《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》

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1、《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》主題班會一、活動目標：?教育學(xué)生從小培養(yǎng)良好習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。二、活動形式：故事、歌曲、相聲、三句半、兒歌。四、活動過程中隊長：全體起立，請各小隊匯報人數(shù)。小隊長：報告中隊長，1小隊應(yīng)——人實到——人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。互相行隊禮。中隊長：報告輔導(dǎo)員，我中隊應(yīng)到——人實到——人，報告完畢，請指示。輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝你們活動取得成功。中隊長：全體起立，出旗，中隊長：唱隊歌。中隊長：親愛的隊員們，孔子曾經(jīng)說過：少成若天性，習(xí)慣如自然。我們是祖

2、國的花朵，是和諧社會的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隊員們，只要我們努力從點點滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業(yè)。今天，我們隊會的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望大家共同努力，把這次活動搞好。我宣布：四年級中隊《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》主題隊會現(xiàn)在開始！（主持人上臺）甲：積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。乙：習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。甲：同學(xué)們，讓我們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，乙：用恒心去澆灌，合：成就我們生命的精彩！

3、甲：請欣賞第一小隊為我們帶來的節(jié)目《拍手歌》。大家歡迎。乙：說的可真好，可是我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)上課的時候好做小動作，不交作業(yè)，寫字馬虎，這些習(xí)慣可不好。請聽故事《馬小虎》。甲：細心如果是你的習(xí)慣，成就就是你的朋友；乙：粗心如果是你的習(xí)慣，失敗就是你的朋友；甲：改掉了粗心的毛病，失敗也可以改道。請欣賞第二小隊的節(jié)目《好習(xí)慣》甲：種下一種行為，收獲一個習(xí)慣。乙：種下一種習(xí)慣，收獲一個性格。甲：種下一種性格，收獲一種命運。你想成為一個什么樣的學(xué)生呢？請聽相聲《好學(xué)生壞學(xué)生》。乙：都是學(xué)生差距咋就這么大呢？真

4、是童年不同樣??！請欣賞歌曲《童年》。甲：提醒大家仔細聽哦!這首歌曲里主人公有哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？聽完后發(fā)言。?甲：———同學(xué)一定用心去聽這首歌了下面請———同學(xué)進行發(fā)言：乙：————的發(fā)言很精彩，相信在他的身上，也不會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。?乙：————同學(xué)確實有一雙火眼金精哦。?乙：不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣充斥在我們四周，不知不覺的影響著我們，最明顯的就是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上的。大家有沒有信心改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣？（同學(xué)回答）甲：我們班同學(xué)都是好樣的，請聽三句半《養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣》乙：心動不如行動，其實不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、是一只紙老虎，只要我們擁有足夠堅強的意志與信心，就能夠?qū)⑵浯虻?。甲：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合：做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來。乙：請聽大合唱：《少年少年祖國的春天》甲：昨日的學(xué)習(xí)習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們。乙：今日的學(xué)習(xí)習(xí)慣，決定明天的我們。甲：親愛的同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從點滴做起，讓我們?nèi)巳伺?，使自己擁有一個良好的習(xí)慣，擁有美好的明天。甲：全體起立，呼號，“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”！“時刻準備著”！退旗，敬禮。乙：四年級《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》主題隊會到此

6、結(jié)束，謝謝大家。