《 如何寫狀物類的文章》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《如何寫狀物類的文章》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)觀察事物的方法。2.能對(duì)自已喜歡或印象深刻的事物進(jìn)行描摹,同時(shí)又要寄托自已的思想感情,或闡發(fā)一定的哲理。3.通過(guò)學(xué)習(xí)，使自已成為一個(gè)關(guān)注自然的“有心人”和“有情人”.學(xué)情分析語(yǔ)文版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》七年級(jí)（下）第一單元“寫作”要求學(xué)生“寫一篇狀物的文章”。這是學(xué)生進(jìn)入七年級(jí)后首次專項(xiàng)作文訓(xùn)練。平常學(xué)生就最怕寫作文，拿起筆不知如何下手，特別是寫寫景狀物的作文，通常是景物或事物的特點(diǎn)不鮮明，內(nèi)容不具體，觀察不細(xì)致。所以專門設(shè)計(jì)了本次作文訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生觀察事物、描摹事物的方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用合理的結(jié)構(gòu)、合適

2、的表達(dá)方式、修辭方法將事物描摹出來(lái)。教學(xué)過(guò)程一.先欣賞一組圖片，引出所講的課題：《如何寫狀物類的文章》二.課題介紹想一想:什么是狀物?三.可以“狀”哪些物？想一想：我們身邊有哪些事物可以寫呢？（動(dòng)物、植物、還是器物或建筑物等）。四.為什么要狀寫這一事物?鏈接課文《石榴》和《白鵝》這兩課，學(xué)習(xí)課文中的寫作方法。五.怎樣狀好物呢?學(xué)生討論、歸納狀好物的方法。六.學(xué)一學(xué)分別舉出一些寫動(dòng)物、植物、水果的例文，讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟描摹事物的方法。七.小結(jié)：寫狀物的文章,首先要確定寫什么,然后弄清楚寫它的目的是什么(是借物抒情,還是托物言志）？最后,根據(jù)需要選擇合適的表達(dá)文式(記敘、描寫、議

3、論、說(shuō)明、抒情），并調(diào)動(dòng)多種修辭手段將事物呈現(xiàn)在讀者面前。七.作業(yè)：寫一篇狀物的文章要求：1.寫自已喜歡或印象深刻的事物，同時(shí)又要寄托自已的思想感情，或闡發(fā)一定的哲理。2.要求500字以上。