《祖先的搖籃》教案

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1、《祖先的搖籃》第二課時教學設計教學目標：1．鞏固認識“掏、逗、逮、薔、薇”等5個生字，會寫“摘、掏”等2個左右結構的字。2．正確、流利地朗讀課文，讀好第二、三小節(jié)中的問句。3．能展開想象，仿照第二、三小節(jié)說出人們還會在祖先的搖籃里做些什么。4．能認讀含有“摘、采”等動詞的詞語，并體會動詞的恰當使用。教學過程：一、復習字詞，回顧課文內容出示兒歌，學生認讀：大森林，像搖籃，綠樹蔭，遮藍天。摘野果，掏鵲蛋，逗松鼠，采薔薇，捉蜻蜓，逮蟈蟈，那回憶，多遙遠。1.引導學生自己讀。（師：生字兒歌還會讀嗎？自己試著讀一讀，不熟悉的多讀幾遍。）2.小老師教讀。3.齊

2、讀。二、導學第二小節(jié)過渡：通過上一節(jié)課的學習，你知道祖先的搖籃是什么了嗎？（森林）我們的祖先生活在一望無際的大森林里，他們會在這里做些什么呢？自由讀第二小節(jié)，圈出有關的詞語。1.學生匯報，然后順勢標紅含有動詞的詞語。2．品析“掏”的妙用。(1)換詞比較：把“掏鵲蛋”換成“拿鵲蛋”可以嗎?出示“掏”在字典中的意思。掏：用手或工具伸進物體的口，把東西弄出來。(2)聯(lián)系“一窩喜鵲蛋”圖片，理解手伸進了鳥窩中，所以用“掏”?？磮D也是理解詞語的好方法。(3)指導書寫“掏”。引導學生觀察田字格中的“掏”，然后說一說書寫時應注意的筆畫。教師范寫，學生書空，然后練

3、寫，展評。(4)遷移運用：在生活中，還可以說掏什么呢?(掏錢、掏耳朵、掏口袋)(5）小結：“掏”不僅用得準確，而且寫得很有趣，一讀就能想象出人很小心，偷偷地在樹上掏鵲蛋的有趣情景。3．品讀問句。(1)出示：“我們的祖先可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋?”引語：我們體會到了用詞的準確性，也想象了畫面，能不能讀好詩句呢?【此處設計，既讓學生體會用詞的準確性并遷移運用，又借助這一形式讓學生理解第二節(jié)詩最后一句的內容?！?2)引導理解“可曾”?！霸奔础霸洝?，是一種不確定的猜測。比如：你可曾見過草原上奔跑的駿馬？讀好詩句，還要看標點，這一小節(jié)哪個標點很重要

4、？（問號）(3)帶著猜想，想象畫面，試著讀出疑問的語氣，讀出猜想的感覺。三、理解第三小節(jié)1．那時的孩子在這里干什么呢？請默讀第三小節(jié),圈出表示動作的詞。（采、捉、逗、逮）孩子們還會干什么，你也來猜一猜，可以用上這些表示動作的詞。2．孩子們在這里逗松鼠、逮蟈蟈。觀察“逗”和“逮”，它們有什么共同之處呢？（部首相同）走之一般和什么有關？出示走之釋意：辶，音chuò。同“辵（chuò）”，“辵”字意為忽走忽停。（一會兒走，一會兒停。）看到部首走之，你一定能想象逗松鼠、逮蟈蟈畫面，跟組內的小伙伴說一說。要求：在組內輪流說，一個說完后，下一個再接著說。3．交

5、流畫面和自己的感受，相機指導讀好問句。四、仿說訓練1．引語：在祖先的搖籃里，人們還會做什么?2．完成學習單：先仿照“掏鵲蛋、逗松鼠”寫一寫這樣的詞語。再選擇你覺得有意思的詞，像第二或第三小節(jié)那樣寫一寫?！鞠确略~語，是積累運用和構建畫面的過程，為仿句子降低了難度。】3.抽學生交流。五、學習第四小節(jié)這些都是我們的猜想，風兒吹動樹葉，把我們從猜想中拉回來！來，一起讀一讀第四小節(jié)。1．“蒼蒼茫?！笔鞘裁匆馑?？會讀詩書的孩子一定會前后聯(lián)系，去文章找到意思相同的詞語。學生聯(lián)系第一小節(jié)中的“一望無邊”理解。2．原始森林的遼闊、茂密、美麗。我們的祖先在這里生活，在

6、這里成長，這森林就成功了祖先的——搖籃。六、朗讀全詩學習單2在祖先的搖籃里，人們還會做這些事：（提示：在橫線上填詞語）_______________________________________________________________________________________________________________我仿照第二小節(jié)來寫一寫：我想----我們的祖先可曾在________________________________________，_______________________？可曾在_____________

7、___________________________，________________________？?學習單3在祖先的搖籃里，人們還會做這些事：（提示：在橫線上填詞語）_______________________________________________________________________________________________________________我仿照第三小節(jié)來寫一寫：那時候，孩子們也在這里________________________，_______________________？也在這里___

8、_____________________，_______________________？