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《新員工入職培訓.角色認知與職業(yè)發(fā)展》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、角色認知與職業(yè)發(fā)展主講人：趙瀟楠2西游記蹲3新員工入職培訓4DISC：Dominance支配型“指揮官”Influence影響型“社交家”Steadiness穩(wěn)健型“支持者”Compliance服從型“思考者”I影響型D支配型C服從型S穩(wěn)健型主動、外向、直接被動、內(nèi)向、間接工作導向X人際導向外向Y內(nèi)向I影響型D支配型C服從型S穩(wěn)健型工作、支配、獨立人際、關系、助人工作導向X人際導向外向Y內(nèi)向I影響型（社交家）D支配型（指揮官）C服從型（思考者）S穩(wěn)健型（支持者）工作、支配、獨立人際、關系、助人主動、外向、直接被動、內(nèi)向、間接工作導向
2、X人際導向外向Y內(nèi)向D支配型行事風格對現(xiàn)狀提出質(zhì)疑勇于接受挑戰(zhàn)發(fā)號施令行動積極立刻要結果克服困難以問題為導向價值追求享用權利能夠突破與改革有獨當一面的機會創(chuàng)新多變化領導且具行動力不喜歡被監(jiān)控I影響型行事風格喜歡交朋友善于說服他人腦筋快，點子多自由不喜受拘束樂觀情緒化容易親近價值追求受到大家歡迎能力被肯定能發(fā)揮口才不需細節(jié)和數(shù)字沒有太多約束強烈獲得團隊需要S穩(wěn)健型行事風格決策態(tài)度謹慎忠誠度高避免沖突對事專注且有恒心善于傾聽與安撫做事按部就班樂于提供協(xié)助價值追求穩(wěn)定有保障的環(huán)境按計劃進行的工作成果獲得肯定建立親密團體關系標準化作業(yè)流程C
3、服從型行事風格善于邏輯分析思考收集數(shù)據(jù)與資料重視程序與規(guī)則完美主義、高標準自制力強、盡忠職守充滿危機意識價值追求品質(zhì)與精確性清楚的法規(guī)與制度具體的工作要求清楚的行為規(guī)范知性的專業(yè)表現(xiàn)獨立思考的空間12老虎孔雀貓頭鷹考拉形象理解13形象理解14形象理解15形象理解D型特質(zhì)分析優(yōu)勢理性，有主見，渴望成功，行動力強；充滿自信，意志堅定，做事主動，有活力；把握機會能力強，決策果斷，經(jīng)常成為組織的火車頭；不足關注自己，不易看到別人的需求，做錯事后容易原諒自己；強勢、支配別人，易爭吵，好斗，好打斷別人，說話易傷害別人，耐性不足，總覺得自己是對的
4、人際關系不太好；D型特質(zhì)分析自我規(guī)劃學會放松、緩和，減輕對他人的壓力，培養(yǎng)同情心；嘗試聽取他人的意見，學習傾聽，嘗試耐心和低調(diào)；停止爭吵，更多地理解他人意圖；學會接受自己的錯誤，學習包容，學會道歉，放開胸懷；嘗試合作，增強團隊意識和全局觀念，使自己成為團隊中的一員。I型特質(zhì)分析優(yōu)勢喜歡表現(xiàn)，溝通能力強，口才佳，對自己的社交能力很有自信；善于說服他人進行合作，以團隊方式完成預期目標；天生希望被關注，具有很強的好奇心、有激情、熱心，精力充沛，有干勁；為人樂觀、積極、極易信任他人以及得到信任；不足自我中心，愛打斷別人的談話，輕易許諾，以自
5、己的快樂為主；朋友多，但交情一般，喜好多，都不精缺乏毅力，做事不深入不愿堅持，容易忽略細節(jié)且雜亂無章；I型特質(zhì)分析自我規(guī)劃管住自己的嘴；控制自己的情緒；學習傾聽；對自己的評價要客觀；培養(yǎng)專注意識，能按時按量保質(zhì)完成任務；S型特質(zhì)分析優(yōu)勢性格低調(diào)易相處，輕松平和，很少與他人沖突；耐心，適應力強，具備長期的專注力；很好的聆聽者，謹慎地表達感情；EQ高，易合作，可塑性強；是可信賴的團隊成員。不足不易興奮，拒絕改變，不夠靈活；目標感不強，看似懶惰，回避壓力；不愿主動溝通，馬虎，不善于做決定。S型特質(zhì)分析自我規(guī)劃從全局把握問題；讓自己更加獨立
6、；讓自己快樂起來，給自己嘗試新鮮的事物和思想；明確生活的責任，不要得過且過；有意識接受督促（找個力量型或完美型）；多表達，溝通，當遇到?jīng)_突時更加直截了當；剪除不必要的細節(jié)來提高效率。C型特質(zhì)分析優(yōu)勢謹慎，幾乎不犯錯，深思熟慮，追求完美；做事前先計劃，目標感很強，講求細節(jié)，有條理，有組織，講紀律；對自己、對別人要求高；內(nèi)心情感豐富，容易感動，有藝術天分。不足冷漠，沉悶，優(yōu)柔寡斷，容易抑郁、易悲觀；情緒易受環(huán)境而影響、凡事挑剔，好批評他人；生性多疑，想得雖多，但做得少，行動力偏弱。C型特質(zhì)分析自我規(guī)劃要快樂起來；更快適應變化，主動開創(chuàng)工
7、作；加快工作節(jié)奏，可以應付更多任務；不要那么高標準的要求別人，要放松下來，去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。24給我們方向給我們快樂25給我們和諧給我們智慧不要給別人貼標簽不要為自己找借口了解給你力量改變始于反思謝謝！
