關(guān)于有效考試-高效考試

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1、有效考試，高效考試認(rèn)真做好每一個(gè)應(yīng)試細(xì)節(jié)規(guī)范過程切實(shí)抓住每一次實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)培養(yǎng)習(xí)慣為了使每一次考試達(dá)到預(yù)期FI的，成為真正有效的考試，學(xué)校組織了一次集中研討，就考試的過程及細(xì)節(jié)進(jìn)行了深入細(xì)致的揣摩分析。將研討會(huì)上的主要觀點(diǎn)和要求摘編如下，希望全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，努力實(shí)踐，真正達(dá)到“四個(gè)一分不丟”的理想境界。一、關(guān)于有效考試一次真正有效的考試應(yīng)是輕松愉快的考試心情、規(guī)范有序的應(yīng)試程序、舉一反三的思維靈感、自信從容的考試過程。二、關(guān)于試卷結(jié)構(gòu)就像軍人要研究地形一樣，考生必須要對(duì)平時(shí)習(xí)以為常的試卷進(jìn)行研究。1、一份完整的試卷分為

2、非密封卷（I卷）和密封卷（II卷）。二者均有考生信息區(qū)及試題區(qū)。（網(wǎng)上閱卷的試卷又有所不同〉2、在試卷考生信息區(qū)內(nèi)，考生務(wù)必將個(gè)人相關(guān)信息（縣區(qū)、學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、科類）準(zhǔn)確填涂，尤其要注意正確理解“科類”一欄。同時(shí)，考生信息也應(yīng)在指定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確填涂到機(jī)讀卡相應(yīng)欄目?jī)?nèi)。3、試題區(qū)內(nèi)，首先要認(rèn)真閱讀試題以外的提示說明性文字，如注意事項(xiàng)、試卷分?jǐn)?shù)，考試時(shí)間，頁碼數(shù)量，試卷指定頁碼右下角的座號(hào)填寫等。三、關(guān)于一場(chǎng)完整考試的時(shí)間結(jié)構(gòu)：一場(chǎng)完整的考試從時(shí)間段上可分為考前、考屮?和考后等三個(gè)階段，各階段任務(wù)不同、所面臨的問題也不同?？?/p>

3、前階段：從到達(dá)考點(diǎn)、進(jìn)場(chǎng)到正式開考信號(hào)發(fā)出?？贾须A段：正式答題階段，從開考信號(hào)發(fā)出到考試終了信號(hào)結(jié)束?？己箅A段：考試終了信號(hào)結(jié)束到試卷上交。分不丟"考試應(yīng)達(dá)到“盡我所能得我應(yīng)得”,做到“四個(gè)一分不丟”?！八膫€(gè)分不丟”是指“心理一分不丟，審題一分不丟，技巧一分不丟，卷面一分不丟”。這就要求同學(xué)們?cè)谄絽嫉臏y(cè)試、演練中，要從這四個(gè)方面磨練自己，在心理上做到重戰(zhàn)略舉重若輕，應(yīng)試時(shí)重戰(zhàn)術(shù)舉輕若重，從而形成較強(qiáng)的應(yīng)試能力。1、心理方面。要培養(yǎng)積極、主動(dòng)、從容、鎮(zhèn)定的應(yīng)試心態(tài)?？荚囍?，我們可能會(huì)遇到一些影響情緒穩(wěn)定、心態(tài)平和的具體情況，平時(shí)

4、必須事先設(shè)想到可能出現(xiàn)的意外情況，并找到對(duì)策。一般情況下，主耍有以下情景：（1）剛進(jìn)考場(chǎng)時(shí)（2）剛接觸試卷時(shí)（3）自己認(rèn)為領(lǐng)到的試卷或答題卡有問題時(shí)（4）下筆填涂就岀現(xiàn)錯(cuò)課時(shí)（5）覺得自己的座位不理想時(shí)（6）瀏覽試卷發(fā)現(xiàn)有很陌生的試題（或新題）時(shí)（7）作題過程中遇到難題時(shí)（8）作題過程中覺得試題很容易或都有點(diǎn)似曾相識(shí)時(shí)（9）發(fā)現(xiàn)自己作錯(cuò)了題時(shí)（10）卷面出現(xiàn)污損等問題時(shí)（11）發(fā)現(xiàn)涂卡錯(cuò)誤吋（12）考試快結(jié)束而答題卡還未涂時(shí)（13）考試結(jié)束前15分鐘哨聲響起時(shí)（14）發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間不夠用、試卷可能作不完時(shí)（15）考試過程中，監(jiān)

5、考老師或廣播突然提示試卷有需要更正的地方時(shí)（16）由于某種原因，試卷需耍調(diào)換時(shí)（17）遇到刮風(fēng)或暴雨天氣時(shí)（18）考場(chǎng)外突然出現(xiàn)較大的噪音等干擾時(shí)（19）遇到監(jiān)考老師來回走動(dòng)或觀察自己作題等干擾時(shí)應(yīng)有的良好應(yīng)試心理：①每位學(xué)生應(yīng)該明白，考試目的是展示個(gè)人才華而非暴露個(gè)人缺陷，追求的是將個(gè)人才能展示到極限。②要暗示自己有足夠的信心圓滿完成全場(chǎng)考試，暗示自己“我能行”。③保持情緒的穩(wěn)定，明白一次考試是若干片段組成，不因某學(xué)科自我感覺良好或糟糕而情緒化，洋洋得意或一蹶不振都是致命弱點(diǎn),實(shí)踐證明，自我的感覺并不可靠。耍視考試為檢測(cè)手段

6、，重視考試過程，要有“我難人亦難，我易人亦易”的心態(tài)，努力做到容易題前不輕狂，難題面前不氣餒。不到考試終了，決不輕言放棄。④平時(shí)要加強(qiáng)冷靜應(yīng)對(duì)各種以外情況的心理訓(xùn)練。2、審題方面：要牢固樹立讀題要細(xì)、審題要慢、慢工出細(xì)活的審題意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到只有慢審題，才能審準(zhǔn)題，從而做對(duì)題，快做題?！?磨刀不誤砍柴工”也就是這個(gè)道理。要遵循審題一一判別一一聯(lián)系構(gòu)思的總體思路。落實(shí)録一讀二抓三揣四聯(lián)五理”的審題步驟，即逐字逐句地仔細(xì)通讀題冃2?3遍，抓住題冃文字材料中的關(guān)鍵詞（或關(guān)鍵點(diǎn)），揣摩命題人的意圖，調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備，找到與所學(xué)知識(shí)點(diǎn)、考

7、點(diǎn)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，構(gòu)思整理出答案要點(diǎn)（或主要環(huán)節(jié)）。要特別注意:（1）審題時(shí)要審清答題要求，要求往往也就是提示。（2）對(duì)題干中的重要信息可以作標(biāo)記，提醒自己考慮全面，防止出現(xiàn)疏漏。（3）要注意分值情況，借助分值為整理答案提供參考。（4）要有一種意識(shí)：愈熟愈難，愈新愈易。越是舊題、老題，考查的越深入細(xì)致，難度也可能越人；越是新題型，題干越長(zhǎng)，說明要求、提示越具體到位，難度也可能越小。新題型往往是送分題。（5）要尊重每一道題，要將每一道題都當(dāng)作第一次見到來對(duì)待。千萬不能受以前作過的類似題的影響，要排除先入為主的干擾。3、卷面方面:卷面務(wù)

8、必做到整潔、整齊、規(guī)范、條理，力求賞心悅目。作規(guī)范試題，交規(guī)范試卷。（1）書寫要做到"三清”“三不J“三清卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰;“三不不寫潦草字（字母、符號(hào)等尤其要注意），不寫不規(guī)范的字（繁體字、簡(jiǎn)化字等），不寫錯(cuò)別字。（2）格式版式要做到“左對(duì)齊”，從上到下成垂直狀