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《誦千年經典 傳華夏文明 ——古詩詞朗誦活動》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、誦千年經典傳華夏文明——古詩詞朗誦活動【活動目的】：1、感受古代燦爛的文化，進一步領略中華古文化的博大精深，感受古詩詞美的意境、情感、情操，提高學生朗誦古詩詞、欣賞古詩詞的能力。2、自主體驗學習的自由，創(chuàng)設一個生生、師生互動的對話平臺，讓學生把單純的古詩詞誦記化作多角度的自主、合作學習，培養(yǎng)學生聽與說的能力，以及學生主動參與、合作探究的意識。3、讓學生按照自己的意愿去研讀古詩詞，進一步調動學生學習古詩詞、特別是識記古詩詞的積極性。提高學生的審美能力，豐富學生的語言詞匯，培養(yǎng)學生的愛國精神?！净顒拥攸c】：多媒體
2、教室【學習方法】：誦讀法【活動過程】一、準備階段1、古詩詞朗誦以小組為單位進行。學生六人一小組進行活動，全班分為六組，由組長組織同學比賽，參賽內容為古詩詞，每小組圍繞一個中心內容（中心內容的選定由師生共同商定）選擇一首古詩詞歌進行朗誦練習，每個小組成員均要參加。朗誦方式或獨吟或齊誦，也可配樂朗誦或輔以舞蹈動作。這些都在活動前由小組成員協(xié)商決定。2、音樂的選擇由各小組自行做主，但應注意與所選篇目和諧協(xié)調。3、各小組據定出評比標準，然后全班討論統(tǒng)一評比要求，教師印發(fā)評比表至每位同學。各小組按此要求先在課下練習朗誦
3、，評比時按照評比表打分。4、各小組在課前把本組選好的詩詞交至教師，教師把各組要朗誦的詩詞統(tǒng)一打印好，發(fā)至每個學生手中。各小組成員要初步了解各個小組所誦詩詞的背景、內容、情感，供評分時參照。5、各小組要對別的小組的朗誦討論，然后每組由一個小組成員發(fā)言評價打分。發(fā)言應圍繞評分標準進行，每次小組發(fā)言的同學應不同，保證每個同學都充分參與到活動中。6、根據小組朗誦的內容決定上場朗誦的先后順序，并推出主持人及評比委員。二、正課：（一）教師激情導入：同學們，你們喜歡古典詩詞嗎？是啊，古詩詞音韻和諧，朗朗上口；意蘊深遠，耐人
4、尋味。為此，今天我們在此舉辦了這場“誦千年經典，傳華夏文明”古詩詞誦讀活動，希望同學們在這個舞臺上用自己的方式，盡情的展現自己對古典詩詞的熱愛。下面，有請兩位主持人?。ǘW生誦讀表演活動：甲：最是書香能致遠。乙：腹有詩書氣自華。甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們合：大家好！甲：為弘揚中華傳統(tǒng)文化，豐富班級文化生活，陶冶師生的藝術情操乙：為展現10班同學的青春風采；營造“朗誦經典詩文，積淀文化底蘊”3的書香校園氛圍，今天，我們班在這里舉行“誦千年經典，傳華夏文明”詩歌朗誦比賽。甲：下面宣布比賽規(guī)則：1.全班分為
5、6組，每組自選詩詞，朗誦時間控制在5分鐘以內。2.每組同學作為評委參與點評和打分活動，但本組成員不能為本組打分。3.比賽評分采用10分制：讀音準確2分；語言流利2分；感情充沛2分；語氣緩急1分；節(jié)奏感1分；重低音1分；儀態(tài)1分。4.采用現場打分，每組朗誦完后即亮分，再點評。在1分鐘內完成。5.最后得分按照5個組打出的總分，由高到低評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。合：沿灘中學初一10班“誦千年經典，傳華夏文明”詩歌朗誦比賽現在開始。甲：為了祖國和人民，有多少英雄好漢奮勇殺敵，他們是多么的勇敢、無私。在我
6、國南宋時，有一位抗金名將，他的軍隊“凍死不拆屋，餓死不擄掠”,他就是——岳飛。請欣賞豐功偉業(yè)組帶來的岳飛的《滿江紅》。乙：感謝豐功偉業(yè)組帶來的精彩朗誦。下面有請各小組討論及打分。（1分鐘后）有請各小組亮分及點評。感謝各小組的精彩點評。生活是美好的，即使世道充滿艱辛與挫折，也不放棄心中的夢想。這就正如詩人李白，遭遇各種挫折也不放棄理想。下面有請夢寐以求組帶來《行路難》乙：感謝夢寐以求組帶來的精彩朗誦。下面有請各小組討論及打分。（1分鐘后）有請各小組亮分及點評。感謝各小組的精彩點評。詩人李白熱愛生活，然而蘇軾也是
7、積極向上的。在中秋酩酊大醉之時，他思念自己的弟弟，寫下了接下來這首名篇詞曲。接下來有請世外桃源組帶來《水調歌頭?丙辰中秋》甲:感謝世外桃源組帶來的精彩朗誦。下面有請各小組討論及打分。（1分鐘后）有請各小組亮分及點評。感謝各小組的精彩點評。在美麗的江南春夜里，月光照耀下的萬里長江，有多少游子正思念著故鄉(xiāng)，渴望回到故鄉(xiāng)，只能將自己的思鄉(xiāng)之情寄托給那輪從海上升起的明月。請欣賞賞心悅目組帶來的《春江花月夜》乙：感謝賞心悅目組帶來的精彩朗誦。下面有請各小組討論及打分。（1分鐘后）有請各小組亮分及點評。感謝各小組的精彩點
8、評。在某個春天，一位熱戀者在大片的蘆葦叢里追尋心中的伊人。但這卻是追求不得的，惆悵充滿了他的內心。請欣賞乘風破浪組帶來的《蒹葭》甲：感謝乘風破浪組帶來的精彩朗誦。下面有請各小組討論及打分。（1分鐘后）有請各小組亮分及點評。感謝各小組的精彩點評。古人們都是智慧的，勇敢的。他們的事跡是值得我們歌頌、贊揚的。他們氣魄宏偉，視野闊達，熱愛祖國的美好河山。最后有請銳不可擋組帶來《念奴嬌?赤壁懷古》乙：請各小組
