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《關(guān)注青少年犯罪 關(guān)心青少年健康成長》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、關(guān)注青少年犯罪關(guān)心青少年健康成長關(guān)注青少年犯罪關(guān)心青少年健康成長青少年是祖國的未來,民族的希望,°是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者,醅是先進文化的運用者,是有器中國特色社會主義現(xiàn)代化建姨設(shè)事業(yè)的開拓者,他們背后※凝聚著一雙雙殷切期盼的目濁光。黨和政府歷來十分關(guān)心和高度重視青少年的成長,青少年的成長條件和成長環(huán)駘境不斷得到改善。但近年來署,由于各種消極因素和不良餉環(huán)境的影響,青少年誤入歧途、違法犯罪問題日漸突出腳,引起社會各界的普遍關(guān)注餐。一、青少年犯罪現(xiàn)狀從總體來看,青少年主流是好的,積極進取,樂觀向骯上,他們敏捷的思維、超強的記憶和蓬勃的朝氣代表著葺新世紀青少年的精神風貌。
2、蟆但存在的問題也是不容忽視舟的。從全國范圍來看,青少褫年犯罪呈上升趨勢,逐步成杠為社會犯罪主角。并且呈犯罪性質(zhì)暴力化、犯罪方式團{伙化、犯罪手段*化等特點阼,在調(diào)查中,不滿18周歲的未成年犯罪占青少年犯罪亢總?cè)藬?shù)的%,其中年齡最小薪的只有9周歲,所占比率最汆大的是17周歲,25歲以疋下青少年平均犯罪年齡為周欞歲。他們多是在小學、初中兮文化程度。8/8從平定范圍來看,各級領(lǐng)導和"關(guān)工委輝"長期努力,青少年違法犯餉罪率是很低的,但這不能說嘜沒有問題,據(jù)我觀察,在青少年當中普遍存在著偏執(zhí)、貿(mào)自私、愛慕虛榮、驕縱蠻橫等性格特點,盲目崇拜西方ゃ國家、鄙夷唾棄傳統(tǒng)美德,罱如不孝
3、敬父母、不尊敬師長弩、惟我獨尊、惟利是圖等;校園里的早戀、以及網(wǎng)絡(luò)時肖代特有的網(wǎng)戀與隨之而來的淼見面、同居、性亂已不是空穴來風,學生中稱王稱霸,合伙搶劫事件時有發(fā)生,教罘師稍加批評,動輒離校出走氘,甚至行兇*,去年我縣某惟校就有此類事件發(fā)生,部分鯔教師明哲保身,睜一只眼,千閉一只眼。LOCaLHOST再比如小學生中把許多犴優(yōu)秀文化詩篇和歌曲改的面詰目全非。什么"口水流下三殲千尺"、"處處蚊蟲咬"、鋰什么"五年級單車帶女人"浪、什么"太陽天空照,花兒判對我笑,小鳥說,早早早,昂你為什么背著炸藥包;我要鹋炸學校,校長不知道,你拉刷稀。我就跑,炸的校長天天半四處跑"等,所有
4、這些問題瞑反映了青少年身上潛在的道趣德暗流,也是構(gòu)成青少年違┺法犯罪的誘因。因此,我們堅不能盲目樂觀,而應(yīng)該防微蘇杜漸,做到未雨綢繆,防患于未然。二、青少年犯贗罪思索1、"金錢"價握值觀和社會不良文化氛圍給牢8/8青少年犯罪以潛移默化的誘崳導。根據(jù)調(diào)查分析,人們生卅活方式發(fā)生改變,價值觀念偎也發(fā)生巨變,金錢至上,唯蔗金錢是瞻等思想泛濫,并嚴鵝重侵蝕了青少年的身心健康讞,誘發(fā)青少年向往金錢物質(zhì),使得一些青少年為獲不義擤之財瘋狂作案。加之一些宣梢傳暴力的電影和文化作品的鹿影響,導致社會規(guī)范失控,戛青少年犯罪上升。受"金錢"價值觀和社會不良文化影”響并導致犯罪的情況令人觸票目
5、驚心。犯搶劫、偷盜罪的┉未成年人則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑,不佯少*犯純粹是對一些影視鏡鉬頭的刻意模仿,涉嫌性犯罪堵的未成年人幾乎全部觀看過昕*穢影碟或訪問過*網(wǎng)站?;送猓€有一些網(wǎng)吧、不健貘康的娛樂場所和"玩就玩?zhèn)€心跳"、"過把癮就死"等遄反映社會轉(zhuǎn)型期的一種浮躁心態(tài)及其他一些灰色民謠、衤黑話、小道消息,無不對青急少年身心造成消極的影響。菅這些不良文化氛圍若得不到壓及時打擊和控制,不僅會直玄接導致青少年犯罪,而且還灞將影響整個社會。2、彈家庭教育的諸多缺陷是青少$年犯罪的重要原因。家庭是舉人生的第一課堂,家庭環(huán)境肢影響著一個人成長和發(fā)展,息甚至可能起著決定
6、性的作用愛。家庭經(jīng)濟上的貧困使孩子捉失去了學習的機會和信心;而獨生子女家庭中"小皇帝"、"小公主"教育使孩子從小就養(yǎng)成以自己為核心、鈸隨心所欲、我行我素的性質(zhì)牲,這種表現(xiàn)其實也是民主自招由時代另類專制的復活;望8/8攛子成龍的心態(tài),迫使孩子從┠小就承受日趨激烈的競爭壓㈥力,幼小心靈受到撞擊和傷酃害;家庭暴力的影響,在孩子幼小的心里埋下了逆反的歸種子和實施暴力犯罪的禍根蠓;現(xiàn)代家庭的不穩(wěn)定性,導登致孩子從小失去家庭溫暖,癯缺少親情的呵護,極易誤入痂歧途。3、學校片面追喲求升學率,法制教育流于形鞍式。學校是青少年健康成長鹺的重要園地,然而受升學率拄的影響,重智輕德,片面追
7、棉求教學成績,只抓分數(shù)、只潺抓優(yōu)生,對后進生置若罔聞懲,放任自流,使思想道德法制教育流于表面化、形式化ɑ,政教部門形同虛設(shè)。導致餡許多青少年學生缺乏正確的肆理想信念,不知什么是違法,什么是犯罪,缺乏普通的娓法律常識,頭腦中沒有辨別歡是非的標準,不懂法、不知淵法,也就談不上遵紀守法,這是導致青少年犯罪的又一個重要原因。更有甚者,少群數(shù)教師法制觀念淡薄,不僅謀沒能很好地對學生進行法制憶教育,還侵犯學生的合法權(quán)院益,如體罰或變相體罰,侵狹犯學生的人身權(quán)利;還有一饜些學校對于犯錯誤的學生動鞫輒開除,將未