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1、公立高?；鶎有姓藛T工作積極性問題研究暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文題名（中英對照）：公立高校基層行政人員工作積極性問題研究——以廣東某公立高校為例AStudyontheproblemofthegeneraladministrativestaff'sworkenthusiasminthepublicuniversities—TakingapublicuniversityinGuangdongasanexample作者姓名：呂素楠指導(dǎo)教師姓名及學(xué)位、職稱：董建新博士教授學(xué)科、專業(yè)名稱：公共管理專業(yè)類型：專業(yè)學(xué)位論文提交日期：二Ο一六年十二月三十日論文答辯日期：二Ο一六年十二月一日答辯委員會(huì)主席：
2、論文評閱人：學(xué)位授予單位和日期：暨南大學(xué)二Ο一七年一月萬方數(shù)據(jù)公立高校基層行政人員工作積極性問題研究獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得暨南大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：簽字日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解暨南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查
3、閱和借閱。本人授權(quán)暨南大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名：導(dǎo)師簽名：簽字日期：年月日簽字日期：年月日學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向：工作單位：電話：通訊地址：郵編：萬方數(shù)據(jù)公立高?；鶎有姓藛T工作積極性問題研究摘要公立高校是我國高級專門人才培養(yǎng)的基地和搖籃，擔(dān)負(fù)著重要的教學(xué)和科研的任務(wù)，其行政管理工作是實(shí)現(xiàn)教學(xué)和科研兩大功能的基礎(chǔ)保障。由于大部分的行政工作由基層行政人員執(zhí)行，因此基層行政人員的工作積極性對高校的行政工作效率有較大的影響。然而長期以來，學(xué)者們都側(cè)重
4、于對教師和科研人員的工作積極性進(jìn)行研究，對于基層行政人員工作積極性的關(guān)注較少。本文主要采用訪談法、問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)分析法，結(jié)合觀察法、描述統(tǒng)計(jì)法。根據(jù)管理學(xué)中激勵(lì)的有關(guān)理論并結(jié)合筆者多年從事高校行政管理工作的觀察與思考，設(shè)計(jì)出反映基層行政工作現(xiàn)狀和衡量工作積極性的問題。通過問卷調(diào)查和訪談的方式進(jìn)行實(shí)證調(diào)查與分析，找出基層行政人員工作積極性問題。進(jìn)而深入分析其中存在的主要原因，最后，針對當(dāng)前高校行政人員工作積極性問題提出改善的建議。得出了以下結(jié)論：1.由于諸多因素的影響，高?；鶎有姓藛T的工作積極性整體偏低。2.認(rèn)為公立高?；鶎有姓藛T工作積極性整體偏低的原因主要包括公立高校行政工作本
5、身缺乏內(nèi)在吸引力、職務(wù)晉升困難、薪酬待遇不高、組織氛圍存在消極因素，以及其他因基層行政人員自身特點(diǎn)而凸顯的因素等，共歸納為五個(gè)方面。3.提出了改善高?；鶎有姓藛T工作積極性的建議，包括：(1)尋找高校行政工作本身的價(jià)值與魅力；(2)提高薪酬待遇與工作飽滿度；(3)實(shí)行“競爭上崗，能上能下”晉升機(jī)制；(4)改善組織氣氛；(5)提高高校人力資源管理質(zhì)量。關(guān)鍵詞：公立高校；基層行政人員；工作積極性I萬方數(shù)據(jù)公立高?；鶎有姓藛T工作積極性問題研究AbstractPubliccollegesanduniversitiesisthebaseandcradleofourcountry'ssenio
6、rspecializedtalentstraining,whichtakesontheimportanttaskofteachingandscientificresearch,anditsadministrativemanagementisthebasicguaranteefortherealizationofthetwofunctionsofteachingandscientificresearch.Becausemostoftheadministrativeworkisperformedbythebasicleveladministrativestaff,sotheenthusi
7、asmoftheworkofgrassrootsadministrativestaffhasagreaterimpactontheefficiencyofadministrativeworkinCollegesanduniversities.However,foralongtime,scholarshavefocusedontheworkofteachersandresearcherstostudytheenthusiasmoftheworkofgrass
