專業(yè)物流論文范文-淺析提升物流管理專業(yè)學生就業(yè)能力的有效途徑下載

《專業(yè)物流論文范文-淺析提升物流管理專業(yè)學生就業(yè)能力的有效途徑下載》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、專業(yè)物流論文范文:淺析提升物流管理專業(yè)學生就業(yè)能力的有效途徑word版下載導讀：本論文是一篇關(guān)于提升物流管理專業(yè)學生就業(yè)能力的有效途徑的優(yōu)秀論文范文，對正在寫有關(guān)于專業(yè)論文的寫作者有一定的參考和指導作用，論文片段：念和專業(yè)技術(shù)。最后，“校企合作模式”能使在校學生更直接地認識到社會企業(yè)對畢業(yè)生的要求，領(lǐng)悟自身距離理想工作單位的門檻距離，努力進行各方面準備，積極且主動地尋求積累實踐機會和經(jīng)驗。二、提升物流管理專業(yè)學生就業(yè)能力的有效途徑目前高校在設(shè)置物流管理專業(yè)學生培養(yǎng)冃標的時候，也對物流管理專業(yè)學生所需具備的能摘要：針對物

2、流專業(yè)畢業(yè)生面對的就業(yè)理由，結(jié)合對畢業(yè)生和企業(yè)的實際走訪，調(diào)查物流企業(yè)所需的畢業(yè)&就業(yè)能力入手，就提高物流管理專業(yè)大學生就業(yè)能力總結(jié)一些經(jīng)驗和做法，并提出提升物流管理專業(yè)學生就業(yè)能力的有效途徑。關(guān)鍵詞：就業(yè)能力；途徑；近幾年來，隨著高校招牛?規(guī)模的不斷擴大，越來越多的物流管理專業(yè)畢業(yè)生開始走向就業(yè)市場，從事物流行業(yè)。然而，高校物流管理專業(yè)所培養(yǎng)的物流管理人才是否符合物流企業(yè)的需要，物流管理專業(yè)畢業(yè)生是否具備物流企業(yè)所要求的能力素質(zhì)O本文通過對物理管理專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，從物流企業(yè)的用人要求出發(fā)，分析物流管理專業(yè)學生應

3、具備的能力，并探討提升物流管理專業(yè)學生就業(yè)能力的有效途徑。物流管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)目前狀況由于物流行業(yè)是一個勞動強度較大的行業(yè)，特別是作為應屆畢業(yè)生進入到這個行業(yè)，需要到一線進行鍛煉，一定程度上降低了畢業(yè)生從事該行業(yè)的積極性。另一方面，由于該行業(yè)屬于服務類行業(yè)，行業(yè)的入職壁壘也比較低，導致其他專業(yè)的畢業(yè)生也可以比較容易的選擇在該行業(yè)就業(yè)。同時，由于物流行業(yè)是一個新興的行業(yè)，行業(yè)的知識更新較快，導致很多該專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)的時候，專業(yè)的優(yōu)勢并不明顯。以上的三種理由，導致物流管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的對口率較低。結(jié)合對物流企業(yè)實

4、際走訪調(diào)研，包括深圳能源物流有限公司、UPSSUPPLYCHAINSOLUTION、中海集裝箱運輸深圳有限公司等大中型的物流企業(yè)，我們不難發(fā)現(xiàn)物流企業(yè)注重畢業(yè)生的所具備的能力包括：英語口頭表達能力、英語文字處理能力、外語信函書寫技巧等。（一）物流企業(yè)通過職前培訓提升學生在校所學的課本知識與實際工作技能是有差距的，尤其國內(nèi)的物流專業(yè)教材還是停留在比較舊的物流運作模式，因循守舊，沒有跟上時代發(fā)展。而企業(yè)通常在入職時會進行培訓，但同時會考慮到培訓應屆畢業(yè)生的成本會比社會人士要多。目前物流企業(yè)的招聘主要渠道有：人才市場，另外對

5、深圳高校的畢業(yè)生有相對的校企聯(lián)合式的招聘。用人單位招聘并非只注重專業(yè)，例如深圳能源物流有限公司的人力資源負責人表示，企業(yè)更注重學生外貿(mào)工作操作能力、外語技能，因此物流公司所需人才并不是注重學生所學專業(yè)，因此物流專業(yè)畢業(yè)并非很具備競爭能力，相反，外語、電子商務、計算機專業(yè)畢業(yè)生競爭力更強。（二）物流企業(yè)普遍認同“校企合作”模式中海集裝箱運輸深圳有限公司對入職人員進行系統(tǒng)的培訓，而不只停留在入職前期，該企業(yè)也正與深圳本土高校，如深圳大學、深圳職業(yè)技術(shù)學院等有合作，形成校企合作模式。企業(yè)的高層會根據(jù)其在物流、外貿(mào)等領(lǐng)域的豐富

6、工作經(jīng)驗，到高校中開設(shè)客席講座。同時企業(yè)也希望能把高校的老師“請進”企業(yè)，對企業(yè)的人員進行專業(yè)知識，如外語、儀態(tài)等方面的培訓，提升公司員工的整體素質(zhì)，從而提高工作效率?？傮w來說，物流企業(yè)普遍認同這種“校企合作”模式，首先，“校企合作模式”能夠幫助學校的教育不會僅僅停留在書本知識上，而使得教學模式過于死板，沒有與時俱進。其次，“校企合作模式”能教授學生更多的實際操作技能，了解到當今社會上最前沿的管理理念和專業(yè)技術(shù)。最后，“校企合作模式”能使在校學生更直接地認識到社會企業(yè)對畢業(yè)生的要求，領(lǐng)悟自身距離理想工作單位的門檻距離，

7、努力進行各方面準備，積極月?主動地尋求積累實踐機會和經(jīng)二、提升物流管理專業(yè)學生就業(yè)能力的有效途徑目前高校在設(shè)置物流管理專業(yè)學生培養(yǎng)目標的時候，也對物流管理專業(yè)學生所需具備的能力進行了明確的要求，例如廣東外語外貿(mào)大學南國商學院的國際物流專業(yè)，就明確了該專業(yè)主要的特色是培養(yǎng)既懂物流管理又懂電了商務、信息技術(shù)，既能從事制造、儲存、運輸、配送、貨運代理等領(lǐng)域的物流管理工作，又能從事信息管理、企業(yè)管理、進出口貿(mào)易、電子商務、市場營銷等領(lǐng)域的管理、經(jīng)營、決策的高級應用型、復合型人才。（一）完善教學實踐模塊，培養(yǎng)學生實踐能力和執(zhí)行能

8、力目前，很多高校都很重視學生在校期間的實踐教育，也開展了相對應的實踐教育環(huán)節(jié)，物理專業(yè)的實踐教育也是高校提升物流專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。實踐教學強化了理論學習的目的對學生的沖擊遠大于課堂教學，使得學生的認識更為深刻。學生通過自己的動手、動腦去感受這些實踐中的事物和現(xiàn)象，會增強學生學習學科的興趣。目前，在國內(nèi)的一些高校也開始著手