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1、“36182”大學生素質拓展工程簡介“36182”大學生素質拓展工程是我校在新世紀、新形勢下探索適應我校大學生素質教育的新方式，是大學生自身思想道德素質的新載體，是全面提高大學生文化修養(yǎng)和藝術品位的新途徑，是全面加強學風建設、推進優(yōu)良學風形成的新舉措，是我校大學生參與第二課堂活動的重要陣地，是大學生適應社會、持續(xù)發(fā)展、開拓創(chuàng)新的原動力，具有突出的針對性和鮮明的時代性?！?6182”大學生素質拓展工程于2003年開始在我校實施。它的基本內(nèi)涵是鼓勵廣大學生在校學習期間，通過參與該項工程努力達到以下水平：“3”——寫30萬字
2、的日記（平均每天大約300字），包括讀書筆記、學習生活日記、社會實踐隨記等；“6”——讀60部中外名著；“1”——公開發(fā)表10篇文章或作品，包括網(wǎng)上發(fā)表、報刊發(fā)表、院系以上學術會議發(fā)表、參賽發(fā)表、參展發(fā)表、被使用單位采用；“8”——參加8次有重要意義的社會實踐活動；“2”——做好2次獨立的策劃
3、（專業(yè)策劃和一般的社會活動策劃各?）垂麥工商丈李推進該項工程以來，各年級有80%的同學自愿申請參與了該項活動，2003年以來，學校舉辦文化素質講座300余場，其是介紹60本中外名著的知識的魅力學術講座近60場，正式出版學生優(yōu)秀讀
4、書筆記《讀書感悟錄精選》七集，共計140余萬字，社會實踐參與面廣，學生活動豐富多彩，學生整體素質有了顯著提升，學生參與第二課堂活動有計劃、有目標，促進了學校學風建設，取得了令人滿意的成績。2006年教育部專家組對我校進行本科教學工作水平評估，對富有我校特色的“36182”大學生素質拓展工程在提高學生思想道德素質和文化素質工作中發(fā)揮的重要作用給予了高度評價。為滿足廣大同學對素質拓展工程的需求，更加注重“36182”素質拓展工程的參與面，更加注重“36182”大學生素質拓展工程的實效性，更加注重“36182”大學生素質拓展
5、工程的層次性從2007年9月開始，學校對“36182”大學生素質拓展工程的內(nèi)涵又進一步拓展，鼓勵大學生在校期間努力達到以下水平：“3”——讀30部中外名著；“6”——寫6萬字的筆記，包括讀書筆記、學習生活日記、社會實踐隨記等；V”——公開發(fā)表1篇文章或作品，指報刊發(fā)表、院系以上學術刊物發(fā)表、參賽發(fā)表、參展發(fā)表、被使用單位采用等；“8”——加8次有重要意義的社會實踐活動；ft該麥工商"“2”——做好2次獨立的策戈仄專業(yè)策劃和一般的社會活動策劃各—次b全校學生可以結合自身條件和專業(yè)學習要求，遵循自主性、自愿性、真實性原則，
6、從“36182”大學生素質拓展工程兩個版本中選擇其中一個參與，學校每學期將對學生參與素質拓展的成績進行認證，對在大學學習期間參與“36182”大學生素質拓展工程的學生，經(jīng)認證合格，由學校素質拓展認證中心發(fā)放《重慶工商大學大學生素質拓展證書》。“36182”大學生素質拓展工程參與指南為幫助廣大同學參與“36182”大學生素質拓展工程，熟悉參與該項工程的基本程序、要求，了解參與該項工程的意義，特擬定本指南。一、參與“36182”大學生素質拓展工程的程序（一）認真了解“36182”大學生素質拓展工程的內(nèi)涵，結合學科專業(yè)特點和
7、自身實際情況，在兩個版本中選擇其一；（二）根據(jù)自己將要參與的工程內(nèi)涵，結合本學年（學期）團委第二課堂活動指南制定自己的實施計劃，并填寫《36182”大學生素質拓展學年度計劃表》；（三）對照《36182”大學生素質拓展工程學年度計劃表》，積極申報、參與各項素質拓展活動；（四）在指定時間內(nèi)填寫《重慶工商大學素質拓展認證申請表》,向所在團支部進行素質拓展認證申請。（五）學院和學校在團支部認證小組意見基礎上進行認證，打印出《重慶工商大學學生素質拓展認證表》。（六）由學校素質拓展認證中心在學生畢業(yè)年級上期，根據(jù)學生在校期間參與素
8、質拓展成績發(fā)放《重慶工商大學素質拓展證書》，用于學生擇業(yè)求職。A該麥工商"（七）由學校素質拓展認證中心將畢業(yè)年級學生在校期間參與素質拓展認證表匯總后轉交學院存入本人檔案。二、參與“36182”大學生素質拓展工程的基本要求該工程是對大學生綜合素質的“定向”訓練，必須遵守一定的規(guī)則、遵循素質拓展的基本規(guī)律，才能夠取得預期的成效，否則，只會事倍功半，甚至前功盡棄。（一）參與“36182”大學生素質拓展工程必須是本著自愿的原則，自覺申報參與，拒絕任何形式的“強迫”參與。（二）參與“36182”大學生素質拓展工程必須認真填寫《3
9、6182”大學生素質拓展工程學年度計劃表》、《重慶工商大學素質拓展認證申請表》和《重慶工商大學素質拓展認證表》。在填學年度計劃表的時候，須統(tǒng)籌規(guī)劃整個大學期間的讀書、實踐、寫作、策劃，一定要盡力將申請表中的項目量化為具體數(shù)字。只有量化了的計劃，才具有可操作性和可監(jiān)督性。（三）參與“36182”大學生素質拓展工程必須持之以恒，積極參
