直接序列擴(kuò)頻通信仿真實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

《直接序列擴(kuò)頻通信仿真實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、沈陽(yáng)理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文沈陽(yáng)理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生姓名：專業(yè)：通信工程學(xué)號(hào)：題目：直接序列擴(kuò)頻通信仿真實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)（小組）評(píng)語(yǔ)：答辯評(píng)分：答辯委員會(huì)主任（組長(zhǎng)）（簽字）：年月日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)指導(dǎo)教師評(píng)分(%)審閱評(píng)分(%)答辯評(píng)分(%)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)：（分）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總評(píng)成績(jī)（等級(jí)）：答辯委員會(huì)主任（簽字）：年月日III沈陽(yáng)理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：指導(dǎo)教師評(píng)分：指導(dǎo)教師（簽字）：年月日指導(dǎo)教師評(píng)分：指導(dǎo)教師（簽字）：年月日評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：評(píng)閱人評(píng)分：評(píng)閱

2、人（簽字）：年月日評(píng)閱人評(píng)分：評(píng)閱人（簽字）：年月日III沈陽(yáng)理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)通信工程學(xué)生姓名學(xué)號(hào)設(shè)計(jì)（論文）題目直接序列擴(kuò)頻通信仿真實(shí)現(xiàn)內(nèi)容及要求：本課題的設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：（1）本設(shè)計(jì)主要進(jìn)行擴(kuò)頻通信系統(tǒng)的MATLAB仿真，主要內(nèi)容包括：簡(jiǎn)要介紹擴(kuò)頻通信的發(fā)展史和理論基礎(chǔ)，擴(kuò)頻通信及直接序列擴(kuò)頻通信系統(tǒng)的概念和原理及直擴(kuò)通信系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)，仿真軟件MATLAB/SIMULINK的特點(diǎn)和使用方法，最后詳細(xì)介紹了擴(kuò)頻通信在SIMULINK環(huán)境下的仿真實(shí)現(xiàn)及結(jié)果分析，詳細(xì)講解各種波形產(chǎn)生

3、的機(jī)理以及特點(diǎn)分析。（2）要求作出演示界面，演示界面可以用其它語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)。進(jìn)度安排：第一周~第三周：深入理解擴(kuò)頻通信及直接序列擴(kuò)頻通信系統(tǒng)的概念和原理；第四周~第五周：深入理解擴(kuò)頻通信系統(tǒng)的生成機(jī)理，建立數(shù)學(xué)模型；第六周~第十周：進(jìn)一步對(duì)擴(kuò)頻通信系統(tǒng)中的同步問題進(jìn)行分析思考和調(diào)試；第十一周~第十三周：進(jìn)行性能測(cè)試，將誤碼率控制在規(guī)定范圍，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)一步修改完善；第十四周~第十五周：撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文；第十六周：提交論文并進(jìn)行答辯。指導(dǎo)教師（簽字）：年月日學(xué)院院長(zhǎng)（簽字）：年月日III沈陽(yáng)理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)檔案學(xué)生姓名學(xué)院

4、信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師姓名職稱講師所在單位沈陽(yáng)理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目直接序列擴(kuò)頻通信仿真實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情況畢業(yè)設(shè)計(jì)各階段名稱起止日期完成情況（存在問題及整改意見）階段成績(jī)*1.深入理解擴(kuò)頻通信及直接序列擴(kuò)頻通信系統(tǒng)的概念和原理；2.深入理解擴(kuò)頻通信系統(tǒng)的生成機(jī)理，建立數(shù)學(xué)模型；3.進(jìn)一步對(duì)擴(kuò)頻通信系統(tǒng)中的同步問題進(jìn)行分析思考和調(diào)試；4.進(jìn)行性能測(cè)試，將誤碼率控制在規(guī)定范圍，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)一步修改完善；5.撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文；6.提交論文并進(jìn)行答辯。2015.3.2——2015.3.222015.3.22——2015.4.

5、52015.4.6——2015.5.102015.5.11——2015.5.312015.6.1——2015.6.142015.6.15——2015.6.21指導(dǎo)教師意見（根據(jù)學(xué)生出勤及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情況，指導(dǎo)教師是否同意該學(xué)生參加答辯）指導(dǎo)教師（簽名）：年月日指導(dǎo)教師（簽名）：年月日*注：階段成績(jī)分A、B、C三級(jí)：A為全面完成任務(wù)、B為完成任務(wù)、C為完成III沈陽(yáng)理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文摘要直接序列擴(kuò)頻通信系統(tǒng)因其抗干擾性強(qiáng)、隱蔽性好、易于實(shí)現(xiàn)碼分多址（CDMA）、抗多徑干擾、直擴(kuò)通信速率高等眾多優(yōu)點(diǎn)，在個(gè)人通信網(wǎng)、無線局域

6、網(wǎng)、第三代移動(dòng)通信、衛(wèi)星通信以及軍事戰(zhàn)術(shù)通信等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。本文以擴(kuò)頻通信理論為基礎(chǔ)，用MATLAB工具箱中的Simulink通信仿真模塊和MATLAB函數(shù)對(duì)直接序列擴(kuò)頻通信系統(tǒng)進(jìn)行了仿真分析，在給定條件下運(yùn)行了仿真程序，得到了預(yù)期的結(jié)果。本文具體介紹了擴(kuò)頻通信的國(guó)內(nèi)外發(fā)展背景和發(fā)展趨勢(shì)，闡明了擴(kuò)頻通信在當(dāng)今社會(huì)的重要性，擴(kuò)頻通信是70年代中期迅速發(fā)展起來的一種新型的通信系統(tǒng)，它抗干擾能力、抗衰落能力、抗多徑的能力是上述其它通信系統(tǒng)無與倫比的。根據(jù)擴(kuò)頻通信的特點(diǎn)和原理，對(duì)擴(kuò)頻通信進(jìn)行具體分析如擴(kuò)頻同步，擴(kuò)頻碼序列，擴(kuò)頻增益和

7、抗干擾容限等相關(guān)問題進(jìn)行了具體研究，同時(shí)介紹了擴(kuò)頻通信在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，說明了其重要性所在。關(guān)鍵詞：擴(kuò)頻通信；同步；調(diào)制；Simulink仿真；解調(diào)47沈陽(yáng)理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文AbstractThedirectsequencespreadspectrumcommunicationsystemiswidelyusedinvariousareas,suchaspersonalcommunication,networks,wirelesslocalareanetwork,thethirdgenerationmobilecommunic

8、ations,satellitecommunicationsandmilitarytacticalcommunications,becauseofitsmanyadvantages:stronganti-interference,goodforhiding,ea