文。3、借助蝙蝠與雷達(dá)之間的聯(lián)

2、系進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練。4、了解飛機(jī)夜航是從蝙蝠身上得到啟示的,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。要理解課文內(nèi)容正確認(rèn)識蝙蝠和雷達(dá)(飛機(jī)夜行)的關(guān)系,首先必須讓學(xué)生了解蝙蝠的飛行原理,所以弄清科學(xué)家的試驗(yàn)過程,了解蝙蝠夜里是怎樣飛行的;飛機(jī)夜航是怎樣從蝙蝠身上得到啟示的是本課的教學(xué)重點(diǎn)。了解蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)系既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。綜合以上情況,為了較好的完成本課的教學(xué)目標(biāo),我預(yù)計(jì)要三課時來進(jìn)行教學(xué)。第一課時:初步感知,學(xué)習(xí)生字新詞。?第二課時:深入體驗(yàn),精讀感悟。第三課時:鞏固知識,積累語言。第一課是我設(shè)計(jì)了以下三個教學(xué)環(huán)節(jié):一、激趣導(dǎo)入:引導(dǎo)學(xué)生說說哪些東西是可以在夜晚飛行的?從而引出“飛機(jī)為什么能在夜

3、晚安全飛行?”的問題來激發(fā)學(xué)生的好奇心,并揭示課題。二、初讀課文:以“飛機(jī)夜行和蝙蝠夜行的秘密是什么?”的問題引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課文,結(jié)合課文,借助學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)和預(yù)習(xí)情況,初步理解有生字組成的詞語。然后指導(dǎo)學(xué)生把課文讀通順、讀流利。三、再讀課文:學(xué)生在讀通課文的基礎(chǔ)上讓學(xué)生說說課文是從哪些方面來說明飛機(jī)夜行是從蝙蝠身上得到的啟示的,從而理清課文的思路,初步了解各段大意,整體感知課文內(nèi)容,對蝙蝠在夜晚飛行的原理有了初步的認(rèn)識。接下來我重點(diǎn)講講第二課時的教學(xué)設(shè)計(jì)。這一課的教學(xué)中,我將以設(shè)疑懸疑──悟疑解疑──創(chuàng)造性思維訓(xùn)練,這種教學(xué)思路引導(dǎo)下,使學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,學(xué)生的積極性

4、、主動性得到了充分的施展。學(xué)生不僅讀懂了課文,認(rèn)識也逐步加深。通過以下幾個教學(xué)環(huán)節(jié)來完成教學(xué)任務(wù)。(一)導(dǎo)語切入,設(shè)疑質(zhì)疑。1、一開始我出示蝙蝠圖,同學(xué)們知道蝙蝠哪些特點(diǎn)請說出來。好多同學(xué)都知道它一般是夜間出來活動。它夜間出來活動有什么特點(diǎn)?2、由設(shè)疑引到學(xué)習(xí)第3自然段,通過評讀,學(xué)生很快找到了蝙蝠夜行特點(diǎn)──安全靈巧。難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑夜里看清所有的東西嗎?由這一問題引到了3次試驗(yàn)。(二)扣住疑點(diǎn),進(jìn)行解疑訓(xùn)練。抓住疑點(diǎn),緊緊圍繞“3次試驗(yàn)”這個難點(diǎn),啟發(fā)學(xué)生展開學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力。1、了解試驗(yàn)過程,為解疑鋪路搭橋。設(shè)計(jì)自行填表格的形式,了解3次試驗(yàn)的方法和結(jié)

5、果。2、抓住重點(diǎn)句子,悟疑解疑。可抓住這樣一個重點(diǎn)句子:3次不同的試驗(yàn)證明,蝙蝠夜里飛行靠的不眼睛,它是用嘴和耳朵配合起來探路的。3、蝙蝠探路與雷達(dá)導(dǎo)航有什么科學(xué)聯(lián)系?通過6、7小節(jié)對比,深入理解蝙蝠探路與雷達(dá)導(dǎo)航的內(nèi)在聯(lián)系。五、說板書?用簡圖形象地畫出蝙蝠探路的過程,又讓學(xué)生畫出了雷達(dá)的工作原理,使學(xué)生一看板書就能明白蝙蝠和雷達(dá)之間的關(guān)系。?11、蝙蝠和雷達(dá)??????????????????????????障礙物(超聲波)嘴↗(超聲波)??????????耳朵???????????????障礙物???(無線電波)?雷達(dá)?(無線電波)?????????熒光屏

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