四下數(shù)學(xué)第三單元導(dǎo)學(xué)案

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1、班級姓名小組評價例1學(xué)法指導(dǎo)：1、觀察列出的兩個算式，兩個算式都表示什么？計(jì)算結(jié)果怎樣？2、那么0里填什么符號？3、40+56=56+40這個等式說明了什么？安全提示：穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行課題：P28/例1(加法交換律)P29/例2(加法結(jié)合甬1、知道加法交換律、結(jié)合律。2、根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：探究和理解加法交換律、結(jié)合律。一、【知識鏈接】①37+22=28+15=74+16=150+90=43+59=280+310=0+150=82+18=②在小學(xué)

2、階段，我們學(xué)過的加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱四則運(yùn)算,上面的口算題屬于運(yùn)算③在34+74=106中,32、74和106分別叫做什么數(shù)？()()()二、【自主學(xué)習(xí)】例1觀察27頁情景圖，李叔叔準(zhǔn)備騎車旅行一個星期。今天上午騎了40千米，下午騎了56千米。李叔叔今天一共騎了多少千米？1、用不同的方法解答這個問題。①②我發(fā)現(xiàn)：40+56056+402、觀察上面的等式，照樣子再舉幾個例子。+=++=+3、觀察這些例子，思考、分組討論：每組算式有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？你發(fā)現(xiàn)了加法的什么規(guī)律？兩個加數(shù),—不變，這叫做

3、加法o4、用你自己喜歡的方式來表示加法交換律5、“做一做”，運(yùn)用加法交換律填上合適的數(shù)或字母。300+600=++65=+35a+=10+甲+=乙+例2尊菽叔騎車荻行，第一天騎了頑千米，驀三天騎了104千米，第三天騎了96千米。李叔叔三天共騎了多少千米？1、用不同的方法計(jì)算。①88+104+96②88+104+96觀察得出：(88+104)+96088+(104+96)2、在O里填什么符號？(69+172)+28069+(172+28)155+(145+207)O(155+145)+207哪種算法比較簡便？

4、觀察這些例子，思考、分組討論：每組算式有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？你發(fā)現(xiàn)了加法的什么規(guī)律？用一句話概括這個規(guī)律。三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)或者先把后兩個數(shù),—不變，這叫做加法o4、(▲+★)+?二+(+)(a+b)+c二+(+)三、［嘗試運(yùn)用—1、連一連，把得數(shù)相等的算數(shù)連起來。76+28+3976+(28+39)45+63256+(134+366)4、例2的式子能用什么方法來計(jì)算。有幾種方法？不同的方法計(jì)算結(jié)果怎樣？5、每組算式里哪種算法比較簡便？為什么要學(xué)習(xí)運(yùn)算定律？6、用什么方法能較快記住加法的運(yùn)算定律

5、？134+256+366241+(39+161)241+39+1612、91+89+1163+4578+46+1543、有三種水果，蘋果重147千克，梨子重141千克，香蕉重259千克。三種水果一共有多少千克？4、完成課本31頁練習(xí)五第1、4題。課后反思或反饋班級課題：P30/例3加法交換律、結(jié)合律的運(yùn)用三、【自學(xué)檢測】4、我們在計(jì)算姓名1、能運(yùn)用運(yùn)算加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。1、“做一做”怎樣簡便就怎樣計(jì)算。時，要根據(jù)題目小組2、能用所學(xué)的簡便方法解決簡單的實(shí)際問題。425+14+18675+1

6、68+25特點(diǎn)，運(yùn)用運(yùn)算評價一、【知識鏈接】定律使計(jì)算簡學(xué)法指導(dǎo)：加法交換律用語言描述：便。1、想一想，列用字母表示：245+180+20+15567+25+33+75的式子能夠怎加法結(jié)合律用語言描述：樣計(jì)算，各種計(jì)算的結(jié)果是用字母表示：不是一樣的？二、【自主學(xué)習(xí)】自學(xué)第30頁例3,回答問題：2、把計(jì)算比較簡便的算式的序號填在（）里。2、在這計(jì)算時下面是李叔叔后四天的行程計(jì)劃。(1)299+145+301=()為什么要先交第四天城市A-BA->B115千米A?299+(145+301)B?145+(299+

7、301)換位置后使用第五天城市B->CB->C132千米(2)274+168+26+332=()結(jié)合律？第八天城市C->DC->D118千米A?(274+26)+(168+332)B?(274+26)+168+3323、討論，在一第七天城市D->ED->E85千米四、【嘗試運(yùn)用】用簡便算法計(jì)算下面各題，說說些計(jì)算題中，問題是：應(yīng)用了哪些運(yùn)算定律。為什么要使用2、列式解答：91+89+1185+47+15+53168+250+32運(yùn)算定律？課后反思或反饋815+49+65+14+1118+77+40+23+4

8、83、對子交流計(jì)算方法，看誰的方法簡便。用了哪此運(yùn)算女全提示：定律，標(biāo)注在后面。在沒有人行橫2、舉出一個例子，并說明都運(yùn)用了那些運(yùn)算定律。道的路段，應(yīng)先看左邊，再五【拓展提升】光明小學(xué)要組織籃球比賽，籃球隊(duì)看右邊，確認(rèn)隊(duì)員的身高分別是160厘米、164厘米、158厘米、沒有車通過時總結(jié)：加法的交換律和結(jié)合律通常是同時使用的，單一使156厘米、162厘米。隊(duì)員的平均身高是多少厘米？才可穿越馬路用的時候很少。班級姓名