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《初一九班勵志主題班會_ppt課件 - 副本》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、成功無捷徑 學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗成功無捷徑 學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗與初一、九班同學(xué)談學(xué)習(xí)在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得更快。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的是，我必須跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，幾乎同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。一個拼命地跑，一個拼命地追，為什么？學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？面對初中，面對這個必將決定每個學(xué)生今后生活狀況和人生軌跡的階段，你也必須“奔跑”，而且必須跑得更快！因此，無論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。讓我們在初一朝著目標(biāo)不停奔跑不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了
2、自信，有些事情才顯得難以做到。中學(xué)生勵志視頻_標(biāo)清.flv龜兔賽跑給我們的啟示很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。第一場勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的
3、強(qiáng)項很可能被你變成自己的絆腳石。溫馨提示發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計第二場甚至第三第四場比賽……Comeon,let’sdoitagain……兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二：迅速并且堅持下去一定能打敗對手。第二場改變刻板的思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。溫馨提示到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它
4、意識到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點。啟示三：首先應(yīng)該找出自己的優(yōu)勢科目，然后選擇適合展現(xiàn)自己優(yōu)勢的比賽場地。即使你現(xiàn)在落后，只要堅持，你也將會成功！第三場在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機(jī)，想法、行動快人一步。溫馨提示故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋
5、友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團(tuán)隊的成員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。啟示四：某同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀是件好事，但是你是初一九班的一員，只有互幫互助，初一九班才能整體進(jìn)步，你才會有自豪感！第四場發(fā)揚合作精神，共同促進(jìn)。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、朋友。溫馨提示相信自己，才能成功!如何勝任學(xué)習(xí)我們應(yīng)該怎么樣學(xué)習(xí)才能更輕松愉快的取得更出色的學(xué)習(xí)成績？應(yīng)該分為哪幾個步驟？學(xué)習(xí)妙方大家談動
6、動手記一記1、計劃2、預(yù)習(xí)3、專心聽講4、復(fù)習(xí)1、根據(jù)我們的年齡來規(guī)定作息時間。一般來講，我們做計劃的時候不要眼高手低，每一段學(xué)習(xí)時間不要太長，要注意學(xué)習(xí)、休息和睡眠的結(jié)合。2、安排內(nèi)容要動靜結(jié)合。把不同類的活動和學(xué)習(xí)內(nèi)容交替進(jìn)行，這樣我們的身體各部分才能得到輪換休息，可防止腦神經(jīng)細(xì)胞和肌肉的疲勞。怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃預(yù)習(xí)的作用1、使我們在課前對上課的內(nèi)容有一個大致的了解。2、我們帶著問題聽課，更能提高聽課效率。應(yīng)付今天的學(xué)習(xí)都來不及了，哪有時間去預(yù)習(xí)？1、可利用老師課堂前的時間預(yù)習(xí)當(dāng)節(jié)課要進(jìn)行的內(nèi)容。2、每天抓緊做功課的時間，擠出部分時間預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。想要專心聽講，有同學(xué)找我說話
7、怎么辦？1、用手勢或眼神提醒他，老師在注意他。2、用手勢和眼神表示拒絕。我每天認(rèn)真完成作業(yè)，為什么成績?nèi)圆粔蚶硐肽?？問題根源：因為做作業(yè)之前必須先復(fù)習(xí)，再獨立完成作業(yè)，而不是一邊做作業(yè)，遇到了問題，趕快翻書、查公式、看概念的含義，這樣看來看去，作業(yè)質(zhì)量就很難保證。復(fù)習(xí)1、回憶再現(xiàn)2、細(xì)讀教材3、整理筆記4、及時復(fù)習(xí)睡覺前車上做作業(yè)前做作業(yè)中細(xì)讀教材的注意事項1、注意：不能理解和未能記住的地方。2、勾畫和批注教材中的新概念、公式、定理和定律等。3
