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《高中語(yǔ)文《離騷(節(jié)選)》同步練習(xí)5 粵教版必修1》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《離騷》同步練習(xí)1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()①謇朝誶而夕替(廢棄、貶斥)②謠諑謂余以善淫(放蕩)③延佇乎吾將反(久久)④回朕車(chē)以復(fù)路兮(皇帝的謙稱(chēng))⑤進(jìn)不入以離尤兮(到朝廷參政)⑥忍尤而攘詬(排斥)⑦寧溘死以流亡(突然、忽然)⑧茍余情其信芳(茍且)A.①③④⑤⑦B.①③⑤⑦⑧C.②④⑥⑧D.①③④⑥⑦2.與“吾獨(dú)窮困乎此時(shí)”中“窮”含義相同的一項(xiàng)是()A.吾聞窮巷多怪B.欲窮千里目,更上一層樓C.窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下D.復(fù)前行,欲窮其林3.下列各句中加點(diǎn)詞古今意義相同的一組是()①亻面規(guī)矩而改錯(cuò)②吾獨(dú)窮困乎此時(shí)③何方圜之能周兮④忽反顧以游目兮⑤
2、佩繽紛其繁飾兮⑥自前世而固然⑦寧溘死以流亡兮⑧伏清白以死直兮A.①②③⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①④⑤⑧D.②③⑤⑧4.下列表述不正確的一項(xiàng)是()A.屈原名平,字原,號(hào)靈均,戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)人。他學(xué)識(shí)淵博,明于治亂,擅長(zhǎng)外交辭令。起初深得國(guó)君信任,曾先后任左徒、三閭大夫,后屢遭奸臣陷害,先后兩次被流放。公元前278年,秦攻破楚國(guó)郢都,屈原于夏歷正月十五日懷石投汨羅江而死。B.《離騷》是屈原遭奸臣陷害,第二次被放逐到江南時(shí)的作品,也是屈原的代表作。全詩(shī)370多句,是我國(guó)古代最長(zhǎng)的抒情詩(shī)。C.屈原的作品還有《九章》、《九歌》、《天問(wèn)》等。D.屈原是我國(guó)文學(xué)史上第一位偉大的
3、愛(ài)國(guó)詩(shī)人,是我國(guó)積極浪漫主義詩(shī)歌傳統(tǒng)的奠基人。他在我國(guó)文學(xué)史上享有崇高的地位。5.下列各句中加點(diǎn)字用法分類(lèi)正確的一組是()①鷙鳥(niǎo)之不群兮②伏清白以死直兮③屈心而抑志兮④亦余心之所善⑤固前圣之所厚⑥伏清白以死直兮⑦何方圜之能周兮⑧夫孰異道而相安⑨哀民生之多艱4用心愛(ài)心專(zhuān)心A.①/②⑤⑦/③/⑥/⑨/④⑧B.①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥C.①/②④⑤/⑦⑧⑨/③⑥D(zhuǎn).①/②④⑤⑦/⑧⑨/③/⑥6.默寫(xiě)屈原在《離騷》中所描寫(xiě)的“初服”是什么樣子的,請(qǐng)你用詩(shī)中的原句寫(xiě)出來(lái)。上衣;下衣。帽子;飾物,。???能力素質(zhì)提高?閱讀《橘頌》,完成15—19題。橘頌屈原后皇嘉樹(shù),橘?gòu)?/p>
4、服兮。受命不遷,生南國(guó)兮。深固難徙,更壹志兮。綠葉素榮,紛其可喜兮。曾枝剡棘,圜果摶兮。青黃雜糅,文章?tīng)€兮。精色內(nèi)白,類(lèi)任道兮。紛宜修,女夸而不丑兮。蘇世獨(dú)立,橫而不流兮。閉心自慎,終不失過(guò)兮。秉德無(wú)私,參天地兮。愿歲并謝,與長(zhǎng)友兮。淑離不淫,梗其有理兮。年歲雖少,可師長(zhǎng)兮。行比伯夷,置以為像兮。1.選出對(duì)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)()A.受命不遷(不可遷往他處種植)生于南國(guó)(專(zhuān)指楚國(guó))B.深固難徙(根深蒂固)綠葉素榮(素白的花)C.精色內(nèi)白(心靈潔白)獨(dú)立不遷(不可遷往他處種植)D.終不失過(guò)兮(過(guò)失)參天地兮(與天地并存)4用心愛(ài)心專(zhuān)心2.下列各句中加點(diǎn)字古
5、今意義相同的一項(xiàng)是()A.青黃雜糅B.文章?tīng)€兮C.蘇世獨(dú)立D.梗其有理兮3.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.曾枝剡棘:“曾”通“層”。曾枝,那層層枝條。B.圜果摶兮:“圜”通“圓”。C.有以異兮:異,獨(dú)特,形容詞。D.可師長(zhǎng)兮:師長(zhǎng),看作師長(zhǎng),名詞動(dòng)用。4.下面是對(duì)本詩(shī)的賞析,不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.全詩(shī)可分兩部分。第一部分由開(kāi)頭至“女夸而不丑兮”,從不同方面描寫(xiě)橘樹(shù)的外表和內(nèi)質(zhì),并加以歌頌。第二部分由“嗟爾幼志”至結(jié)尾,從橘樹(shù)的特性引申開(kāi)來(lái),更進(jìn)一步地展示高尚品德和獨(dú)特志向。B.第一部分中,詩(shī)人描寫(xiě)橘樹(shù)的內(nèi)質(zhì),突出其特性。突出橘樹(shù)的“受命不遷”,正是詩(shī)
6、人自己熱愛(ài)故土這一感情的抒發(fā):突出橘樹(shù)的“更壹志”,正是詩(shī)人自己行不改志的這一節(jié)操的體現(xiàn);突出橘樹(shù)的“類(lèi)任道”,正是詩(shī)人自己愿負(fù)大任這一志向的表達(dá)。C.詩(shī)中所刻畫(huà)的橘樹(shù)形象是完整的,并有象征意義,詩(shī)人通過(guò)對(duì)橘樹(shù)特性的比喻描寫(xiě),襯托出自己所樂(lè)于具備的高尚品德和獨(dú)特志向,詩(shī)人頌橘,意不在橘樹(shù)的本身,可是,寫(xiě)的又全是橘樹(shù)。在這首詩(shī)中,詩(shī)人成功地運(yùn)用了詠物述懷的筆法。D.詩(shī)中“兮”字的位置,同《〈離騷〉節(jié)選》詩(shī)中不同,用在偶句句尾,以表達(dá)對(duì)橘樹(shù)品性的贊美。全詩(shī)大都是四字句,類(lèi)似《詩(shī)經(jīng)》的主要句式。從這里可以看出,詩(shī)人在創(chuàng)制“騷體”詩(shī)之前,經(jīng)過(guò)了向《詩(shī)經(jīng)》學(xué)習(xí)的階段。
7、???綜合實(shí)踐創(chuàng)新?自讀《離騷》全文以及屈原的其它作品,簡(jiǎn)要分析屈原的精神及其感召力。4用心愛(ài)心專(zhuān)心??參考答案?6離騷?基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1.C2.C3.C4.A5.A6.上衣:制芰荷以為衣兮;下衣:集芙蓉以為裳;帽子:高余冠之岌岌兮;飾物:佩繽紛其繁飾兮;芳菲菲其彌章。綜合遷移訓(xùn)練1.C2.A3.C4.C拓展探究學(xué)習(xí)提示:屈原的精神集中表現(xiàn)在兩方面:一是詩(shī)人愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的思想感情;二是堅(jiān)貞不渝追求正義的品格。屈原的精神,猶如一面旗幟,影響了世世代代的愛(ài)國(guó)者。僅在后來(lái)的作家群中就舉不勝舉。屈原死后一百多年,出現(xiàn)了西漢文學(xué)家賈誼,先前很受漢文帝的重用,也因此遭到宗
8、室、大臣的嫉妒,最后漢文帝只好讓他去做長(zhǎng)沙王太傅。在