貴科版四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案

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1、第一單元中國傳統(tǒng)節(jié)日——制作簡單電子作品活動(dòng)1、分析任務(wù)并確定作品內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1、了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)2、知道什么是電子作品，掌握簡單電子文稿的基本組成3、聯(lián)系生活實(shí)際感受電子作品在日常生活中的應(yīng)用，能積極參與操作活動(dòng)，能主動(dòng)與他人合作交流，并獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是電子作品，掌握簡單電子文稿的基本組成。教學(xué)難點(diǎn)：掌握簡單電子文稿的基本組成教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣二、講授新課1、出示課件一：學(xué)生觀察后老師提問：（1）漫畫中講的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？你還知道中國

2、有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？（2）關(guān)于漫畫中的故事，你還知道些什么？你還知道中國傳統(tǒng)節(jié)日的哪些故事？滲透《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》2、分組討論，確定電子作品的內(nèi)容討論：如果你要向他人介紹端午節(jié)，你會(huì)從哪些方面來介紹呢？3、自學(xué)第4頁內(nèi)容后提問：（1）什么是電子作品？（2）簡單的電子作品的基本組成部分是什么？（3）討論：你們組想采納的呈現(xiàn)方式是什么？4、課后作業(yè)：找出身邊的《語文》等課本，看看課本中的文字編排用了哪些格式？活動(dòng)2、制定制作計(jì)劃并搜集資料教學(xué)目標(biāo)：1、知道自己計(jì)算機(jī)名2、知道將資料中的文件夾設(shè)置為共享，并

3、能叢其他成員共享文件夾中復(fù)制資料教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：知道將資料中的文件夾設(shè)置為共享，并能叢其他成員共享文件夾中復(fù)制資料教學(xué)課時(shí)3課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣二、講授新課1、學(xué)會(huì)將存放的資料夾設(shè)置為共享學(xué)生自學(xué)第5頁內(nèi)容，老師提問：怎樣將將存放的資料設(shè)置為共享呢？（1）選擇要共享的文件夾，單擊右鍵；（2）在彈出的快捷菜單中選擇“共享和安全”命令；（3）在“共享”選項(xiàng)中，選擇“在網(wǎng)絡(luò)上共享這個(gè)文件夾”，單擊“確定”按鈕老師邊說邊操作，學(xué)生觀察后自己動(dòng)手操作老師提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（多了一個(gè)手的標(biāo)

4、志）老師提問：怎樣將“共享的文件夾”設(shè)置不共享呢？（1）選擇要共享的文件夾，單擊右鍵；（2）在彈出的快捷菜單中選擇“共享和安全”命令；（3）在“共享”選項(xiàng)中，選擇“在網(wǎng)絡(luò)上不共享這個(gè)文件夾”，單擊“確定”按鈕老師邊說邊操作，學(xué)生觀察后自己動(dòng)手操作老師提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（手的標(biāo)志沒有了）2、知道自己計(jì)算機(jī)名學(xué)生自學(xué)第14頁“技巧坊“知識(shí)師：現(xiàn)在由你們當(dāng)小老師來教我怎么做才能知道我電腦的名稱？全班學(xué)生說，老師操作示范后學(xué)生動(dòng)手操作，老師巡視指導(dǎo)學(xué)生合作完成第5頁“學(xué)習(xí)單“內(nèi)容3、訪問其他計(jì)算機(jī)并復(fù)制自己想要資

5、料教師提問：A怎樣去訪問他人計(jì)算機(jī)資料？第一步：在桌面上的“網(wǎng)上鄰居”圖標(biāo)上，單擊右鍵，在彈出的快捷的菜單中選擇“搜索計(jì)算機(jī)”第二步：在“計(jì)算機(jī)名”文本能夠輸入想訪問的計(jì)算機(jī)名，單擊“搜索”按鈕第三步：雙擊查找到的計(jì)算機(jī)名，訪問該計(jì)算機(jī)老師邊說示范操作后學(xué)生動(dòng)手操作，老師巡視指導(dǎo)B除了利用“網(wǎng)上鄰居“訪問其他計(jì)算機(jī)，還有其他方法嗎？一是可以雙擊桌面上的“我的電腦“，利用工具欄中的”搜索“按鈕，輸入計(jì)算機(jī)名來查找；二是單擊桌面上的“開始“按鈕，選擇“搜索”“文件或文件夾”找到他人計(jì)算機(jī)老師邊說示范操作后學(xué)生動(dòng)

6、手操作，老師巡視指導(dǎo)C怎樣復(fù)制、粘貼他人計(jì)算機(jī)中文件內(nèi)容？第一步：雙擊打開共享的文件夾，注意要加強(qiáng)安全措施，避免可能存在的病毒傳播；第二步：選擇想要復(fù)制的文件，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制”命令；第三步：進(jìn)入自己計(jì)算機(jī)的相關(guān)文件中，雙擊打開，單擊右鍵菜單中的“粘貼”命令；老師邊說示范操作后學(xué)生動(dòng)手操作，完成第5頁中的“學(xué)習(xí)單”，老師巡視指導(dǎo)4、學(xué)生自己打印第5頁文檔內(nèi)容5、教師小結(jié)活動(dòng)3、使用資料制作作品教學(xué)目標(biāo)：1、了解Word軟件，知道運(yùn)行Word2、學(xué)會(huì)新建文檔，知道保存文檔并給文檔加密3、

7、聯(lián)系生活實(shí)際感受Word在日常生活中的應(yīng)用，能積極參與操作活動(dòng)，能主動(dòng)與他人合作交流，并獲得積極的情感體驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)新建文檔，知道保存文檔并給文檔加密教學(xué)難點(diǎn)：知道保存文檔并給文檔加密教學(xué)課時(shí)4課時(shí)教學(xué)過程：第1課時(shí)學(xué)習(xí)在電子作品文檔中插入資料一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣二、講授新課（教師邊解說邊操作演示）第一步：單擊工具欄中的“新建”按鈕，在新建文檔中輸入總標(biāo)題，以“端午漫談”為文件保存第二步：打開“端午節(jié)簡介”，在“端午節(jié)簡介”文檔中選中要復(fù)制的文字，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制”命

8、令，；第三步：切換到已打開的“端午漫談”文檔，將光標(biāo)移至要粘貼的地方，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“粘貼”命令；第四步：重復(fù)前面的操作，將所用到的資料匯總在“端午漫談”文檔中；提醒學(xué)生注意：A剪切文字的方法與復(fù)制文字方法類似，只要將“復(fù)制”命令換成“剪切”命令就可以了；可以同時(shí)打開多個(gè)文檔，文字的復(fù)印和移動(dòng)也可以在同一個(gè)文檔中進(jìn)行，也可以在不同的文檔中進(jìn)行。B學(xué)生操作，老師巡視指導(dǎo)第2課時(shí)學(xué)習(xí)編輯文檔第一步：