看望老人教案

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1、《看望老人》教學(xué)設(shè)計(jì)西街小學(xué)賀麗教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)方向與距離確定兩地的相對(duì)位置，會(huì)描述從一地到另一地的具體路線。2、鞏固看圖辨認(rèn)方向的知識(shí)。3、使學(xué)生體驗(yàn)與人合作，經(jīng)歷交流，匯報(bào)等數(shù)學(xué)活動(dòng)感受數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。4、滲透尊敬老人的傳統(tǒng)美徳。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，知道確定位置不僅需要知道方向，還要知道兩地的距離。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)方向與距離確定兩地相對(duì)位置。教具準(zhǔn)備：掛圖、課件等。教學(xué)過程：一、游戲激趣，復(fù)習(xí)方向。師：孩了們，你們好，你們好，你們好……大家認(rèn)識(shí)我嗎？我先自我介紹一下,我姓賀，你們?cè)趺捶Q呼我？（賀老師）歡迎你們來到賀老師的課堂。上課!師：我們都學(xué)過方向，在自然界中

2、有幾個(gè)方向？它們分別是——（東、西、南、北）只要確定一個(gè)方向，其它方向都能確定。咱們教室黑板所在的方向是西，即然知道了西邊，馬上告訴我東邊，南邊，北邊。同學(xué)們太棒了。我們來做一個(gè)游戲，好不好？現(xiàn)在請(qǐng)全體起立：向東點(diǎn)點(diǎn)頭，向南扌n扌n手，向北跺跺腳，向西敬個(gè)禮。還想玩嗎？再玩一個(gè)不一樣的，叫正令反做。老師說東，你們指西；老師說北，你們指南。師：大家做的真不錯(cuò)。誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了我們剛才指了哪幾個(gè)方向？（東、南、西、北）師：對(duì)了，在現(xiàn)實(shí)生活中的方向和我們地圖上的方向一樣嗎？（不一樣）師：在地圖上是怎樣規(guī)定這些方向的？（上北、下南、左西、右東）現(xiàn)在就讓我們帶著這些知識(shí)走進(jìn)今天的課堂吧。二、自主探究，獲取新知。

3、1、創(chuàng)設(shè)情境師：老師這兒有兩句詩(shī)（出示課件），誰(shuí)來給大家讀一讀？（指名讀）大家知道詩(shī)中描寫的是我國(guó)什么節(jié)日的情景嗎？生：重陽(yáng)節(jié)。師：對(duì)，重陽(yáng)節(jié)乂叫老人節(jié)。尊敬老人是中華民族的美德，我們從小也要尊敬老人、關(guān)心老人、多幫老人做一些力所能及的事。師：大家知道今天是兒月兒日嗎？今天是農(nóng)歷的九月初九，也就是一年一度的重陽(yáng)節(jié)。小紅、小明、小剛?cè)齻€(gè)助人為樂的好孩子約好去敬老院看望老人。（揭示課題：板書：看望老人）可他們不知道從自己的家出發(fā)怎樣走才能到敬老院。好心的小熊幫他們畫了一幅路線圖（課件出示路線圖）師：這就是今天我們要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖。（板書：簡(jiǎn)單的路線）2、觀察路線圖，學(xué)會(huì)從中獲取信息

4、。①?gòu)膱D中獲取信息師：說一說，圖上都有些什么地方？生：敬老院、郵局、書店、小紅家、小明家、小剛家。師：圖上都有那些人物呢？生：小紅、小明、小剛。師：圖上還告訴我們了些什么？生：還告訴了我們有個(gè)箭頭向上面表示是北方。（畫出其它3個(gè)方向）師：數(shù)字表示什么意思呢？生：兩個(gè)地方之間的距離有多少米。師：剛才同學(xué)們說得都非常的好?，F(xiàn)在小紅該怎么走才能到敬老院？（出示問題：小紅向（）走（）米到敬老院。）師：小紅從家出發(fā)，我們就把小紅家看做方向標(biāo)的中心點(diǎn)。她應(yīng)該向哪里走？走多少米？小紅向（西）走（60）米到敬老院。（演示）師：要告訴小紅敬老院的具體位置，不僅要告訴她方向，還要告訴她距離。師：那小明乂該怎么走呢

5、？生：小明向（北）走（20）米，再向（東）走（50）米到敬老院。（演示）師：剛才發(fā)言的兩位同學(xué)都說得很好，請(qǐng)你們也象他們一樣思考后與你的同桌說一說小剛怎樣走才能到敬老院？（生交流）師：你們一起告訴老師好嗎？生：小剛向（東）走（30）米，再向（北）走（50）米到敬老院。（驗(yàn)正）②再看圖，口頭回答問題。師：誰(shuí)到敬老院走的最近？誰(shuí)走的最遠(yuǎn)？你是怎么知道的？（課件出示問題）（生答）師：所以小紅走的最近，小剛走的最遠(yuǎn)。三個(gè)小朋友在大家的幫助下順利地來到了敬老院，他們?cè)诰蠢显鹤鲂┦裁茨兀课覀円黄鹑タ纯春脝?？（出示同學(xué)在敬老院的圖片。）而冃他們還明白了“關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)愛明天的自己”。師：時(shí)間過得要真

6、快呀，現(xiàn)在他們要回家了，你知道三個(gè)小朋友從敬老院出發(fā),怎樣走才能回到自己家嗎？（用課件出示圖）師出示板書，生小組內(nèi)說一說，再獨(dú)立完成老師印發(fā)的學(xué)案，指名回答。生：小紅向（東）走（60）米到自己的家；小明向（西）走（50）米，再向（南）走（20）米到自己的家；小剛向（南）走（50）米，再向（東）走（30）米到自己的家。三、鞏固提高。師：在同學(xué)們的幫助下，小紅他們很快就回到了自己家。三個(gè)小朋友可喜歡你們了，現(xiàn)在他們想邀請(qǐng)你們一起去玩“智力大闖關(guān)，聰明你就來”，敢挑戰(zhàn)嗎？1、第一關(guān)尋寶。師：小狗天天要和兒個(gè)好朋友去尋寶，你們看到百寶箱了嗎？可它們不知道該怎樣走，大家趕緊去幫幫它們吧！請(qǐng)你們每一小組的

7、同學(xué)相互交流。（師巡視）指名回答，讓學(xué)生說清自己想幫助哪只小動(dòng)物，它應(yīng)該怎么走，才能找到寶藏。（教師根據(jù)學(xué)生的回答，演示課件）同學(xué)們真厲害，這么快就幫小動(dòng)物們找到了寶藏。我們趕緊進(jìn)入下一關(guān)吧!2、第二關(guān)——找游樂場(chǎng)。師：第二關(guān)的任務(wù)是什么呢？（出示第二關(guān)）師：看看讓大家干什么？生讀題。師：圖中的“10rrT表示什么意思?生：每一段的距離是10米。（教師在大屏幕上用手勢(shì)筆畫出來幫助學(xué)生理解）（學(xué)生完