我為校園添色彩——校園雕塑設(shè)計

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1、分組討論看視頻回答問題：點(diǎn)擊看視頻（2分鐘）校園環(huán)境有哪幾部分組成？（提問學(xué)生引入課題）我為校園添色彩——校園雕塑設(shè)計義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材六年級上冊第四單元淄博高新區(qū)外國語學(xué)校張克剛學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課教學(xué)，讓學(xué)生了解雕塑是環(huán)境與文明建設(shè)的一個重要內(nèi)容，是文化氛圍的重要組成部分，嘗試設(shè)計校園雕塑。欣賞視頻回答問題：點(diǎn)擊播放（5分鐘）校園雕塑的作用是什么？（提問學(xué)生教師總結(jié)）欣賞視頻雕塑的作用：美化、裝飾點(diǎn)綴、鼓舞人心。圓雕圓雕是不附在任何背景上，可從四面八方欣賞的立體雕塑。浮雕在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一種雕塑，是一種介于圓雕和繪畫之間的藝術(shù)表現(xiàn)形式。雕塑

2、的分類雕塑從工藝上分：（3分鐘）雕塑從表現(xiàn)形式上分：（3分鐘）具象雕塑抽象雕塑雕塑的分類校園主雕塑學(xué)習(xí)區(qū)雕塑生活區(qū)雕塑運(yùn)動區(qū)雕塑校園雕塑的分類分組討論，各區(qū)域雕塑的特點(diǎn)？（5分鐘）體現(xiàn)學(xué)校的整體精神面貌和辦學(xué)理念。體現(xiàn)刻苦讀書，勤奮學(xué)習(xí)的精神。體現(xiàn)整潔衛(wèi)生，互幫互助的團(tuán)結(jié)精神。體現(xiàn)奮力拼搏，勇往直前的體育精神。練習(xí)看以下雕塑適合放在學(xué)校的什么區(qū)域？點(diǎn)擊欣賞（2分鐘）雕塑造型的方法（3分鐘）1、疊積2、插接3、切挖4、折疊制作步驟：（3分鐘）1、構(gòu)思2、選材3、草圖4、制作根據(jù)環(huán)境和所表達(dá)的主旨進(jìn)行構(gòu)思?？?、牙簽、一次性筷子、飲料瓶、包裝盒等。提前想好所用的

3、方法及材料，準(zhǔn)備下節(jié)課的動手制作。學(xué)生作品欣賞（2分鐘）點(diǎn)擊欣賞根據(jù)學(xué)校建筑風(fēng)格特點(diǎn)和辦學(xué)宗旨，為學(xué)校設(shè)計一個主題雕塑的草稿，為下節(jié)課的動手制作做好準(zhǔn)備。（10分鐘）練習(xí)要求：1、主題突出。2、制作的材料考慮清楚。3、用鉛筆在圖畫本上畫出草圖。作業(yè)點(diǎn)評同學(xué)們介紹自己設(shè)計的學(xué)校主雕塑的草稿的設(shè)計理念，老師點(diǎn)評。（5分鐘）課堂小結(jié)本節(jié)課主要了解了學(xué)校雕塑的分類、作用和制作方法。通過看同學(xué)們設(shè)計的草稿，同學(xué)們的思維方式和創(chuàng)造力、創(chuàng)新力都很強(qiáng)。（1分鐘）課后拓展根據(jù)自己所選的校園環(huán)境和區(qū)域，設(shè)計主題鮮明突出的校園雕塑。（30秒）提醒提醒同學(xué)們，下節(jié)課上課前根據(jù)自己設(shè)

4、計的草稿，準(zhǔn)備相應(yīng)的制作材料。（30秒）謝謝大家淄博高新區(qū)外國語學(xué)校張克剛圓雕圓雕圓雕圓雕返回浮雕浮雕浮雕浮雕浮雕返回具象雕塑具象雕塑具象雕塑具象雕塑返回抽象雕塑抽象雕塑抽象雕塑抽象雕塑成長返回練習(xí)校園主雕塑練習(xí)生活區(qū)雕塑練習(xí)運(yùn)動區(qū)雕塑練習(xí)生活區(qū)雕塑練習(xí)學(xué)習(xí)區(qū)雕塑練習(xí)校園主雕塑練習(xí)返回生活區(qū)雕塑學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞返回