閩南語(yǔ)教案-嘉義縣本土語(yǔ)言暨臺(tái)灣母語(yǔ)日資訊網(wǎng)

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1、閩南語(yǔ)教案者計(jì)設(shè)學(xué)教虹惠瓶題主學(xué)教級(jí)年一節(jié)4共分O6教學(xué)目標(biāo)標(biāo)目元單夕齊O*計(jì)1r確弱翳測(cè)正巒tIM音"oo聽(tīng)容慣謀所懷。內(nèi)。習(xí)筲。述關(guān)慣。學(xué)力與1活複的習(xí)。句教能度畀。生句人與訥語(yǔ)及的態(tài)^話的語(yǔ)他度歸短言聽(tīng)的；J對(duì)我的對(duì)態(tài)at簡(jiǎn)語(yǔ)聆語(yǔ)滋單自罩達(dá)的髡的學(xué)升南“簡(jiǎn)述簡(jiǎn)表語(yǔ)靑中教提閩艸行敘以語(yǔ)南驚活師材聽(tīng)淀進(jìn)人並南閩懾生教媒聆乜語(yǔ)別，閩說(shuō)抽常辨聽(tīng)意常南向謠用意；J日聽(tīng)視注Ba閩地童。運(yùn)樂(lè)懣懂步用成曲用罩唱夢(mèng)步成咲聽(tīng)初運(yùn)養(yǎng)説運(yùn)簡(jiǎn)唸姑初養(yǎng)議七匕七匕七匕七匕能七匕七匕七匕古匕匕七匕能-1-2-3-51-1-2-3-4-5-7-111112222224

2、教學(xué)研究O&1?將M%7fn把料??共ffl>5.掛Oaj號(hào)仆看他階??oJ道圖4.知aO:母影侏父知念:9.伙母O做於康、3.健個(gè)O>O朗詞們健「語(yǔ)28愈鳥貝讓r...掛DV肝予2.課>7<7參汁詩(shī)釋國(guó)育用5鴕境課材：解仔養(yǎng)運(yùn)「學(xué)情及按體詞葉:詞感按丸圖、文字心晟字廠、課掛一◎◎L6.?L--d能力指標(biāo)間配時(shí)分/R量源評(píng)漬果弊效教1-1-1能聽(tīng)懂日常生活中的簡(jiǎn)短語(yǔ)句。4-1-1能養(yǎng)成基本的閩南語(yǔ)認(rèn)讀能力。掛子發(fā)自。詞S4型生法語(yǔ)曰曰學(xué)學(xué)和辱請(qǐng)讓語(yǔ)鬆」」南輕“？？蜀、輛人人新圖軌個(gè)物謂掛訂Do幾啥鮪。岐吩DV胡誌屬文課"動(dòng)裡裡親課、鮫厝厝生

3、入極，1ffl券餡恁?r?學(xué)趁卍S?瓠削教*r?生訴後踝仔>,/°計(jì)猙餡友學(xué)廿趣鞋葉園健影諏念果朋問(wèn)機(jī)興松心共勇知亠-&總加：小再諄的：的心愈阮常常如圖幾問(wèn)，/生母用來(lái)心鉗隼H呀動(dòng)先見(jiàn)表勞舌杲鬥父一」愈_護(hù)鞘碑圖炙夠師意發(fā)起野詞汕是謝園的將述假老表由引注回感、X、?*11OQ11一二三‘552◎容2.活動(dòng)：◎用「小星星」的調(diào)子教唱課文內(nèi)容。◎節(jié)奏律動(dòng)在讀課文的過(guò)程中，做釘釘子的動(dòng)作，當(dāng)遇到圈起來(lái)的部分就每個(gè)字拍手一下。四、綜合活動(dòng)1?複習(xí)本課課文2.用「小星星」的調(diào)子，開口唱並做律動(dòng)。??第一節(jié)課結(jié)束~~10◎能熟唱課文，並做律動(dòng)。1-1-

4、1能一、引起動(dòng)機(jī)：聽(tīng)懂日常1.老師詢問(wèn)小朋友知道哪些親屬稱謂的閩南語(yǔ)說(shuō)5生活中的法，舉手發(fā)表。簡(jiǎn)短語(yǔ)2.老師詢問(wèn)小朋友，平常自己和家人的喜好是什句。麼？引導(dǎo)小朋友踴躍發(fā)表。二、發(fā)展活動(dòng)：1.利用輕鬆學(xué)語(yǔ)詞的掛圖，指導(dǎo)學(xué)生跟老師一起讀。25◎能讀出家人稱2.問(wèn)學(xué)生課本提到哪些親屬稱謂的閩南語(yǔ)說(shuō)法？請(qǐng)謂的閩南語(yǔ)說(shuō)學(xué)生發(fā)表後，再做解釋。法，且能發(fā)音正1-1-3能3.拿出圖卡，反問(wèn)學(xué)生親屬稱謂的閩南語(yǔ)說(shuō)法。確。運(yùn)用視聽(tīng)4.利用做伙念俗語(yǔ)掛圖，播放CD，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聆媒材提升聽(tīng)並朗誦後，老師再解釋。聆聽(tīng)的能◎抽抽樂(lè)力。事先準(zhǔn)備兩個(gè)信封袋，分別放入兩組

5、相同的家人稱5◎能分辨每個(gè)家謂字卡，將小朋友分成兩組並指定抽出的稱謂及順序後，計(jì)時(shí)同時(shí)進(jìn)行遊戲，最先完成者勝利。人的稱謂。三、綜合活動(dòng)：◎請(qǐng)小朋友完成「我的家人學(xué)習(xí)單」5??第二節(jié)課結(jié)束~~一、引起動(dòng)機(jī)：5◎能分辨親屬間2-1-1能老師利用親屬的稱謂來(lái)和小朋友互動(dòng)，例如：的關(guān)係。說(shuō)出日常阿叔的某，咱愛(ài)叫伊啥物？阿姨的虺，咱愛(ài)叫伊啥生活中的物？基本語(yǔ)詞二、發(fā)展活動(dòng)：28◎能說(shuō)出正確的及簡(jiǎn)短語(yǔ)1.用聽(tīng)看覓的掛圖，老歸念兩次，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，語(yǔ)詞和語(yǔ)句。句。並操作紙卡發(fā)表答案，老師再公布正確答案並解說(shuō)。2.張貼練習(xí)掛圖，老師念兩次，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)

6、，2-1-4能並操作紙卡發(fā)表答案，老師再公布正確答案並解唸唱童說(shuō)?！蚰苷_的念誦謠，並以3?揭示檢唱固仔歌掛圖，並播放CD，帶領(lǐng)小朋友一和歌唱童謠『打馬簡(jiǎn)單的語(yǔ)起念誦、歌唱，再解說(shuō)童謠『打馬膠』的語(yǔ)詞和膠』。句複述所意義。聽(tīng)到的故三、綜合活動(dòng)：事。1.複習(xí)本課內(nèi)容。7??第三節(jié)課結(jié)束??一、引起動(dòng)機(jī)：老師先解釋「友愛(ài)」的語(yǔ)詞並舉例說(shuō)明，再問(wèn)小朋52-1-4能唸唱童謠，並以簡(jiǎn)單的語(yǔ)句複述所聽(tīng)到的故事。友哪些行為是友愛(ài)兄弟姊妹的表現(xiàn)？請(qǐng)他們發(fā)表意見(jiàn)。、發(fā)展活動(dòng)：1?揭示複習(xí)二之一掛圖，播放CD，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)後操作卡片來(lái)發(fā)表答案。2?老師公布答

7、案後，再播放CD，請(qǐng)學(xué)生跟著念一次。3?老師揭示複習(xí)二之二掛圖，播放CD，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)後再和他們共同討論答案。4.老師揭示看圖聽(tīng)故事掛圖，播放CD，讓學(xué)生聆聽(tīng)故事後，發(fā)表聽(tīng)到的故事內(nèi)容。5.老師帶小朋友看圖來(lái)說(shuō)故事後，再播放CD—次，加深學(xué)生印象。三、綜合活動(dòng)：1?播放CD，複習(xí)本單元所學(xué)。27◎能仔細(xì)聆聽(tīng)CD，並了解意思。8??第四節(jié)課結(jié)束??課程系列文化與教育結(jié)合-課程活動(dòng)名稱臺(tái)譯，大風(fēng)吹教學(xué)日期2012/09/19（三）時(shí)間07:30-8:50教學(xué)者江明龍老師、潘祉瑋助教、薛涵予助教、王詩(shī)婷助理。教學(xué)資源教材《昔時(shí)賢文》、椅子、筆電

8、?；顒?dòng)目標(biāo)一、在遊戲教學(xué)過(guò)程中，提供兒童以臺(tái)語(yǔ)發(fā)言表達(dá)的練習(xí)機(jī)會(huì)。二、在遊戲過(guò)程進(jìn)行中，訓(xùn)練兒童臺(tái)語(yǔ)生活常字的利用與聯(lián)想。三、在遊戲過(guò)程進(jìn)行中，可適時(shí)矯正兒童的臺(tái)語(yǔ)發(fā)音與錯(cuò)誤字。