我的成長(zhǎng)經(jīng)歷論文

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷論文

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1、我的成長(zhǎng)經(jīng)歷人們?cè)趧倓偨底〉竭@個(gè)世界上的時(shí)候,除了性別Z分,其實(shí)并沒(méi)有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個(gè)人,很大程度上是由個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,社會(huì)環(huán)境,及某些重大生活事件所決泄。冋顧白己的成長(zhǎng)丿力程,我感到白己幼年、童年時(shí)期的住活經(jīng)丿力及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用。我出生于19996年那是一個(gè)夏天,我成t在一個(gè)普通的家庭,父母都在上班,學(xué)齡前時(shí)期,父母由于工作原因經(jīng)常出差或加班加點(diǎn),根木無(wú)暇照顧我,只好將我送到縣里一家全托幼兒園,每周只能回家同父母呆一天?;蛟S是繼承了父母的性格特點(diǎn),我從小就比較開(kāi)朗外向,雖然不像其他同齡人能和父母朝夕相處,但并沒(méi)冇感到孤單,寂寞

2、,反而增強(qiáng)了自立能丿J,獨(dú)立性也很強(qiáng)。上小學(xué)Z后,父母雖然工作繁忙,但從不松懈對(duì)我學(xué)習(xí)上的督促和幫助,使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育,可以說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的母親,在我看來(lái)她是一個(gè)真正意義上的女強(qiáng)人,不但事業(yè)冇成,生活小更是一位賢妻良母。如果一定要我說(shuō)出一?個(gè)我最崇拜的人,那就是我的母親。她堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的性格無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和激勵(lì)著我。就這樣,?直到初小畢業(yè)我始終是在學(xué)聲和鮮花小度過(guò)的,那時(shí)的成長(zhǎng)道路可謂一帆風(fēng)順。剛?cè)胫袑W(xué),一?切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是,天仍那樣的藍(lán)、樹(shù)仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著

3、時(shí)間的流逝,漸漸地?切都變得熟悉了,校園不再陌牛,同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是,走過(guò)了陌生,一切都變得快樂(lè)起來(lái)了!'P學(xué)的?;钪饕荲習(xí),那時(shí)候我最討厭的就是英語(yǔ)課,從第一節(jié)開(kāi)始的時(shí)候,我就深深的討厭上了這門(mén)課,還為白己找了個(gè)“滿意啲借口:我相信我很愛(ài)國(guó),所以我不學(xué)英語(yǔ)?,F(xiàn)在想起來(lái)真是可惜,長(zhǎng)大了述是得學(xué)。中學(xué)的時(shí)候同學(xué)Z間的關(guān)系人多是單純的,不過(guò)由于正處在青春期,男女Z間彼此并不怎么來(lái)往,往往喜歡一個(gè)人卻老是和她作對(duì),喜歡她卻老在別人面前說(shuō)她的壞話?,F(xiàn)在看來(lái),這也是青春期的一個(gè)特征,出現(xiàn)對(duì)異性的好感和接近異性的欲望。乂由于環(huán)境和輿論的限制,這種朦朧的好奇心和欲望感

4、不得不被壓抑,還要在他人而前進(jìn)行掩飾。屮7的?;钍敲β档?又是單純的,在開(kāi)心屮我結(jié)束了我的屮學(xué)生活,結(jié)束了我的單純生活。今年九月份我懷著一個(gè)好奇的心,來(lái)到了天津職業(yè)大學(xué)來(lái)到這里完成我的大學(xué)夢(mèng)想,來(lái)到大學(xué)的第一件事就是要認(rèn)識(shí)自己認(rèn)清自己那么我是誰(shuí),這個(gè)問(wèn)題恐怕很少有人能夠回答清楚。每個(gè)人都以為能回答很好,可也很容易推翻自己原先的想法,這是我嗎?我就是這樣一個(gè)人嗎?這是個(gè)很難回答的問(wèn)題,這也是每個(gè)人都得回答的問(wèn)題:我是誰(shuí),我是怎么生活到現(xiàn)在的,我的現(xiàn)在如何,以后怎么發(fā)展。大學(xué)生正是人生最重要的時(shí)期,回答好這些問(wèn)題,對(duì)我們以后的生活和發(fā)展都很重要。我是誰(shuí)。我的回答是,我就是

5、我,父母只能給予意見(jiàn),而不能給予實(shí)際。一切都只能自己去做。我就是我,別人的所作所為,都是給我的一面鏡子,有則改之,無(wú)則加冕。我就是我,我的未來(lái),由我自己把握。我所做的一切,都是我的選擇。無(wú)論對(duì)錯(cuò),結(jié)果只能自己承擔(dān)。我不知道我的思想是否到了成人的境界。但我知道,我以后該好好的判斷自己的選擇,好好的走自己的路。我覺(jué)的這種想法很重要。至少,給了我走下去的信心和決心。也許我從以前到大學(xué)之前都是渾渾噩噩的走過(guò)來(lái)的,但我知道決不會(huì)渾渾噩噩的走過(guò)這大學(xué)三年。我一定會(huì)知道,這四年我的目標(biāo)和意義。我的將來(lái),我也無(wú)法想象的出來(lái)。也許我的判斷能力還不夠吧,但對(duì)我的未來(lái)充滿信心。我知道該怎么

6、去走。我覺(jué)的每個(gè)人的生活方式都不同,每種生活方式都有它自身的道理,我們沒(méi)有資格去批評(píng)別人的生活方式和要求別人和自己一樣生活。所以我從不干擾別人的生活,至多給別人一些我的想法。我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的想法,隨意批評(píng)別人的想法是不對(duì)的,是不尊重別人,所以我從不隨意批評(píng)別人的意見(jiàn)。我覺(jué)得說(shuō)謊會(huì)給人不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),即使是開(kāi)玩笑也不合適,所以我從不說(shuō)謊,只開(kāi)開(kāi)小玩笑。每個(gè)人都有自尊心,每個(gè)人也都很容易受傷,所以我從不說(shuō)別人。我很愿意和他人在一起。因?yàn)槲矣X(jué)的每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn),和其他人在一起可以很好的學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),借鑒別人的好的地方。這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是絕對(duì)的惡人或善人,真正絕對(duì)

7、的惡人或善人都是無(wú)法生存的。我覺(jué)的我應(yīng)該好好鍛煉自己判斷能力。為什么別人能看到的優(yōu)點(diǎn)我卻看不到。這就一定是我自己的原因。不止這,我覺(jué)的我還有些地方得加強(qiáng),比如和他人的交流能力,愿意和別人交流不代表能夠很好的交流。還有就是和別人交流的膽量,我還是不能很從容的和陌生的人交流。還有我的心理承受能力得加強(qiáng)。在大學(xué),失敗和被超越是家常便飯。沒(méi)有好的承受能力,很容易自暴自棄。通過(guò)這一學(xué)期的心理健康教育課,我覺(jué)的有些收獲。我一直覺(jué)的,我的心理還是比較健康的,但是進(jìn)入大學(xué)以后,各種問(wèn)題都涌到了面前,心理是很容易出現(xiàn)問(wèn)題的,我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中袋現(xiàn)了自己

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