資料分析之概念

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1、第一節(jié)：概述一題型特點(diǎn)分析：重要性1題量大100多道題中，一般有20多道題，相對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算這種10道題的數(shù)量來(lái)說(shuō)，其重要性比較人的。2成長(zhǎng)性髙：數(shù)學(xué)運(yùn)算從不會(huì)到很會(huì)，這個(gè)過(guò)程是很難的。資料分析，加減乘除的基木運(yùn)算和基木的統(tǒng)計(jì)學(xué)概念，你就可以做到80%的正確率。表現(xiàn)與80%的水平差距是很大的，很多同學(xué)認(rèn)為是計(jì)算原因，但是我們細(xì)致的分析，發(fā)現(xiàn)原因是多方面的。二原因：1時(shí)間：我們知道，資料分析本身在最后，所以有些同學(xué)順其口然把這些題目放在最后做，當(dāng)我們做到最后的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠了，這個(gè)時(shí)候，心態(tài)比較浮躁，非常焦急，恨不得一秒鐘把這道題算出來(lái)，我們好不容易列了個(gè)列

2、式，發(fā)現(xiàn)很難求，干錯(cuò)放棄，瞎蒙一個(gè)，這和你剛開始就蒙一個(gè)有什么區(qū)別，既浪費(fèi)了時(shí)間，乂沒(méi)有使正確率提高上去。第二個(gè)就是，就是是否會(huì)給資料分析分配合理的時(shí)間，這個(gè)合理的時(shí)間一般是在參考時(shí)間的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)5分鐘，參考時(shí)間是15分鐘，合理的時(shí)間就是20分鐘，參考時(shí)間是20分鐘，我一般就用25分鐘的時(shí)間做完，延長(zhǎng)的這5分鐘的時(shí)間主要是用來(lái)做相對(duì)難一些的題Mo有的同學(xué)說(shuō)，老師你說(shuō)資料分析很重要，那我就花40分鐘的時(shí)間做，在參考時(shí)間上再延長(zhǎng)10分鐘，這個(gè)就有些過(guò)猶不及了。你延長(zhǎng)5分鐘，是去做相對(duì)難一些的題

3、-1,如果你再延長(zhǎng)10分鐘，你肯定是去做很難的那些題目了。但是這些題

4、目有什么特點(diǎn)呢，就是你花了時(shí)間，都不一定作對(duì)。那還不如就干脆放棄，節(jié)省時(shí)間去做其他部分更容易拿分的題目。所以，我們應(yīng)該把資料分析放在前面，心態(tài)比較平和的時(shí)候做。第二個(gè)就是，給資料分析分配合理的時(shí)間。不能太短，也不能太長(zhǎng)。這個(gè)是在時(shí)間上，如何把握。引入：還有一點(diǎn)，是大家容易忽略的，那就是數(shù)據(jù)査找。2數(shù)據(jù)查找：也就是閱讀能力，從材料中提取信息的能力。很多人把計(jì)算花費(fèi)的時(shí)間多，速度慢，完全歸結(jié)于口己的計(jì)算能力差，這事實(shí)上是不合理的,我們發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)在數(shù)據(jù)杳找，包括后面的列式上，都會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，你要想做出一道題，首先要去材料中查找數(shù)據(jù)，然后根據(jù)題目要求列式，最

5、厲才進(jìn)行計(jì)算，所以，整個(gè)做題過(guò)程，這三個(gè)因素在同時(shí)起作用。我們最終慢，未必永遠(yuǎn)是最后的計(jì)算慢，有可能是你木身數(shù)據(jù)查找就很慢。列算式，列半天，沒(méi)冇列明白，甚至是，數(shù)據(jù)找錯(cuò)了，列式列錯(cuò)了，M后做錯(cuò)了。所以，把速度慢，止確率低，單純的歸結(jié)為計(jì)算慢，這是非常偏頗的，我們沒(méi)有看到這個(gè)問(wèn)題的全部。數(shù)據(jù)查找，包括列式經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題是什么呢，我們總是找不到我們想要的那個(gè)數(shù)據(jù)，一不小心還找錯(cuò)了，我們說(shuō)數(shù)據(jù)資料是政府工作報(bào)告，統(tǒng)計(jì)部門上報(bào)的材料，條理性清矩，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，很有邏輯。比如說(shuō)，進(jìn)出口總量，進(jìn)口，出口，然后說(shuō)東部，屮部，西部。你看到一個(gè)關(guān)鍵詞，就可以預(yù)期后面的關(guān)鍵詞是什么

6、？所以說(shuō)，數(shù)據(jù)查找首先耍注意的問(wèn)題就是，我們首先耍找關(guān)鍵詞。這個(gè)關(guān)鍵詞是什么，最重要的就是數(shù)據(jù)的名稱?；蛘呔唧w一點(diǎn)說(shuō)是這個(gè)實(shí)數(shù)名稱，我們?cè)谧鲱}之前，通常會(huì)川1()到20秒的時(shí)?間把報(bào)篇文章略讀一遍，但是我們一?點(diǎn)都不讀，我們只是把這兒個(gè)關(guān)鍵詞圈出來(lái)，在我們做題的時(shí)候，冋紋找關(guān)鍵詞，所有的數(shù)據(jù)，信息是歷歷在1=1。我查找起來(lái)，就會(huì)非常方便冇效。這是數(shù)據(jù)查找首先要抓關(guān)鍵詞。有些文章篇幅比較大：分段，并非篇幅越大，越難做，恰恰相反，結(jié)構(gòu)很明朗，有些文章非常的短，我們可以靈活處理，你可以先看題在去尋找數(shù)據(jù)，也町以先略讀一遍材料，再做題。第二個(gè)：平時(shí)自己注意總結(jié),哪些

7、地方容易出錯(cuò)，比如說(shuō)時(shí)間,你問(wèn)我07年的數(shù)據(jù),一找,我找的是08年的數(shù)據(jù)。再一個(gè)就是進(jìn)出口，比較典型的錯(cuò)誤是，題目要求的是進(jìn)出口，我找的是出口，嘆，一看，出口嗎。這個(gè)是大家要想辦法去總結(jié)的。一般大家會(huì)容易犯什么錯(cuò)謀，我自己在細(xì)節(jié)上乂容易犯什么錯(cuò)謀，注意總結(jié)。這些因素，我們平時(shí)多多思考，幫助我們快速的查找數(shù)據(jù)。3列式：考前準(zhǔn)備，概念和算式。關(guān)于列式，我們經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題是什么呢？人部分的資料分析的統(tǒng)計(jì)學(xué)概念，我們?cè)谧鲱}之前都可以了解的，另外一些基本的算式，包括這些算式的變式，我們也都可以在考試前掌握它，比如說(shuō)增長(zhǎng)率怎么考，比垂怎么考，平均增長(zhǎng)率怎么考。冇些同學(xué)，

8、不注意在考前總結(jié)這些概念和算式，它把這個(gè)算式的變形放到考場(chǎng)上來(lái)做，一道題，他列出了一個(gè)基本的算式，為了計(jì)算的方便，他需耍對(duì)這個(gè)算式進(jìn)行一定的變形，這無(wú)形之屮就花費(fèi)了一定的時(shí)間，而H結(jié)果還不一定正確。所以說(shuō)，在列式這里，我們要解決的一個(gè)問(wèn)題是，考前準(zhǔn)備。在考試Z前，要理解好每一個(gè)基本概念，熟練把握一些基本的算式，以及這些算式的變形。比如說(shuō)比垂，是什么意思，它會(huì)以什么形式來(lái)考。它的一些基本的算式是什么，冇哪些簡(jiǎn)單的變形。這樣，我們?cè)诳紙?chǎng)上，一方面可以提高做題的速度，另一方面，也能提高準(zhǔn)確率。4計(jì)算：很多同學(xué)把計(jì)算能力差歸結(jié)為不會(huì)方法，方法固然是解決資料分析問(wèn)題的

9、一個(gè)重耍方面，但是最根本的原因是以下兩個(gè)方面。根據(jù)我