素質(zhì)能力模型的應(yīng)用

素質(zhì)能力模型的應(yīng)用

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1、素質(zhì)能力模型的應(yīng)用2003/08/09目錄回顧素質(zhì)能力模型在人力資源管理中的應(yīng)用素質(zhì)能力模型應(yīng)用的基礎(chǔ)職位素質(zhì)描述素質(zhì)能力評估素質(zhì)能力在績效管理中的應(yīng)用素質(zhì)能力在人才甄選中的應(yīng)用目錄回顧回顧目錄回顧素質(zhì)能力模型在人力資源管理中的應(yīng)用素質(zhì)能力模型應(yīng)用的基礎(chǔ)職位素質(zhì)描述素質(zhì)能力評估素質(zhì)能力在績效管理中的應(yīng)用素質(zhì)能力在人才甄選中的應(yīng)用素質(zhì)能力的各種應(yīng)用及其影響力Incentrighttalentdepth/breadthforthebusinessRecognizeandretainkeytalentsRewards報酬Buildind

2、ustry-leading expertiseDeveloptechnicalleadersAcceleratepaceoflearningDevelopment&Training培訓(xùn)和開發(fā)Attract/identify“bestmatches”forthecapabilitiesneededStrengtheninternalsourcingforkeyassignmentsSelection/Staffing選拔AttractandretainkeytalentMoretransparentandreliablecareer

3、flowmanagementCareerPathSystems職業(yè)道路設(shè)計Buildsustainabletalentpoolsforcriticalroles/functionsManagecareertransitionsfromoneroleleveltothenextSuccession繼承計劃IdentifycapabilitystrengthsandgapsDrivefocusedimprovementtoraisetheperformancebarPerformanceManagement績效管理關(guān)鍵素質(zhì)指標(biāo)(KCI

4、s)目錄回顧素質(zhì)能力模型在人力資源管理中的應(yīng)用素質(zhì)能力模型應(yīng)用的基礎(chǔ)職位素質(zhì)描述素質(zhì)能力評估素質(zhì)能力在績效管理中的應(yīng)用素質(zhì)能力在人才甄選中的應(yīng)用職位素質(zhì)描述的定義和目的什么是職位素質(zhì)描述?指的是為每個職位選擇所需要的素質(zhì)及確定期望的“精通級別”的過程。從而建立每個職位的素質(zhì)要求的描述。為什么進行職位素質(zhì)描述?用于進行任職者的勝職評估。即對于職位要求的最相關(guān)和重要的素質(zhì)和能力方面評估任職者。職位素質(zhì)描述的基礎(chǔ)?素質(zhì)能力模型及KCI。職位素質(zhì)描述的參與角色需要組織“素質(zhì)描述委員會”進行素質(zhì)描述。原則上委員會成員由4-6名與職位相關(guān)的管

5、理者/專家組成。例如分以下幾種情況:一般專業(yè)人員崗位:委員會包括職位的直接/間接上級主管,以及部門內(nèi)的其他主管,人力資源部的代表(顧問),以及部門的負(fù)責(zé)人。高級專業(yè)崗位、主管崗位:委員會包括本部門負(fù)責(zé)人,相關(guān)的事業(yè)部內(nèi)其他部門負(fù)責(zé)人、本事業(yè)部負(fù)責(zé)人、人力資源部代表。專家崗位、部門負(fù)責(zé)人崗位:委員會包括VP、事業(yè)部負(fù)責(zé)人、人力資源高級代表。高層管理崗位:委員會包括董事長、總裁、人力資源代表。其中人力資源部代表承擔(dān)保持一致性,引領(lǐng)過程。每個委員會應(yīng)有一名組長進行主持。職位素質(zhì)描述的參與角色(續(xù))為了保證組織內(nèi)部的一致和有效性,素質(zhì)描述

6、的審核機制原則:事業(yè)部內(nèi)所有專業(yè)人員崗位和主管崗位、部門負(fù)責(zé)人崗位的描述結(jié)果應(yīng)由該事業(yè)部負(fù)責(zé)人和人力資源部審核、批準(zhǔn)。事業(yè)部內(nèi)的高級經(jīng)理、事業(yè)部負(fù)責(zé)人等崗位的描述結(jié)果應(yīng)由總裁或相當(dāng)級別進行審核合批準(zhǔn)。資料準(zhǔn)備素質(zhì)能力模型(核心行為素質(zhì)能力模型和專業(yè)能力模型)職位描述(要求和職責(zé))職位的KPI及績效目標(biāo)其他職位的素質(zhì)描述結(jié)果(如果可能)職位素質(zhì)描述的流程-核心素質(zhì)能力職位描述的分析職位素質(zhì)描述的工作表準(zhǔn)備素質(zhì)的排序設(shè)置期望的“精通層級”審核、批準(zhǔn)職位素質(zhì)描述職位素質(zhì)描述的流程-核心素質(zhì)能力職位描述的分析委員會成員自行分析并對應(yīng)主要職

7、責(zé),標(biāo)注職位所需的素質(zhì)。職位說明書責(zé)任范圍=核心素質(zhì)“團隊合作”職位素質(zhì)描述的流程-核心素質(zhì)能力職位描述的分析職位素質(zhì)描述的工作表準(zhǔn)備職位素質(zhì)描述工作表類型:核心素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)事業(yè)部:日期:素質(zhì)能力名稱職位名稱AgilityCustomerIntimacyCreativeSoln排序精通層級排序精通層級排序精通層級確定精通層級的原因ProjectMgrGr7ProjectMgrGr8ProjectMgrGr10TechnicalSvcMgr(11)SnrExecITMgr(12)職位素質(zhì)描述的流程-核心素質(zhì)能力職位描述的分析職位素質(zhì)

8、描述的工作表準(zhǔn)備委員會組織會議討論。確定所分析的職位的順序(從最了解的開始)。確定分析的素質(zhì)能力的順序。成員在其手中的素質(zhì)描述工作表中填寫需要完成的能力和職位名稱。職位素質(zhì)描述的流程-核心素質(zhì)能力職位描述的分析職位素質(zhì)描述的工作表準(zhǔn)備素質(zhì)的排序職位

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