關(guān)注青少年犯罪問題

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1、關(guān)注法制教育，構(gòu)建和諧校園——青少年法制教育與預防犯罪問題研究冕寧二中楊惠芹關(guān)鍵詞：法制教育預防犯罪構(gòu)建和諧青少年犯罪問題作為一個引起多方關(guān)注的社會現(xiàn)象和復雜的法律現(xiàn)象，歷來受到全社會的普遍重視，如何預防和減少青少年犯罪是許多法律工作者、教育工作者及社會各界人士研究的重要課題。我認為，積極預防青少年犯罪，保證青少年一代的健康成長，應當成為和諧社會的評價標準之一。一、加強青少年法制教育的意義近年來，青少年犯罪呈上升趨勢，尤其是中小學生犯罪已成為一大社會問題，傳統(tǒng)的教育觀念已阻礙了青少年的全面發(fā)展，成為青少年犯罪的一大根源。只有轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立起正確的

2、素質(zhì)教育觀，才能從根本上預防和減少青少年犯罪，促進青少年的健康成長。為此，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，目的就是為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀侓的社會主義事業(yè)接班人?！段闯赡耆吮Ｗo法》中規(guī)定：未成年人受國家、社會、學校和家庭的保護。5工作必須遵循保障未成年人的合法權(quán)益；尊重未成年人的人格尊嚴；適應未成年人身心發(fā)展的特點；教育與保護相結(jié)合的原則。《未成年人保護法》第三章第十三條指出：

3、學校應當關(guān)心、愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視?？梢?，學校教育對預防未成年人犯罪是非常重要的，學校擔負的任務也是艱巨的，班主任工作更是不容忽視。其中，對學生的日常行為規(guī)范的教育就是一項長期的、艱巨的工作，而實施這一工作的重任就落在班主任的身上。如:有的學生愛穿奇裝異服，有的男生還戴上了耳環(huán)，還自以為那就是新潮；有的學生上課下課都戴著MP3，還以為那就是酷……面對這種種情況，如果老師不及時的對其進行正確的疏導的話，就會讓他們在不經(jīng)意中養(yǎng)成許多不良的習慣。當他們走出校門融入社會的時候，也就很自然將這些不良的行為習慣帶

4、入社會。久而久之，就會對社會造成一定的危害。二、加強法制教育的社會背景當今社會正處于轉(zhuǎn)軌、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的特殊歷史時期，政治、經(jīng)濟上的變革必然給社會帶來一定程序的不安全，由此引起社會矛盾為青少年犯罪提供了誘因。一是道德價值取向上的影響，社會不良風氣，不正之風對青少年的成長產(chǎn)生不良影響。二是不良文化、媒體的報刊、雜志、電視、錄像向社會傳播內(nèi)容低下、暴力、色情、恐怖內(nèi)容，其中一些惟利是圖者向未成年人開放歌舞廳、游戲室。一些青少年文化水平低，缺乏應有的社會常識、辨識是非能力，經(jīng)常接觸這類東西，并加以模仿，極易產(chǎn)生違法犯罪行為。如：1997年，我縣某中學一名學5生

5、因偶爾在街上看了一部名叫《她從岸邊來》的黃色錄像后，他無心學習，成績直線下降，做什么事都提不起精神來，瘋狂作案，一受害者大膽地舉報了他，他才被抓獲。審訊中，他對所做之事供認不諱，指認現(xiàn)場達30多處，被害人有幾十個。情節(jié)非常嚴重，但他未滿17歲，屬未成年人，且認罪態(tài)度好，最后被判了近10年的有期徒刑。多么慘痛的教訓啊。這是現(xiàn)在教育中一大缺憾——性教育。我認為該多對學生進行相關(guān)知識的教育，讓他們學習青春期知識，接受性道德教育，增強抗腐力。這也是預防未成年人犯罪的有效途徑。第三，家庭環(huán)境與家庭教育也是青少年品德和文化心理結(jié)構(gòu)形成的重要因素。調(diào)查表明父母感情

6、不合或父母離異、分居、遺棄子女這一類家庭子女極易犯罪。有的父母只顧掙錢，對子女思想、學習、生活很少過問，不關(guān)心、放任自流，由于缺乏監(jiān)護和關(guān)愛，子女很容易失去家庭流入社會。有的溺愛過度，對子女不良行為包庇袒護，使其養(yǎng)成貪圖享樂、任性驕橫等惡劣品德，有的家長對子女期望過高，缺乏科學教育方法，簡單粗暴，棍棒教育，造成子女嚴重逆反心理。如:某省一雙胞胎姐妹就是由于父母管教太嚴，竟合伙拿藥毒死了親生父母，被判處死刑。再者，自身因素也很關(guān)鍵，有的人意志薄弱，經(jīng)不起誘惑；有的是生理與心理發(fā)展不平衡，做出一些讓人不可理喻的事。有的青少年品德的形成源于家庭、學校、社會

7、等綜合影響；5第四，學校因素更不能忽視。在一定的壓力下，學校重智輕德，歧視差生，有的老師對差生訓斥、挖苦，甚至打罵，或者放任自流，不管不問，視為異類，嚴重挫傷了學生自尊心，這些學生對前途失去希望，自暴自棄，有的干脆輟學混入社會。社會這一大染缸，染出了無數(shù)少年犯。作為教師的我們就不該反思一下嗎？我們該怎樣去做呢？三、學校預防未成年人犯罪的具體措施（一）、預防未成年人犯罪，應當結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點。二）、對學生進行基本價值觀的教育。（三）、學校應當關(guān)心、愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，要耐心教育、幫助，不得歧視。（四）、鼓勵青少

8、年理解和尊重各種不同觀點和意見，以及文化上和其他方面的差異。五)、對青少年提供職業(yè)培訓、就業(yè)機會以及職業(yè)發(fā)展