團(tuán)購網(wǎng)站營銷策略研究【畢業(yè)論文，絕對精品】

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1、天津工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）XXX團(tuán)購營銷策略研究姓名學(xué)院專業(yè)學(xué)號指導(dǎo)教師職稱2011年6月天津工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書題目XXX1才1購營銷策略研究學(xué)生姓名學(xué)院名稱管理學(xué)院專業(yè)班級課題類型模擬課題課題意義在營銷創(chuàng)新F1漸匱乏的吋代，團(tuán)購已經(jīng)成為一個熱門的話題，不管是商家還是消費(fèi)者，都在找尋自己能獲益的一面。課題主要研究XXX的團(tuán)購營銷模式，利用相關(guān)的營銷和管理理論對其進(jìn)行剖析，找出存在的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為其制定長期的發(fā)展對策，使其有更強(qiáng)的市場競爭力。并從這擴(kuò)展到現(xiàn)今團(tuán)購營銷的大發(fā)展趨勢，使得團(tuán)購

2、營銷可持續(xù)的發(fā)展下去，進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)營銷體系。任務(wù)與進(jìn)度要求2010.11.19—2010.12.30學(xué)生在校查閱資料，做好選題準(zhǔn)備；2011.2.28—2011.4.3六周實習(xí)；與指導(dǎo)教師協(xié)商確定論文題目；2011.4.4實習(xí)完畢，準(zhǔn)時返校；提交開題報告；2011.4.7學(xué)院統(tǒng)一-組織開題答辯；2011.4.14二次開題答辯；2011.4.15-5.15撰寫論文初稿；2011.5.16-5.31撰寫二稿;2011.6.1-6.14定稿。指導(dǎo)教師將寫好評語的學(xué)生論文交到教學(xué)辦；2011.6.16畢業(yè)

3、論文答辯;2011.6.23二次答辯。主要參考文獻(xiàn)[1]錢大可?分銷商網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購營銷的電子商務(wù)模型研究[J].商場現(xiàn)代化，2007,(1)：100[2]洪璧.我國網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購的現(xiàn)狀及發(fā)展對策[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2010,(22)：86-87[3]吳國慶.“團(tuán)購”行為特點(diǎn)及影響分析[J]?商業(yè)研究,2003,(23)：145-147[4]趙禧.團(tuán)購的特點(diǎn)及對策分析[J].經(jīng)營管理者,2010,(5)：268[5]楊樹崗.網(wǎng)上1才1購型服務(wù)企業(yè)營銷運(yùn)作模式及評價優(yōu)化研究[D].石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院，2009[6]

4、McCullough,Michael.Groupon:ClonesFaceUnknowns[J].CanadianBusiness,2011,(4):18起止日期2010.11—2011.6備注院長教研室主任指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告表2011年3月16日姓名學(xué)院管理學(xué)院專業(yè)班級題目XXX團(tuán)購營銷策略研究指導(dǎo)教師一、與本課題有關(guān)的國內(nèi)外研究情況、課題研究的主要內(nèi)容、目的和意義：與本課題有關(guān)的國內(nèi)外研究情況：國外研究方面，基于美國Groupon團(tuán)購營銷模式從網(wǎng)站運(yùn)營模式、消費(fèi)者心理等方面進(jìn)行研究

5、。國內(nèi)方面，口前還沒有完善的網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購營銷研究組織，只是簡單的定義為網(wǎng)絡(luò)營銷的一個部分，有待深層次的研究。課題研究的主要內(nèi)容：主要是關(guān)于課題研究的口的、意義和相關(guān)理論的概述；介紹網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購營銷定義、特征、發(fā)展現(xiàn)狀；通過對XXX團(tuán)購營銷的營銷特點(diǎn)、現(xiàn)狀分析，利用4P分析、STP分析等相關(guān)理論對XXX團(tuán)購的形象嫂造、服務(wù)體制和營銷策略做出改進(jìn)。目的和意義：一是通過對當(dāng)下我國網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購營銷發(fā)展趨勢、消費(fèi)者心理變化的研究，更進(jìn)一步完善我國的網(wǎng)絡(luò)營銷體系；二是通過研究XXX團(tuán)購營銷的盈利模式，發(fā)掘經(jīng)營屮存在的問題，

6、找出存在的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，制定出適合市場的營銷對策，使其在市場上有更強(qiáng)的市場競爭力。二、進(jìn)度及預(yù)期結(jié)果起止日期主要內(nèi)容預(yù)期結(jié)果2010.11.19-.12.302011.3.162011.3.17-5.292011.5.302011.6.2分配指導(dǎo)教師；在校查閱資料，做好選題準(zhǔn)備；學(xué)院統(tǒng)一組織開題答辯；撰寫畢業(yè)論文；定稿；畢業(yè)論文答辯。參加開題答辯按進(jìn)度要求完成按進(jìn)度要求完成參加畢業(yè)論文答辯完成課題的現(xiàn)有條件1、指導(dǎo)教師指導(dǎo)。2、利用圖書館查閱資料。3、通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行資料搜索，查找。4、查閱相關(guān)雜志、期

7、刊等資料。審査意見指導(dǎo)教師：年月日學(xué)院意見主管領(lǐng)導(dǎo)：年月日天津工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱表（論文類）題目XXX團(tuán)購營銷策略研究學(xué)生姓名學(xué)生班級指導(dǎo)教師姓名評審項目指標(biāo)滿分評分選題能體現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生得到較全面訓(xùn)練。題目大小、難度適屮，學(xué)生工作量飽滿，經(jīng)努力能完成。10題目與生產(chǎn)、科研等實際問題結(jié)合緊密。10課題調(diào)研.文獻(xiàn)檢索能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)以及從事其他形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實施方案；有分析整理各類信息，從中獲取新知識的能力。15論文撰寫結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，理論、觀點(diǎn)、概念表達(dá)準(zhǔn)確、

8、清晰。10文字通順，用語止確，基本無錯別字和病句，圖表淸楚，書行格式符合規(guī)范。10外文應(yīng)用能正確引用外文文獻(xiàn)，翻譯準(zhǔn)確，文字流暢。5論文水平論文論點(diǎn)正確，論點(diǎn)與論據(jù)協(xié)調(diào)…致，論據(jù)充分支持論點(diǎn)，論證過程有說服力。15有必要的數(shù)據(jù)、資料支持，數(shù)據(jù)、資料翔實可靠，得出的結(jié)論有可驗性。15論文有獨(dú)到見解或有一定實用價值。10合計100意見及建議：評閱人簽名：年月日天津工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考核表成績:答辯主席（或組長）簽字：年月日學(xué)生姓名學(xué)院名稱專業(yè)班級題目XXX團(tuán)購營