中考語文復(fù)習(xí)專題八、綜合性學(xué)習(xí)

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1、（八）綜合性學(xué)習(xí)專題復(fù)習(xí)一、自主練習(xí)：1、（2012年山東濰坊）學(xué)校組織以“善待漢字，熱愛母語”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。(一)你主持制訂了《“社區(qū)用字調(diào)查“活動(dòng)方案》，請(qǐng)將“善待漢字，熱愛母語”八個(gè)字用正楷字體規(guī)范、工整、流利地書寫在該方案的封面上。（2分）（二）.同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中搜集到如下資料，請(qǐng)你閱讀分析后得出一個(gè)結(jié)論。（不超過30字）（2分）①“漢語熱”在世界各地迅速升溫，日前全球已有210所“孔子學(xué)院”（國外學(xué)習(xí)漢語的學(xué)校）。日本每五六個(gè)人中就有一個(gè)人在練習(xí)漢字書法，韓國練習(xí)漢字書法的民眾愈

2、十萬人。②在我國一個(gè)有600多人參加的高級(jí)翻譯大賽中，許多選手英譯漢時(shí)錯(cuò)字連篇，詞不達(dá)意，詞匯貧乏。在一等獎(jiǎng)空缺的情況下，文字流暢、詞匯豐富的二等獎(jiǎng)得主竟然是一個(gè)土生土長(zhǎng)的新加坡人。評(píng)委普遍認(rèn)為，我國漢字應(yīng)用水平呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。③國內(nèi)某網(wǎng)站做了“我國漢字應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查”，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：調(diào)查內(nèi)容喜歡敲鍵盤，不愿動(dòng)筆寫常提筆忘字，常寫錯(cuò)別字字體不美觀，從未練書法數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)57%83%79%（三）.下面是你同學(xué)演講詞中的兩段文字，閱讀完成（1）-（3）題。（6分）（甲）我與漢字形影不離，朝夕相處。憂傷時(shí)，漢字為我擦淚；歡樂時(shí)，

3、漢字為我鼓掌。；課下寫作時(shí)，攜漢字低聲吟唱。（乙）①一個(gè)民族的文化能否得到復(fù)興，不是取決于它吸收了多少外來文化的精華，而是取決于這個(gè)民族的優(yōu)秀文化得到了很好的傳承。②漢字是中華文化的根，是中華民族的血液。③在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們不能“握著鼠標(biāo)丟了筆桿”，不能讓漢字淪為失落的文明。（1）請(qǐng)結(jié)合甲段文意，仿照畫線句，補(bǔ)全空缺內(nèi)容。（2分）（2）乙段中有一個(gè)病句，請(qǐng)找出來并說明修改意見。（2分）第句，修改意見：（3）兩段文字除對(duì)偶之外，還運(yùn)用了三種修辭手法，請(qǐng)指出一種并簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。（2分）2、（2012年山東德州）綜合性學(xué)

4、習(xí)（6分）北京奧運(yùn)會(huì)，中國代表團(tuán)位居金牌榜榜首。倫敦奧運(yùn)會(huì)，將于7月27日至8月12日舉行，中國將派最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員參賽，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。（1）為激勵(lì)中國代表團(tuán)，某網(wǎng)站征集對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：憶往昔中華健兒北京奏華章下聯(lián)：（2）奧運(yùn)開賽在即，你不能親臨現(xiàn)場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)員加油吶喊，請(qǐng)擬一條微博，為自己喜歡的一位運(yùn)動(dòng)員（劉翔、易建聯(lián)、李娜等）送上祝福。（40字以內(nèi)）（4分）3、（2012年四川眉山）下面是《眉山日?qǐng)?bào)》組織的以“良知”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)積極參與。（1）【材料探究】閱讀下面三則材料，根據(jù)材料所

5、折射出的思想內(nèi)涵，用排比句分別從三個(gè)角度對(duì)“良知”做不同的詮釋。（3分）材料一：孟佩杰五歲那年，父母先后身亡，在養(yǎng)母家沒能過上幸福的生活，養(yǎng)母就癱瘓?jiān)诖玻瑥拇?，生活的重?fù)?dān)全壓在小佩杰身上。她每天替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、生火做飯、敷藥按摩、??2009年，孟佩杰考上了大學(xué)，又帶著養(yǎng)母去上讀書。材料二：5月8日晚，80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，生命垂危。材料三：據(jù)媒體報(bào)道，不少藥品廠為了牟取暴利，用回收的爛皮鞋制作藥用膠囊，嚴(yán)

6、重地危害了人們的健康。我認(rèn)為，“良知”是（2）【是非辨識(shí)】有時(shí)，良知在是與非之間徘徊，良知在善與惡之間游走。結(jié)合下面報(bào)道的內(nèi)容，補(bǔ)充下聯(lián)，可寬對(duì)。（2分）《眉山日?qǐng)?bào)》報(bào)道：東坡區(qū)某婦女從銀行取出一萬元錢后，準(zhǔn)備捐腎救女，卻遭搶劫，婦女拼死護(hù)錢，被歹徒狂砍數(shù)刀，身負(fù)重傷。歹徒被捕后，得知被害人已經(jīng)不能為身患尿毒癥的女兒換腎時(shí)，悔恨萬分，決定要捐出自己的腎來挽救被害人的女兒。上聯(lián)：母親挺身救女驚天地下聯(lián)：歹徒（3）【情感升華】通過這次活動(dòng)，相信你有不少收獲吧。請(qǐng)你圍繞主題，為本次活動(dòng)寫一段結(jié)束語，50字左右。（3分）二

7、、考點(diǎn)簡(jiǎn)析：語文綜合實(shí)踐題作為衡量學(xué)生語文綜合能力的載體，成為中考試卷的寵兒，為考生構(gòu)建了開放的答題環(huán)境，能夠多層面、多角度地展示語文能力、探究能力和創(chuàng)新能力。其考點(diǎn)有：1、綜合運(yùn)用類2、實(shí)踐探究類3、主題探討類4、地方特色類5、圖文結(jié)合類6、信息提取類7、關(guān)注時(shí)事類。三、課標(biāo)解讀：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中綜合性學(xué)習(xí)和識(shí)字與寫字、閱讀、寫作、口語交際共同構(gòu)成了語文課程目標(biāo)的五個(gè)方面的內(nèi)容目前已納入語文教材體系。綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識(shí)、語文能力的綜合運(yùn)用，語文課程與其他課程的溝通，書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合

8、?？紭?biāo)要求：1．語文知識(shí)的綜合。運(yùn)用語文知識(shí)解決學(xué)習(xí)、生活中的問題。2．語文能力的綜合。將聽說瀆寫能力運(yùn)用于生活實(shí)踐。3．語文與其他學(xué)科的綜合。將語文知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)相溝通。4．語文實(shí)踐過程的綜合。選出研究主題，制訂研究計(jì)劃，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。四、復(fù)習(xí)點(diǎn)津：1、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，豐富信息。因?yàn)榫C合性學(xué)習(xí)有許多是結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)事件而設(shè)題的，命題者往往喜歡選擇一些富有文