測(cè)量物體的高度

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1、在一個(gè)陽(yáng)光普照的日子，當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，仰頭望著操場(chǎng)旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，你知道怎樣測(cè)量旗桿的高度嗎？想一想旗桿利用量出竹竿在太陽(yáng)下的影子長(zhǎng)度、旗桿的影子長(zhǎng)度、竹竿的高度，便可利用構(gòu)造出相似三角形，從而求出旗桿的高度。竹竿ABCC1B1A1旗桿ABC旗桿ABCDE在升旗儀式上，一位同學(xué)站在離旗桿24米處，行注目禮，當(dāng)國(guó)旗升至旗桿頂端時(shí)，該同學(xué)視線的仰角恰為30度，若兩眼離地面1.5米，則旗桿的高度是否可求？若可求，求出旗桿的高，若不可求，說(shuō)明理由.（精確到0.1米）030306060PQ度盤鉛錘支桿一、如何測(cè)量?jī)A斜角測(cè)量?jī)A斜角可以用測(cè)傾器。----簡(jiǎn)單的側(cè)傾器由度盤、鉛錘和支桿組成

2、030306060PQOMABACαBDEβMN1.如圖,在離鐵塔150米的A處,用測(cè)角儀測(cè)得塔頂?shù)难鼋菫?0°,已知測(cè)角儀高AD=1.5米,求鐵塔高BE.ADEB課內(nèi)拓展應(yīng)用課內(nèi)拓展應(yīng)用2.大樓AD的高為100米,遠(yuǎn)處有一塔BC,某人在樓底A處測(cè)得塔頂B處的仰角為60°,爬到樓頂D測(cè)得塔頂B點(diǎn)仰角為30°,求塔BC的高度.ACBD測(cè)量底部不可以直接到達(dá)的物體的高度，如右圖測(cè)量底部可以直接到達(dá)的物體的高度，如右圖