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《2017語文S版五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、語文S版五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題（吋間：90分鐘，分值：100分）同學(xué)們，時(shí)間過得真快,不知不覺我們已走進(jìn)了秋天。你看，秋天在向我們招手呢，我們就和秋天來個(gè)約會(huì),去欣賞她的美麗與富饒吧!一、書寫展示臺(tái)。（2分）二、字咅辨真假。（為帶點(diǎn)字選擇止確的讀咅，用“丿”標(biāo)出。）（4分）蔓延（manwan）皇冠（guanguan)挑破(tiaotido)屹立(yiqi)龜茲(guiqiu)羞怯(qiQqu)豐碩（shu6ye）蠕動(dòng)（rtixu)秋天是美麗的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)?！?1111111■■11111111■■11111111■■11111111■■11111111■
2、■11111111■■11111111■■11111111■■11111111■■11111111■三、生字大盤點(diǎn)。（12分）1.站在大堤上遠(yuǎn)tido監(jiān)一”/長(zhǎng)江，那pang的江水,給人-種摧gd膽的感覺。2.李叔叔不住的kQ，可是為了募捐shankuan洪救災(zāi),他仍然jugong盡瘁，忍受疼t6ng,繼續(xù)忙碌著。四、詞語快樂家。（14分）1.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入描號(hào)里。（4分）磷鱗（1）我們?nèi)绻屑?xì)觀察（）上的圈圈，就能知道魚的年齡。（2）（）是重要的工業(yè)原料，是大自然賜予我們的巨大財(cái)富。（3）荷澤是中國的（）Z鄉(xiāng)，于明代嘉慶年間開始栽培，距今已有
3、400多年的歷史。（4）內(nèi)蒙古草原是水肥草美有優(yōu)良的天然（）。1.選詞填空。（4分）頑強(qiáng)頑固（1）王家?guī)X透水事故中，許多工人憑著（）的毅力，竟奇跡般的活了下來。（2）這個(gè)人思想很（）,工作不好做。武斷果斷（3）警察對(duì)這件事處理得很（）。（4）我們要經(jīng)?？茖W(xué)調(diào)查后才能下結(jié)論，千萬不要（）行事。2.填空，并按要求寫話。（6分）手舞（）蹈斬（）截鐵眾志成（）口不（異（）同聲應(yīng)接（）暇歡（）喜地驚慌（用你喜歡的詞語（金少用上兩個(gè)）寫一句話。五、句子大世界。（14分）1.補(bǔ)充句子。（8分）（1）,孤帆一片日邊來。（2）可憐九月初三夜，o（3）四面荷花三面柳，o（4）紅軍
4、不怕遠(yuǎn)征難，o2.照樣子，寫句子。（6分）（1）當(dāng)風(fēng)提著裙了姍姍走來，安恬的海面頓時(shí)泛起密匝匝的孤紋，就像是老■奶奶皺巴巴的臉。（2）這吋間發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了明亮的了。??不僅，也。（3）媽媽對(duì)“沒頭腦”非常犯愁，但是他去滿不在乎。????滿不在乎：六、課文回放站。（14分）1.根據(jù)自己的理解，談?wù)劄槭裁凑f“是他們的善良，給自己帶來了幸?！保浚?分）2?讀句子，體會(huì)〃才〃字的不同意思。（4分）（1）烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。（2）從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才20分鐘。2.讀片段，冋答問題。我站在這孑然凄立的胡楊林中，祈求上蒼的淚
5、，哪怕僅僅一滴；我祈求胡楊，請(qǐng)它們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，哪怕幾十年；我祈求所冇飽食終日的人們背著行囊在人漠中靜靜地走走，哪怕就三天。我想哭，想為那些仍繼續(xù)拼搏的戰(zhàn)士而哭,為倒下去的傷者而哭，為那死而不朽的精神而哭，也許這些苦澀的淚水能化成蒙蒙細(xì)雨再救活兒株胡楊。然而我不會(huì)哭，胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還在，蒼天述在，蒼天的眼睛述在。那些傷者將被療治，那些死者將被祭奠，那些來者將被激勵(lì)。（1）“胡楊的精神還在”，聯(lián)系全文，分條概述胡楊精神的具體內(nèi)涵。（3分）（2）文章以“西風(fēng)胡楊”為題，聯(lián)系全文，說說“西風(fēng)”的具休含義。（4分）七、閱讀瞭望塔。（15分）52張報(bào)紙?jiān)?/p>
6、老師心情不好，因?yàn)閬G了一張報(bào)紙。那天，班上出黑板報(bào)沒有材料，袁老師便從學(xué)校圖書館借了兒張報(bào)紙。誰知，取回來的報(bào)紙卻少了一張。他幾次在班上問起報(bào)紙的事，都沒人吭聲，才知道，報(bào)紙不翼而飛了?！斑@張報(bào)紙只能是咱班同學(xué)拿的，誰拿的，我就不信查不出來！”弄丟學(xué)校的報(bào)紙，評(píng)職稱吋就會(huì)被扣分，而職稱對(duì)-?位教師來說實(shí)在是太重要了，何況袁老師這樣一位年輕優(yōu)秀的教師。-整天，班上都在議論那張報(bào)紙，也冇許多同學(xué)向出黑板報(bào)的同學(xué)打聽。看著袁老師急，大家也急。當(dāng)天夜里，班長(zhǎng)王小明來到袁老師家中。“袁老師，那張報(bào)紙……是我拿的。前些天見沒人要，我便拿了去看，現(xiàn)在，我把它帶來了……”袁老
7、師看了看報(bào)紙，沉默了片刻，說：“謝謝你這么晚還把報(bào)紙送來?？旎丶野伞！背隽死蠋熂议T，王小明很納悶：自己準(zhǔn)備的臺(tái)詞怎么一句也沒用上?老師怎么一點(diǎn)也不懷疑他這個(gè)詁學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呢?而且，自己來吋，怎么好像看到班上的“搗蛋鬼”張強(qiáng)正從老師家出來？接下來一個(gè)星期，沒人再捉那張報(bào)紙。班會(huì)課。大家都低著頭。袁老師說：“今天我要給你們看樣?xùn)|西……”這吋，袁老師捧出一疊報(bào)紙，眼里充滿了淚水，“上個(gè)星期我-共收到了52張報(bào)紙……”1?解釋詞語的意思。（2分）不翼而飛：2.本文以為線索，寫了_件o（4分）3.為什么老師會(huì)收到52張報(bào)紙？（3分）4.王曉明在歸還報(bào)紙的時(shí)候?yàn)槭裁蠢蠋煕]
8、冇罵他？（3分）5.讀完這篇短文后，你
