高中語文《離騷（節(jié)選）》同步練習3 粵教版必修1.doc

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1、離騷·鞏固練習1．對下列各句中加粗詞語解釋不正確的一項是[　　　]A．長太息以掩涕兮　　　　　　　　　太息：嘆息B．謇朝誶而夕替　　　　　　　　　　　替：換C．固時俗之工巧兮　　　　　　　　　固：已經(jīng)D．寧溘死以流亡兮　　　　　　　　　溘：突然、忽然2．對下列各句的解釋有誤的一項是[　　　]A．偭規(guī)矩而改錯——違背規(guī)矩而任意去糾正錯誤。B．悔相道之不察兮——后悔選擇道路時沒有看清啊。C．伏清白以死直兮，固前圣之所厚——保持清白而獻身正道啊，本來是古代圣賢所推重的。D．民生各有所樂兮，余獨好修以為常——人生各有各的樂趣啊，我獨愛美，并且習以為常。3．下列各句，與“不吾知其亦已

2、矣”句式特點相同的一句是[　　　]A．回朕車以復路兮，及行迷之未遠。B．將子無怒，秋以為期。C．高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。D．忽反顧以游目兮，將往觀乎四方。4．下列有關(guān)《楚辭》的表述，不正確的一項是[　　　]A．《楚辭》是西漢劉向編訂的，是繼《詩經(jīng)》后的又一部詩歌總集。B．“楚辭”是一種新詩體，與漢賦截然不同，前者是詩歌，而后者是押韻的散文。C．楚國的地方音樂對“楚辭”的產(chǎn)生有一定的影響。D．《楚辭》是偉大的浪漫主義詩人屈原的代表作。5．對《離騷》思想內(nèi)容的分析，不恰當?shù)囊豁検荹　　　]A．本詩通過詩人一生不懈的斗爭和身殉理想的堅貞行動，表現(xiàn)了詩人為崇高理想而獻身祖國的

3、戰(zhàn)斗精神。B．本詩也表現(xiàn)了與祖國同休戚、共存亡的深摯的愛國主義感情。C．本詩還表現(xiàn)了詩人的熱愛進步、憎惡黑暗的光輝俊潔的人格。D．當然，本詩在表現(xiàn)激情的同時，更多地表達出了作者的無奈和感傷。6．對王灣的《次北固山下》賞析不恰當?shù)囊豁検强吐非嗌酵猓兄劬G水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。[　　　]A．詩的開頭，點出江南青山綠水的特色，頷聯(lián)將長江的壯麗景色，點染成一幅絕妙的富有動感的圖畫。B．頸聯(lián)寫殘夜未盡，海日便噴薄而出，舊年未去，江春就翩然而至，用語新奇，令人拍案叫絕。C．全詩結(jié)構(gòu)嚴密，布局流暢，語言精妙，形象生動，音節(jié)鏗鏘，令人

4、回味無窮。D．全詩筆力雄健，氣勢磅礴，意氣高昂，頗有豪邁之風。7．對李白的《贈汪倫》的賞析，不恰當?shù)囊豁検?用心愛心專心李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。[　　　]A．詩的前兩句寫詩人乘舟待發(fā)，而送行者踏歌而送?！昂雎劇北砻鬟@踏歌相送對詩人來說實出意外，而就詩來說，也是絕巧的意外之筆，使詩承首句鋪敘之后陡起一筆。B．詩的后兩句說“汪倫送我情”猶如千尺潭水，化抽象的情誼為具體的形象，與李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”有異曲同工之妙。C．“汪倫送我情”到底有多深，詩人留下了大片空白，任人馳騁想象。D．全詩畫面有動有靜，跳躍轉(zhuǎn)換，靈動自然

5、。?參考答案1．B　2．A　3．B　4．D　5．D　6．D　7．B2用心愛心專心