哈爾濱工業(yè)大學(xué)《思想政治》黃磊-54魏格納

哈爾濱工業(yè)大學(xué)《思想政治》黃磊-54魏格納

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1、魏格納求助編‘I百科名片魏格納(AlfredLotharWegener)是德國氣象學(xué)家、地球物理學(xué)家,1880年11月1日生于柏林,1930年11月在格陵蘭考察冰原吋遇難。被稱為〃大陸漂移學(xué)說之父〃.中文名:外文名:國籍:出生地:阿爾弗雷德?魏格納AlfredLotharWegener徳國德國柏林出生日期:1880年11月1H逝世日期:1930年11J]2日職業(yè):科學(xué)氣象學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家畢業(yè)院校:柏林洪堡大學(xué)主要成就:診2年提出“大陸漂移目錄簡介生平貢獻(xiàn)少年探險研究地球整體的地質(zhì)構(gòu)造“人陸與海洋的起源”的演講提岀6人板塊的主張社會評價簡介生平貢獻(xiàn)少年探險研究地球整體的地

2、質(zhì)構(gòu)造“人陸與海洋的起源”的演講提岀6人板塊的主張社會評價人陸漂移說的發(fā)展歷程關(guān)于“人陸漂移說”展開編輯本段簡介魏格納是德國氣象學(xué)家、地球物理學(xué)家、天文學(xué)家,大陸漂移說的創(chuàng)始人。1880年11月1日生于柏林,1930年11刀在格陵蘭考察冰原時遇難。tn編輯木段生平從小就喜歡幻想和冒險,童年時就喜愛讀探險家的故事,英國著名探險家約翰?富蘭克林成為他心目中崇拜的偶像。為了給將來探險做準(zhǔn)備,他攻讀氣彖學(xué)。1905年,25歲的魏格納獲得了氣象學(xué)博士學(xué)位。1906年,他終于實現(xiàn)了少年時代的遠(yuǎn)大理想,加入了著名的丹麥探險隊,來到了格陵蘭島,從事氣象和冰川調(diào)查。魏格納12J出生于柏

3、林,畢業(yè)于柏林洪堡人學(xué),1905?1906年在林登堡航空氣象臺工作1906?1908年參加丹麥探險隊1912?1917年參加科赫-格林貝格探險隊,去格陵蘭考察1919年任漢堡海洋氣象臺理論氣象學(xué)部主任兼漢堡大學(xué)教授1924年任格拉茨大學(xué)教授1929年率探險隊第三次去格陵蘭考察,并在該島三千米高地上建立了考察站1930年11月在歸途中于格陵蘭遇難身亡⑴編輯木段貢獻(xiàn)主要研究大氣熱力學(xué)和古氣象學(xué)。1912年提出關(guān)于地殼運動和大洋大洲分布的假說一一“大陸漂移說”o他根據(jù)大西洋兩岸,特別是非洲和南美洲海岸輪廓非常相似等資料,認(rèn)為地殼的硅鋁層是漂浮于硅鎂層之上的,并設(shè)想全世界的大

4、陸在古生代石炭紀(jì)以前是一個統(tǒng)一的整體(盤古大陸),在它的周圍是遼闊的海洋。后來,特別是在中生代末期,盤古大陸在天體引潮力和地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的離心力的作用下,破裂成若干塊,在硅鎂層上分離漂移,逐漸形成了今日世界上大洲和大洋的分布情況。但這一假說卻難以解釋某些大問題,如大陸移動的原動力、深源地震、造山構(gòu)造等。⑴編輯本段少年探險魏格納少年時便向往到北極去探險,由于父親的阻止,他沒能在高屮畢業(yè)后就加入探險隊,而是進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)氣彖學(xué)。1905年,他以優(yōu)異成績獲得氣象學(xué)博士學(xué)位后,致力于高空氣象學(xué)的研究。1906年,他和弟弟兩人駕駛高空氣球在空中連續(xù)飛行了52小時,打破了當(dāng)時的世界

5、紀(jì)錄。后來他又參加了去格陵蘭島的探險隊,島上巨大冰山的緩慢運動留給他的極其深刻的印彖可能催化了后來他面對世蜀地圖迸發(fā)的聯(lián)想和興趣。他開始利用業(yè)余時間搜集地學(xué)資料,查找海陸漂移的證據(jù)。山編輯本段研究地球整體的地質(zhì)構(gòu)造19世紀(jì)以前,人們尚未開始系統(tǒng)地研究地球整體的地質(zhì)構(gòu)造,對海洋與大陸是否變動,并沒有形成固定的認(rèn)識。1910年魏格納在偶然翻閱世界地圖時,發(fā)現(xiàn)一個奇特現(xiàn)象:人西洋的兩岸一一歐洲和非洲的西海岸遙對北南美洲的東海岸,輪廓非常相似,這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進(jìn)部分湊合起來;如果從地圖上把這兩塊大陸剪下來,再拼在一起,就能拼湊成一個大致上吻合的整體。把

6、南美洲跟非洲的輪廓比較一下,更可以清楚地看出這一點:大西洋南部的旦西的凸出部分,正好可以嵌入非洲西海岸幾內(nèi)亞灣的凹進(jìn)部分。魏格納結(jié)合他的考察經(jīng)歷,認(rèn)為這絕非偶然的巧合,并形成了一個大膽的假設(shè):推斷在距今3億年前,地球上所有的大陸和島嶼都連結(jié)在一塊,構(gòu)成一個龐大的原始大陸,叫做泛人陸。泛大陸被一個更加遼闊的原始大洋所包圍。后來從大約距今兩億年時,泛大陸先后在多處出現(xiàn)裂縫。每一裂縫的兩側(cè),向相反的方向移動。裂縫擴(kuò)大,海水侵入,就產(chǎn)生了新的海洋。相反地,原始大洋則逐漸縮小。分裂開的陸塊各自漂移到現(xiàn)在的位置,形成了今天人們熟悉的陸地分布狀態(tài)。⑴編輯本段“大陸與海洋的起源”的演

7、講1912年1月6日,魏格納在法蘭克福地質(zhì)學(xué)會上做了題為“大陸與海洋的起源”的演講,提岀了大陸漂大陸漂移學(xué)說移的假說。此后,由于研究冰川學(xué)和古氣候?qū)W第二次去了格陵蘭。在隨后的第一次世界大戰(zhàn)中,他的研究工作中斷了,在戰(zhàn)場上身負(fù)重傷,養(yǎng)病期間他于1915年出版了《海陸的起源》一書,系統(tǒng)地闡述了大陸漂移說。他在《大陸和海洋的形成》這部不朽的著作中努力恢復(fù)地球物理、地理學(xué)、氣象學(xué)及地質(zhì)學(xué)Z間的聯(lián)系一一這種聯(lián)系因各學(xué)科旳專門化發(fā)展被割斷—一用綜合的方法來論證大陸漂移。魏格納的研究表明科學(xué)是一項精美的人類活動,并不是機(jī)械地收集客觀信息。在人們習(xí)慣用流行的理論解釋

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