It27s-a-black-dog教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《It’sablackdog.》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一、教材分析　　???本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是出自《新標(biāo)準(zhǔn)英語》（三年級起點(diǎn)）第一冊Module4Unit2，主要學(xué)習(xí)詞匯cap、dog和cap，以及用句型“It’sa…．”描述有顏色的動物或物品?！　《⒔虒W(xué)目標(biāo)　　1.語言知識目標(biāo)：??????　　???（1）能聽懂、會說、會本課的重點(diǎn)單詞dog,cat,cap；　　??（2）會運(yùn)用本課的重點(diǎn)句型：It’sa＋（表示顏色的單詞）＋（表示物品的單詞）.　　2.語言能力目標(biāo)：能用所學(xué)的句型描述身邊物品的顏色?！　?.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣；通過小組活動培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識?！　∪⒔虒W(xué)重點(diǎn)

2、及難點(diǎn)：It’sa...句型，cat/cap的發(fā)音。四、教學(xué)準(zhǔn)備　　?多媒體課件；教學(xué)卡片；圓磁鐵3個(gè)，磁條?！　∥?、教學(xué)過程????　　Step1：Warming-up　　1．Greetings.　　T：Goodafternoon,boysandgirls.　　S:Goodafternoon,MsTang.　　T:Sitdown,please.　　S:Thankyou.　　T:Let’ssingasong.　　T:同學(xué)們還記得我們之前學(xué)過的有關(guān)顏色的單詞嗎？Let’sreview.(快速展示顏色的相關(guān)圖片，讓學(xué)生用：It’sred…這個(gè)句型來回答。)S

3、tep2：Presentation　T:同學(xué)們都答得不錯(cuò)，所以今天我們以組積分的的方式的第一個(gè)環(huán)節(jié)里，每組都得到一分。Now,letmeaskyouaquestion.“It’sablackdog.”是什么意思呢？S…T：Pleaselookatthispicture.Canyouguessitnow?S：它是一只黑色的狗（板書并教讀）T:今天老師給大家?guī)砹诵碌囊恍〇|西，但是呢需要我們的來猜一猜，也就是我們今天的第一個(gè)比賽：“猜一猜”areyouready?T:Firstpicture,S:dogT:Yes,it’sadog.(板書dog,教讀)T:secondpicture,S:C

4、atT:Verygood.it’sacat(板書cat,教讀)。ThirdpictureS:CapT；clever(板書cap,教讀),對比cat/cap兩者的發(fā)音。（對比cat/cap兩者的發(fā)音，學(xué)生容易弄混，初次學(xué)習(xí)就要把它讀標(biāo)準(zhǔn)。）T:剛才的同學(xué)們都猜得很棒，所以我們給答對的同學(xué)加分。Today,DamingandSamarealsoshowingtheiranimals,let’shavealook!(播放課文23頁A1動畫，學(xué)習(xí)句型。教讀對話，學(xué)生跟讀2遍)　　　?3.Activity①T:Wenotonlyhavedifferentkindsofcat,wealsohave

5、differentkindsofcap.Let’shavealook?OK?出示不同顏色的dog和cap.采取填空的方式讓學(xué)生競答。（采取競答的方式能激起學(xué)生的求勝心理，活躍班級的氛圍。)1.Ared.2.Ablue.3.Ayellow.4.Agreen.?。▽greencat板書于黑板上，因?yàn)間reen讀音易錯(cuò)，難掌握。）T:今天我們的盼盼魔術(shù)師來了，看一看今天他變了什么吧，Areyouready?(播放23頁A2的動畫)　?老師講解課文，板書It’saredcap.教讀課文，學(xué)生跟讀課文。)　②T:讓我們也來當(dāng)魔術(shù)師吧!既然是魔術(shù)師，那么速度就一定要快了。AREYOUREADY?

6、GO!出示填空題，讓學(xué)生舉手快速回答問題。以組計(jì)分（調(diào)動全班的學(xué)習(xí)興趣）1.It’sadog.2.It’sared.3.It’sa.4.It’sayellow.5.It’sablack.③T:好了，剛才我們的同學(xué)們都搶出汗來了，我們歇一歇來給我們的每一組加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在我們來玩另一種游戲。規(guī)則：同學(xué)們四個(gè)人為一組，老師給每組發(fā)2張圖片。那么我們要怎么玩呢。一個(gè)同學(xué)拿到顏色的單詞卡片，你就說出這個(gè)顏色的讀音如black。另一個(gè)同學(xué)拿到這節(jié)課學(xué)過的單詞卡片，也讀出來如dog，另外一個(gè)同學(xué)就把他們兩個(gè)的單詞組成一個(gè)詞語如ablackdog，最后一個(gè)同學(xué)就說出完整的句子，如：It’sabl

7、ackdog.Clear？給大家2分鐘的時(shí)間。Let’sdoit!（選取兩組同學(xué)于講臺上表演出來。）T:這兩組同學(xué)表演的也太好了，我們給他們個(gè)加上2分。六、總結(jié)現(xiàn)在我們來總結(jié)一下今天學(xué)的新單詞和新句型（cat、dog、cap;It’saredcap.）吧。全班學(xué)生齊讀。現(xiàn)在來看看今天哪一組是winner吧。最多一組可沒人發(fā)給一顆星星貼紙。七、作業(yè):1.像家人展示自己模仿的本節(jié)課的錄音片段。2.自己畫所學(xué)過的物品并涂色，下周帶來給班上的同學(xué)介紹。