呼吸內(nèi)科教案1

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1、石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院教案課程名稱內(nèi)科學(xué)任課班級2006級醫(yī)本任課教師黃玉蓉教學(xué)職稱副主任醫(yī)師、講師臨床醫(yī)學(xué)系內(nèi)科學(xué)教研室二○○九——二○一○學(xué)年第二學(xué)期-7-姓　名職　稱總學(xué)時(shí)26學(xué)時(shí)使用教材內(nèi)科學(xué)第七版課程教學(xué)目的1.鞏固解剖學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)、病理生理學(xué)、分子生物學(xué)、診斷學(xué)等有關(guān)呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能以及疾病時(shí)的相關(guān)基礎(chǔ)知識。2．掌握本系統(tǒng)中慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫、肺源性心臟病、支氣管哮喘、支氣管擴(kuò)張、肺炎、肺膿腫、肺結(jié)核、原發(fā)性支氣管肺癌、胸腔積液、氣胸的臨床表現(xiàn)、診斷及治療。3.要求學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會聽課時(shí)扼要記錄筆記，有效使用教學(xué)大綱、

2、教科書及實(shí)習(xí)指導(dǎo)，能科學(xué)地安排課外自學(xué)時(shí)間。4．熟練詢問病史和進(jìn)行呼吸系統(tǒng)的體格檢查，掌握呼吸系統(tǒng)疾病的陽性體征。5．掌握靜脈穿刺、吸氧、吸痰等基本臨床操作技能，基本掌握胸腔穿刺技術(shù)。6．掌握呼吸系統(tǒng)疾病的典型X線胸片、CT的特點(diǎn)和一些實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果的意義；了解支氣管鏡檢查、肺功能檢查、呼吸機(jī)的應(yīng)用等。學(xué)時(shí)分配章次章　　　　　　　　名學(xué)時(shí)第一章總論第二章急性上呼吸道感染和急性氣管-支氣管炎2第三章肺部感染性疾病第一節(jié)肺炎概述第二節(jié)細(xì)菌性肺炎2第三章肺部感染性疾病第三節(jié)其他病原體所致肺部感染第四節(jié)肺膿腫第六章慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺疾病第一節(jié)慢性支氣管炎2第六

3、章慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺疾病第二節(jié)慢性阻塞性肺疾病2-7-第九章肺動脈高壓與肺源性心臟病第三節(jié)肺源性心臟病2第五章肺結(jié)核2第五章肺結(jié)核第七章支氣管哮喘2第七章支氣管哮喘第十二章原發(fā)性支氣管肺癌2第十二章原發(fā)性支氣管肺癌第四章支氣管擴(kuò)張癥2第八章肺血栓栓塞癥2第十一章胸膜疾病第一節(jié)胸腔積液第二節(jié)氣胸2第十四章呼吸衰竭第一節(jié)急性呼吸衰竭第二節(jié)慢性呼吸衰竭2第十五章急性呼吸窘迫綜合征與多器官功能障礙綜合征第一節(jié)急性肺損傷與急性呼吸窘迫綜合征第二節(jié)呼吸支持技術(shù)第三節(jié)系統(tǒng)性炎癥反應(yīng)綜合征與多器官功能障礙綜合征2-7-石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院教案（理論課）2009—2010學(xué)

4、年第二學(xué)期課程：內(nèi)科學(xué)專業(yè)、班級：2006級醫(yī)本章節(jié)題目第一章總論(1學(xué)時(shí))教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)呼吸系統(tǒng)解剖及影響因素、相關(guān)病史、體征、輔助檢查，對呼吸系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個(gè)總的印象，從而確立學(xué)習(xí)程序及方法，初步建立診斷疾病的臨床思路。教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容1.呼吸系統(tǒng)疾病的流行病學(xué)2′2.呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能與疾病的關(guān)系13′1】.呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能5′2】.氣管、血管的解剖特點(diǎn)5′3】.呼吸器官的防御機(jī)能3′3.影響呼吸系統(tǒng)疾病的主要相關(guān)因素10′1】.大氣污染和吸煙的危害3′2】.吸入變應(yīng)原增加2′3】.呼吸系統(tǒng)感染的病原學(xué)特點(diǎn)3′4】.社會人口老齡化2′4

5、.呼吸系統(tǒng)疾病的診斷15′1】病史5′2】癥狀5′3】體征2′4】實(shí)驗(yàn)室和其他檢查3′5.呼吸功能的概念及應(yīng)用8′1】.阻塞性和限制性通氣功能障礙的肺容量和通氣功能的特征性變化。8′6.呼吸系統(tǒng)疾病防治展望2′-7-重點(diǎn)難點(diǎn)及對策重點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能；氣管、血管的解剖特點(diǎn)。難點(diǎn)：阻塞性和限制性通氣功能障礙的肺容量和通氣功能的特征性變化對策：掛圖講解舉例說明來引導(dǎo)學(xué)生理解教學(xué)組織單班，課堂理論課教學(xué)方法1.多媒體講解2.提問引導(dǎo)式教學(xué)思考題及閱讀材料1.肺循環(huán)特點(diǎn)2.呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀3.阻塞性和限制性通氣功能障礙的肺容量和通氣功能的特征性變化4.肺容量和

6、通氣功能的特征性變化的臨床意義題后記授課教師：教研室主任：2010年03月01日-7-石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院教案（理論課）2009—2010學(xué)年第二學(xué)期課程：內(nèi)科學(xué)專業(yè)、班級：2006級醫(yī)本章節(jié)題目第二章急性上呼吸道感染和急性氣管-支氣管炎(1學(xué)時(shí))教學(xué)目的1.了解上感的流行病學(xué)、病因及發(fā)病機(jī)制、病理改變2.熟悉上感臨床表現(xiàn)類型3.熟悉上感的診斷及鑒別診斷、治療4.了解急性氣管-支氣管炎的病因、發(fā)病機(jī)制及病理改變5.熟悉急性氣管-支氣管炎臨床臨床特點(diǎn)、診斷和治療教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間分配急性上呼吸道感染（acuteupperrespiratorytractinfection

7、）30′1.急性上呼吸道感染的流行病學(xué)2′2.急性上呼吸道感染的病因、發(fā)病機(jī)制及病理8′3.上感的臨床表現(xiàn)類型、并發(fā)癥10′4.上感的診斷及鑒別診斷5′5.上感的治療5′急性氣管-支氣管炎（acutetracheobronchitis）20′1.急性氣管-支氣管炎的病因、發(fā)病機(jī)制及病理5′2.急性氣管-支氣管炎的臨床表現(xiàn)5′3.急性氣管-支氣管炎的診斷及鑒別診斷5′4.急性氣管-支氣管炎的治療、預(yù)后及預(yù)防5′重點(diǎn)難點(diǎn)及對策教學(xué)組織單班，課堂理論課教學(xué)方法1.多媒體講解2.提問引導(dǎo)式教學(xué)思考題及閱讀材料1.上感臨床表現(xiàn)類型2.上感的鑒別診斷題后記授課教師：教研室

8、主任：2010年03月01日-7-石河